如果有人說你看日漫跟個小學生一樣該怎麼反駁?
我一直認為是不是「跟小孩子」的和看不看日漫啥的無關,和人有關,有的小朋友看不看日漫都一個樣子。和國內動畫主要服務於兒童不同,日本的動漫產業已經是一項相當成熟的娛樂產品,除了服務兒童及青少年,甚至還有專門給成年人看到動漫作品,有人要用這種話BB你的時候,要不你給他看看你硬碟里私藏的里番和黃漫?
日漫的定義是很廣的,甚至現在在一些觀眾老爺眼裡已經有了包含日本動畫、漫畫、GAL及其他動漫衍生品的意思了,除開一些明顯不可描述的內容,比如色情、暴力、血腥的動漫作品,動漫面向的人群應該是非常多的,比如大家熟悉的《火影忍者》、《龍珠》、《海賊王》,其粉絲從小盆友到老人都有,一些典型的兒童作品,比如《彩虹小馬》(雖然是美國的)、《哆啦A夢》或者現在正在熱播的《動物朋友》,雖然本身定位為兒童向,但是其實大孩子甚至成年人里喜歡的也有不少,以簡單一個「小孩子看的」,是難以表述其內涵的。
某些富有深度,及具教育意義的作品,甚至已經超過了漫畫的範疇,稱其為藝術品也不為過。漫畫雖然最初是面向低年齡段讀者,但是在這麼多年的高速發展之後,結合了繪畫與文字兩種藝術形式的他已經超越了其內容本身。比如手冢老師的《火烈鳥》、比如藤子F不二雄老師的《SF物語》,比如橫山光輝的《三國志》,就算用藝術的眼光來看也毫不為過,某些作品裡包含的隱喻,包含的對現實的諷刺,不要說小孩子,一些腦子不好使,比如問出如題問題的成年人,看起來也是很吃力的。
有的人啊,自己不喜歡,不理解的東西,他就一味的詆毀,這是不對的,辯證性思維在很多場景都是非常有用的,一個事情不可能非黑即白,當然,如果我這一通假道理說服不了人的話,要不你還是把你硬碟里私藏的里番和黃漫給他看吧,說不定他還找你要種子呢。

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※平時打遊戲說你們是小學生都不承認,今天一個個都跑出說自己是兒童啦?
※看看小學生是怎麼造句的,比我小時候還可愛
※每日一笑,這就是為什麼我不敢惹小學生的原因……
※現在的小學生是這樣寫請假條,看一次笑一次!
※如果小學生有酒桌文化,我想應該是這樣的
※已經是兩個孩子的爸媽,看起來還那麼像小學生
※當男友說海賊王是兒童片,看的人都是小學生,該怎麼反駁
※小學生並不是都在王者榮耀,看看這些,會不會想起你的童年
※來看看日本小學生每天的用餐,我們是不是被打臉了?
※這些都是小學生?我上了一個假小學!
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※這些都是小學生?我一定是上了一個假的小學!
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※現在的小學生……我該說點啥好呢!
※周冬雨怎麼看都像小學生?只是因為是平胸嗎
※在日本幾乎沒有女孩子不知道化妝打扮的,看看他們的小學生
※周冬雨怎麼看都像小學生?只是因為是平胸嗎?
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