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找對象時,教師職業是加分還是減分?


找對象時,教師職業是加分還是減分?



一、近半數老師認為找對象難,收穫愛情不容易

「原本我也以為教師是相親市場上的搶手職業,可現實中,真的沒那麼容易啊!」一位網友這樣留言。


網友@西西說:我們學校就有很多剩女,好幾個都好三十多歲了,現在想想自己是不是選錯行業了。數據也說明了這個問題。


在針對老師婚戀問題難易程度的調查中,44%的人認為老師找對象難,41%的人認為不好說,一半一半。上海市楊浦區教育局工會一位負責人曾公開表示,中小學教師由於要花不少業餘時間備課、輔導、進修,尤其畢業班老師還面臨升學壓力,經常「沒時間」或者「沒心思」談戀愛,難以遇到合適對象。


男老師找對象最難:好女不嫁教書郎?

數據顯示:教師群體中,誰找對象最難呢?



找對象時,教師職業是加分還是減分?



網友老師說:


@嗜睡蟲:美女不嫁教書郎。

@似水年華:身邊的女同事雖然多,可都變不成自己媳婦,相親的時候,介紹人說男老師不吃香。


@今夕何夕:我都二十八了,還沒有女朋友,介紹人都說現在的女孩兒不愛找老師。


「剛工作的男老師,工資不高,買房子不靠家裡基本是不可能的。女教師比較好找老公,因為社會上的人喜歡穩定、學歷高的女老師,但是男老師就沒有這個優勢了。老師的社交圈又比較窄。找同行吧,女老師又更傾向於找工作穩定,又不在同一個圈子裡的,更有新鮮感」,在南京市舉辦的一次大型交友派對上,30歲,碩士剛畢業到一所中學任教的小張並不受歡迎,他很受傷,他沮喪地說:「我們外地的男老師在南京安家落戶真的不容易。」多年寒窗苦讀終於踏上講台教書育人,可遭遇的婚戀問題卻很尷尬,這讓很多男老師暗地裡心酸。


鄉村教師戀愛不易:留下來,誰來為我們的愛情「買單」?


一項針對湖南省保靖縣農村教師的婚戀問題調查顯示,呂洞山苗區一所偏遠的農村中學,全校52個教職工中,剩下的23個是清一色還沒找到對象的「單身漢」。年齡最大的是上世紀七八十年代參加工作的,如今已是四十開外的人了,最小的也有二十四五歲。未婚大齡男教師所佔未婚教師的比例達到78.2%。還有報道顯示,有農村學校來了女老師,她們教學水平突出,但超過三分之二女老師的婚戀問題成為學校「頭疼的大事」。

老師說:


@琥珀:還真是這樣的,我們在鄉下的老師,三十歲了,還找不到生活中的那位伴侶,更不敢奢求愛情的光顧!


@時光:年輕女大學生去基層尤其是大山裡教書,婚姻問題是她們最大的擔憂。@Joanna*lihui :農村女老師結婚更難,環境艱苦不說,接觸人少,各方面適合的就更少。


近年來,隨著大批年輕的高校畢業生進入鄉村學校,教師隊伍年輕化越來越明顯,且成為學校教育教學的主力軍,很大程度上推動了農村學校教育水平的上升。與此同時,鄉村年輕教師的婚戀問題,卻成了部分農村學校的「頭等大事」,也是許多校長的新「煩惱」。

小何是湖北恩施市紅土鄉某中學的一名年輕教師,來學校三四年,一直沒有對象,父母著急、學校領導也著急,校長為了他迅速解決個人問題,甚至提出可以給開「特殊假」。這並非孤例,該鄉適齡婚姻教師有四五十名,其中近半數還是處於「單身」狀態,其中以男教師居多,有些即使有對象也是分隔兩地,嚴重影響教師隊伍的穩定性,成了教師流動性大的重要原因。有的農村老師說:「不僅對象難找,在鄉村,地方小,沒有對象的事兒,全村都知道,好像成了全村的老大難問題,輿論壓力大大地呀!」


二、老師找對象,為啥這麼難?


