公然調戲作業和考試-.-這幫外國孩子把你小時候只敢想想的事兒，做了……

話說，上學的時候，你有沒有在作業和考試里遇到過特無語的題？

別說小學生了，就算我現在也答不出來啊我天。。。

還有這種的：

道理我都懂，也答得出來，但是完全不能理解這種題的意義何在啊。

除了性別以外什麼都可以任意變化的小明和小紅。。。

神他喵一邊放水一邊進水的水池管理員。。。

把雞和兔子放在一個籠子里，然後非要數頭和腳的變態老農。。。

都是我們的最熟悉又最理解不能的人類~

然而不管你內心怎麼吐槽，那時候誰不是按照老師教的答法，乖乖把作業、考試題做完？

然而....

國外就是有一群偏不按套路出牌，調戲考試和作業題的歪果小朋友。

而且調戲得理據服，你還沒辦法說人家錯啊！！

比如，一系列對「請寫出解法」這種問題忍無可忍無需再忍的同學：

「請寫出問題8你是怎麼做出來的」

「想出來的」

「請寫出問題2是怎麼做出來的」

「獨角獸幫我算的」

「你是怎麼得到問題4的答案的」

「算的」

（簡單暴力.. ）

「請寫出你是怎麼算4+3的」

「用手指」

我就問你，這種問題是不是和「想一想，3+7可以解決什麼問題」一樣一樣的！

「怎麼把厘米變成米」

「去掉厘字。。。」

「請問，將生物分門別類的科學叫做什麼？」

你懂得太多了！

「加分題：地球上最強大的力量是？」

「愛」

居然錯了嗎。。。

老師你很不浪漫誒

「一個工程師想要設計一個系統，可以從10攝氏度的海水中提取熱量，釋放到20攝氏度的大氣中。

他認為這是個好主意，但老闆把他炒掉了。

請問這是為什麼？」

「10年級一共有300個學生。瑪麗和馬克想知道，最受同學們歡迎的顏色是什麼。

於是瑪麗問了30個同學，而馬克問了150個。

馬克對瑪麗說，我的結論肯定比你更可靠。

請問為什麼馬克覺得自己是對的？」

很好，這一定是未來的女權主義者。。。

「請畫一幅自畫像，描繪100年以後的自己」

墳墓.... 這才是標準答案，沒毛病。

「如果你和亞伯拉罕·林肯生活在一個時代，你想對林肯說點什麼？」

「千萬別去看戲啊（不然就不會被刺殺了）」

「列出大腦和哈密瓜的7個共同點」

「假設你是一個1870年西方國家的中國移民，給家裡寫一封家書。」

中國人寫家書當然是用中文，不然咧。

美中不足是沒用毛筆和文言文嗯。。。

這要是放在我那會兒，每一個鐵定都要被老師冠上「不守規矩的熊孩子」名號，

有些答案那絕壁是要被掛出來，點名批評的。。。

可是吧，我怎麼就覺得，這些不服套路的孩子，又聰明又可愛呢？

我覺得吧，教育不應該是把孩子塑造成某個固定的模板，而是引導孩子選擇自己的道路。

尤其是在語言的學習上，好老師太重要了。

語言天分尤其不應該被循規蹈矩的學習方法和規章制度限制，要有思想開放又有趣的好老師，才能讓孩子既學到東西又不被壓抑個性。

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