韓國人的身份證上為什麼有漢字？

韓國人身份證上有漢字，一部分國人可能認為韓國故意這麼做的，似乎有討好中國的嫌疑。其實不然，韓國人對於中國文化是既侵略又排斥的，最典型的就是端午、火炕、泡菜、木刻印刷、拔河等人類非物質文化的申遺，這些文化均發源於中國，卻被韓國人給搶先申遺。

除了申遺之外，韓國有學者還聲稱漢字是殷商時期的高麗人發明的，中國炎帝、黃帝的神話都源自韓國，孔子、西施、李時珍也是韓國人，甚至有影視劇還聲稱《西遊記》唐三藏取西經也是韓國的文化遺產。

有了文化的爭執，便由此產生了排斥。韓國一直推行去漢文運動，只要不是必須，一般不用中文。那為何很多場合和證件上要有中文呢？

韓文是表音文字，而漢字是表意文字。什麼是表音文字，簡單的講，就是文字的拼音，而漢字是表意的，每個字都有特定的意思。相當於韓國人只懂「拼音」，用拼音來交流，所以韓國人識字率非常的高，但這也帶來極大的弊端。

比如，給出一個拼音：zhang，我們對應的漢字有很多，可以是：張、章、丈等等。韓文也一樣，有很多同音異意的字，比如我來造幾個名字，李昌浩、李長昊、李菖胡、李倡虎、李椙琥、李腸湖，寫成韓語都是一模一樣的。

單用韓文看韓國人的名字，根本看不出名字的意義，只有同譯成漢字的時候，才能代表真正意義的名字。韓國人改名字的時候，要先從漢字裡面找出相應的字，然後再翻譯成韓文，這就是為什麼韓國人的身份證會有中文標識的原因。

排斥漢字，卻又不得不使用漢字，韓國為何會出現如此矛盾的現象？

大家對1988年漢城奧運會主題歌《手拉手》都耳熟能詳，當時韓國的首都在漢語發音中還叫漢城，但如今已經改成了首爾。漢城這個名字，是歷史上的延續，恢宏大氣，但是韓國人去漢字運動，認為首都叫漢城，會被世人認為漢城是"漢人的城市"，所以要求中國必須叫他們的首都為「首爾」，從這段歷史就可以看出，韓國去漢字運動是多麼的堅決。

究其原因要從先韓國的歷史說起，在歷史上韓國曾經是中國所謂的"附屬國」。在文字上使用的是中國的文字——漢字（繁體字）。曾經一段時期漢字作為一門科目曾是韓國人學校教育的科目存在。在當時寫漢字成為一種時尚，也是有文化的體現。所以現在韓國人還保持者這種習慣——使用漢字。像在他們的居民身份證、公司名稱、大酒店名稱等等。

韓國100年以前是一個僅限於使用漢字的國家。不僅公文如此，日常生活中的文字也同樣。韓國的統治階級、兩班使用漢字寫信、創作。朝鮮表音字創造於1443年。朝鮮王朝世宗下令創造庶民使用的簡單易學的表音文字。

學者們遵照王命，創造了由11個母音和14個子音組成的表音文字。這種欽定文字頒布之時，稱為"訓民正音"。然而，統治階級仍然只限使用漢字。婦女、兒童使用拼音字。

1945年，韓國從殖民地統治中解救出來。新生的韓國提倡國粹主義。表音字學者站在弘揚民族精神的最前列，提出全部使用表音字等於愛國。1948年政府一成立，立即制訂了《表音文字專用法》，規定公文全部使用表音字。但是，公文的附加條款允許漢字與表音字並用。

韓國大力推廣全面使用表音字起於1950年的韓戰。戰事中全國青年參軍受訓。他們由於學歷參差不齊，讀不懂混有漢字的教科書。於是首先在軍隊中統一使用表音字。而後擴展到全社會使用表音字。

另一方面，朝鮮北部也從1949年起全面廢除使用漢字，逐漸過渡到一律使用表音字。不過1968年在金日成指示下，修改了一律使用表音字方案，逐步恢復漢字教育。目前朝鮮小學生從五年級開始學習漢字，至高中畢業止學習1500個漢字。大學期間再學習1500個。共計教授3000個漢字。同樣是在1968年，韓國的朴正熙總統下令從1970年起，公文中禁止使用漢字，強行廢除教科書中使用的漢字。

鑒於社會輿論對廢除漢字教育的批判壓力，韓國政府開始修改全面廢除使用漢字方針。1972年確定恢復中學、高中的漢字教育。1974年確定學習1800個基礎漢字（初中900個，高中900個）。並允許漢字在國語和國史教科書中加到括弧內使用。

因為"表音字一代"人文知識欠缺所致，造成倫理、哲學、思想、道德上的混亂，而在中國、日本、台灣、新加坡、香港的漢字文化圈中，只有韓國使用表音字特別孤立，妨礙文化交流，阻礙經濟發展。

目前，韓國有關漢字教育問題，因為作為漢字本家的中國還有新加坡已經改為使用簡化漢字，即使恢復漢字教育，學會的漢字也有很多與中國本土不同。而且學會規定的1800個漢字，人名中不會的漢字也相當多。韓國大法院規定的人名使用漢字達2854個，另外，常使用的固有名詞中漢字也至少佔1000個。這樣學生還要學習2000個左右的漢字。

現在韓國的大學應屆畢業生都在拚命學習漢字，並且積极參加漢字水平考試，因為這將是他們畢業後走向社會的新砝碼；韓國的研究生每天要閱讀大量的漢字典籍以供作研究用，多數人連自己國家的朝鮮、高麗時代的古籍都看不懂，因為歷史古籍都是漢字書寫的。

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