看了以上的介紹,您心裡是不是犯嘀咕了,這些生活環境簡單、知書達理,又有超長假期的老師們,為啥找對象這麼難?究竟難在哪了呢?


交際圈太小:整天圍著學生轉,認識異性少


數據顯示:問卷調查顯示,27%的人認為,教師找對象難度,是因為生活圈子窄,認識異性機會少,佔比最多。



找對象時,教師職業是加分還是減分?



老師說:


@逍遙仙子:我是小學語文老師,今年29了,我每天接觸最多的「異性」都是10歲左右,平時除了上課、批改作業,到外面交際的機會很少!


@最美的炫舞:我是幼兒教師,我覺得幼師圈子尤其小,而且園裡都是女的!很難找到愛情!


工作性質決定老師工作時間絕大部分都在校園,除了上課,課後很多時間也被修改作業、培訓等活動佔據。認為生活圈子窄是教師婚戀難的老師,佔比最多。可見,認識異性機會少,已經成為年輕教師們情路上最大「絆腳石」。


收入有點少:平時挺操心,收入不咋多


針對老師找對象為啥難的問題,20%認為是因為收入水平低,得票數僅次於「生活圈子小」。


老師說:


@斌斌:平時挺操心,但是收入太少,女孩子有可能會在乎這點。


@小仿:工資都支撐不了物質生活了,支撐精神生活更難啦!


問卷調查顯示,針對老師找對象為啥難的問題,20%認為是因為收入水平低,得票數僅次於「生活圈子小」。收入問題,是很多年輕老師心上的痛。適齡單身的老師們大多是從師範院校剛畢業,沒有多少儲蓄,如何用清貧的收入支撐起車子、房子等家庭生活的基本物質保障,也讓很多一線教師在談婚論嫁時,缺少底氣。


工作太忙:世界那麼大,卻沒時間去看看


數據顯示:面對你認為老師難找對象的原因是什麼這個問題,19%的老師選擇了工作太忙。



找對象時,教師職業是加分還是減分?



老師說:


@網友smile:很多老師遇到了自己喜歡的人,但是,教學任務繁重,往往都會在下班以後或者空餘時間去和她相處,甚至很多老師下班後還在忙著和學生有關的事兒,跟本沒時間和心儀的人相處。希望社會能給老師多一些了解,少一些指責。


有報道顯示,小王是青島市一所小學的語文老師,31歲仍然單身,在一次採訪中小王向記者說出了苦衷:「每天早上七點半之前到校,白天有好幾個班的課要上,中午陪著孩子在學校吃飯,吃完飯孩子在玩的時候老師也得看著,一直到下午學生放學以後才能休息一下,之後還要備課和批改作業,周末經常有學生活動需要老師帶,假期還有各種各樣的培訓活動在等著你……」


而在市教育工會副主席吉啟華看來,中小學教師遇到婚戀難的另一層原因還在於,如今教師的學歷要求越來越高,不少女教師都是碩士,自然也希望「另一半」有相應的學歷與品位,無形中提升了擇偶要求。石松也表示:「教師的工作責任心很強,不少女教師頭三五年往往會把全部時間和精力放在工作上,經過一段時間的尋覓與觀望,這時已逼近30歲大關。」


忙碌,確實已經成為不少老師找對象難的一個重要原因。


三、老師怎麼才能收穫一場溫馨浪漫的愛情


看到這裡,想必各位也是為大齡未婚老師們的終身大事操碎了心,捏一把汗,中教君想說的是,任何事情都具有兩面性,在問卷調查中,你認為教師面對婚戀問題,有哪些優勢?30%的人認為老師工作穩定,23%認為老師生活環境簡單,22%的人認為老師教學經驗豐富,有利於下一代的教育——這些都是年輕教師在擇偶時所具有的優勢條件。


所以啊,老師們也大可不必妄自菲薄,而是要發揮自己的擇偶優勢,積極主動地追求浪漫愛情和美好生活哦!


教師面對婚戀問題,有哪些優勢?


