孩子的一舉一動都被網路直播，到底好不好？

在監控下生活

已是00後的常態

直播畫面截圖。

《中國新聞周刊》記者｜孫文曄

本文首發於2017年3月15日總第796期《中國新聞周刊》

如果你還記得班主任在後窗觀察的犀利目光，一定能理解《全國多地中小學教室畫面被直播》的恐怖：在一個名為「水滴直播」的平台上，大江南北的學生，從幼兒園到中學生，打哈欠、傳紙條，甚至偷窺了別人一眼，都暴露在無數雙眼睛下。

在《新京報》的同一組報道中，甚至還有個暖心的故事。河南省許昌一名鄉村教師自費購買攝像頭，並通過直播將留守兒童在課堂上的表現分享給孩子們的父母，不但贏得了家長們的支持和稱讚，更讓這位老師獲得了當地的「縣長質量獎」。

孩子的一舉一動都被視頻記錄，且能夠被全世界的網友實時觀看，這到底好不好？不僅《新京報》在這件事兒上有點分裂，網友更是吵得不亦樂乎。

3月14日，《中國新聞周刊》記者打開「水滴直播」教育頻道，首頁是山東臨沂某中學的課堂，圍觀者已經達到2萬人。一個圍觀者點名：「左邊轉筆那個，你走神了！」另一個圍觀者表示，「已經義務監考兩個多小時了。」還有一些是污言穢語。

值得注意的是，普通用戶不需要登錄或註冊就可以查看直播內容，僅在評論發言時需要登錄，而在登錄註冊頁面也並沒有什麼限制。資料顯示，水滴直播是360旗下的產品，無需考核和申請，只要購買特定攝像頭，即可一鍵開啟直播間。

多位法律和教育人士認為，監控變直播，明顯是越界了，不但侵犯未成年人的隱私權，也不尊重教師的自主權。還有網友鼓動家長，把學校告上法庭。

不過，從《新京報》的採訪中可知，開設直播是學校和家長的共謀。有的學校是為了進行教學交流；有的學校是怕校園霸凌，便於向家長解釋；至於家長，自然是要隨時查看孩子狀況。比較有代表性的說法是：「老師教書、孩子學習不是什麼丟人的事，所以網路公開，沒什麼大不了的。」

「 學生們就像玻璃魚缸里的魚，生活在真實的楚門世界」。雖然網友對此不寒而慄，但搜遍輿論場，卻唯獨少了學生的聲音。記者並沒有拉過來一個學生問問，你對此作何感想？知乎上也只有一個高三學生表態說，早就麻木了。

為什麼會麻木？因為在監控下長大是00後的生活常態。從新聞可知，多地教育局要求民辦幼兒園安裝監控，因為擔心孩子會受委屈。正如家裡安裝攝像頭監控幼童和保姆一樣，家長恨不得24小時讓孩子生活在自己的視線範圍內。

即使孩子已經上了小學、中學，家長還是這套邏輯：孩子怎麼能有隱私呢？上鎖的筆記本？有密碼的手機？都不應該是問題。已經長大的天才少女蔣方舟就在採訪中說，母親每天早上都要躺在她身邊翻她手機，而她對此安之若素。既然私下都沒隱私，課堂上打盹，交了什麼朋友，更不該躲過家長和老師的監控。

當然，也有開明的。此前，黃磊在一段如何看待女兒早戀的視頻中說：「日記本不上鎖，我也不看，擱在桌子上也不看，我絕不看！她的手機我也不看，我永遠不看！」這段採訪之所以爆紅，是因為這樣的家長太少。

黃磊尊重孩子，也給自己尊嚴，而我們民族恰恰特別缺少這種尊重。如何學會這種尊重？要是實在忍不住，想看監控，你不妨裝上360度無死角監控，先把自己直播給孩子和網眾看。套用某政協委員提案，家長應該持證上崗。

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