每天都在困獸斗，我的疲累早就無以復加

困獸斗，這個詞用在我的身上恰如其分。那個自閉兼暴力傾向的學生，與他母親沒有談妥。於是，這些日子都在家玩耍。就算把他送進校門，他也會找個地方躲起來。又或者，故意打架惹事。然後？家長又帶回去批評教育。他，算是極端的例子。但，也是學生的縮影。

那天，同事（那個軍嫂）很是悲哀的表示：越來越覺得沒有意思，真是在浪費時間。碌碌無為的，找不到任何意義。我說：別把老師當做極其偉大的事業，充其量這也是一份工作而已。畢業那年開始，我一直是班主任。實在明白得痛徹：做老師的，再努力也改變不了什麼。

本周，她留在辦公室做課件。我沖完咖啡，就回到自己的班裡。寫文、偶爾看文，備課以及改作業。吃飯的時候，她說：昨天下午回到家，吃飯之後馬上睡覺。中午不休息，真的熬不住。難為你，天天像打了雞血似的。哪啊，我開車上下班都是提心弔膽的——沒人知道。

她的老公，營隊需要地域性調動。她說，安定下來、爭取不當老師了。轉到機關還是什麼單位，怎麼著、自身價值還能得到體現。這樣下去，實在鬱悶。我還好，只是為著小副高有些猶豫。搏還是不搏呢？搏，意味著很大的時間精力投入。不搏，都符合條件怎麼放棄？

難得，昨天不必開會。開著我的小灰灰，在大道上疾馳。晚上，某個相熟的朋友找我說事兒。不長不短的時間，關鍵是我有在想著什麼辦法。很抱歉，幫不上忙。網路也有網路的規矩，我要在這個平台玩——某些約定俗成，心照不宣。如果故意去踩線，我連自身都保不住。

《熱血長安》中，藺飛白哭著說：知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。但願，那位朋友的事情能夠順利解決吧。我承認，自己的無能為力。這並不丟臉，只能在有限範圍維繫冥王星的文字活動。中午，匆匆忙忙看著微博信息。那網友提出的建議，我將會儘力做出調整的。

沒有誰，關心我飛得高不高。飛低了，馬上有人看得見。

沒有誰，關心我飛得累不累。飛累了，躲起來貓個咪去......

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