30%的人認為老師工作穩定,23%認為老師生活環境簡單,22%的人認為老師教學經驗豐富,有利於下一代的教育。



找對象時,教師職業是加分還是減分?



那麼老師們如何順利、如願地找到另一半呢?


1.老師自己走出去,拓展生活圈子


據調查顯示,在已經成功「脫單」的老師里,70%是通過長輩介紹或者相親找到伴侶,13%是通過自由戀愛,12%是在同事中「內部消化」。


相親,是老師解決婚戀問題最重要的手段。


@煙花易冷說:我和我老婆就是相親走到一起的,雖然聽起來老土,但是除了相親我也沒有別的機會認識女孩子。


@電眼泡泡說:我以前特別反感我媽媽給我張羅相親,現在年紀大了,也不敢反對了,安排相親就乖乖去吧。


@寒晨:不相親怎麼相愛。


所以,老師們還是應該多多走出去,為自己的「脫單」多做努力吧。


2.學校出面組織多方聯誼,幫助老師拓展交際


面對於那些教學任務繁重、生活圈子窄的老師們來說,由學校出面和當地其他單位一起,組織單身青年聯誼會,是幫助老師們迅速「脫單」的一個好方法。多和外界接觸,也可以幫助單身老師們學會如何和異性相處,掌握處理感情問題的方法,青年教師們往往都是從校園畢業直接到校園任教,社會經驗相對較少,多參與聯誼活動,也可以幫他們儘快補上「感情」這一課。


現在社會上的婚戀網站、社交工作等往往良莠不齊,單身老師、尤其是女老師對這些交友手段往往不敢嘗試,望而卻步。希望各地教育部門可以出面建立一些安全權威的社交網路,方便單身老師在上面交友,想必一定是事半功倍!


3.為老師「減負」,給老師經營愛情和家庭的時間


如今,不僅學生的課業負擔重,老師的教學任務也很繁重,高強度的工作佔據了老師們大量的課餘時間了。學校應該適當考慮年輕老師們的情況,不能因為沒有家庭負擔而給他們安排過多的工作,沒有家庭負擔也要好好談場戀愛呀!


4.提升自己,才會遇到對的人


「教師薪資雖然不是最高的,但是工作穩定,社會地位相對比較高,體面而且受人尊敬。」這是某婚戀網站通過調查者給出的分析。人們的看法也各不相同:「教師好啊,有知識涵養,培養下一代不成問題,所以我很喜歡與女教師交往。」「教師有寒暑假,我喜歡旅遊,這樣兩人可以有很多時間一起出去逛。」「我覺得相親跟職業沒關係,最主要的還是看人」。


最後一位網友說出了「真相」,人才是決定情感道路、家庭生活的主要因素,不管做什麼職業,只要相信愛情、勇於追求愛情、用心經營愛情,都會收穫屬於自己的幸福生活。


所以,老師們充滿陽光地工作和生活,讓自己積極且豐富,讓自己快樂且深刻,這樣,好的愛情就離您不遠咯!


只要開始走在把自己變得更好的路上,本身就是「慶典」,不是嗎?


《2013職場婚戀觀深度調查報告》顯示,找對象最受歡迎的五大職業依次是教師、公務員、私營業主、醫生和律師;五大被「嫌棄」對象分別為導遊、自由職業者、銷售、文藝工作者和媒體人。


雖說這個數據是2013年的,但小編看到還是鬆了一口氣,至少說明社會還是不排斥對象是教師的。其實小編覺得這是一種很奇怪的現象,一方面,教師職業普遍的不受歡迎,去購物,去旅遊等,聽到是教師,別人會覺得這個人肯定小氣、頑固、不好說話。可為什麼根據調查,找對象時,教師還能成為最受歡迎的職業呢。


大多數的人覺得找個教師做對象,尤其是女教師的話,假期比較長,能照顧家庭。孩子肯定也會受到更加好的教育,另外教師工作相對穩定,這個群體也比較簡單。


這麼看來,找對象,教師職業還是加分的。然後小編29了還是沒有對象。

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