我只想讓人生，有一點點不平凡

（豬堅強 作品）

「特長能讓原本平凡的我們，變得不平凡。」

01

你有特長嗎？

很多人都說，每次填表格，在「特長」那一欄，總是很尷尬，不知道該填什麼。

什麼都不填，太丟臉了；厚著臉皮填點什麼，又特別沒底氣。

就像我，小時候學過書法、畫畫、跳舞，但是，每一樣都只會一點，每一樣都不精。

每次遇到那些有明顯特長的人，都覺得他們帥炸了。

尤其大學，評價體系變了，成績不那麼重要了，特長就變得更重要了。

印象特別深刻的是，當年我們大學迎新晚會，同級有個女生，平常完全沒有存在感，但是當天晚上，穿了一條白裙子，在台上彈鋼琴，特別仙，特別有氣質，立馬就成了男生們追捧的女神。

當年校園裡，那些憑唱歌、街舞耍帥的男生，還少嗎？

關於特長，同事李野還講了一個故事。

有一次，李野帶朋友去live house聽日本TOE樂隊的演唱，他是這個樂隊12年的老粉，朋友陪著他去湊個熱鬧。

這個朋友一直對TOE樂隊很不感冒，李野就全程安利給他，說這個樂隊有多屌，製造了多少次奇蹟，他朋友不以為意。

後來，一個前凸後翹的大美女，是從墨西哥來的狂熱粉，跟他們搭訕。

李野英語一般，而他的朋友英語超好。

那個朋友就立馬用流利的英語跟美女搭上了話，說自己是TOE樂隊12年的老粉，說這個樂隊製造了多少次奇蹟……

李野氣炸了，很想當場拆穿他朋友，然而他的英語水平不允許他裝這個逼。

他只好眼睜睜地看著他的朋友，用了他的故事，泡著他喜歡的女人，無能為力。他唯一能做的，就是坐在旁邊，抽了一晚上的煙。

這真的是一個男人聽了會沉默、女人聽了會流淚的故事。

這個故事告訴我們，沒有一兩項特長傍身，那該多麼可怕。

02

沒有被父母逼著學才藝的我們，會感謝父母嗎？

其實不會。

相反，我們多多少少都有一點埋怨父母，為什麼當初不逼自己學點啥，怎麼能那麼耿直，由著我們亂來呢？！

而那些曾經被父母逼著學才藝的，曾經怨恨過父母的，現在反而站出來感謝父母了。

之前有個女生來我們公司面試，我問她，人生中最後悔的事是什麼。她說，最後悔的，就是自己從小到大只會讀書，沒有任何特長。

她之前在一家合資企業工作，她和另一個同事是同時入職的。

她是名校的，同事是三流大學的，她一直隱約中有點優越感。

入職第一年的年會上，主管讓大家準備節目，她實在沒啥才藝拿得出手，就放棄了，而她的同事，上台唱了一首英文歌，還即興來了段阿姆的RAP。

當時大家都覺得她挺酷的。

但這事過去了，大家也就該幹嘛幹嘛了。

結果第二年，公司有去美國總部培訓的機會，當時大家只要符合條件都可以報名，然後會有筆試和面試。

她和同事都報名了，她的筆試成績比同事高。

結果到了面試階段，當時的主考官，一眼就認出了她同事就是「年會上那個唱RAP」的女生，覺得她同事的英文發音特別棒，出於當時的好感，就多跟她同事用英文聊了幾句，她同事答得超級流暢。

面試成績出來，她同事是第一名。

所以，她同事去了美國，在美國期間，由於培訓期間表現特別出色，之後就留在美國總部了。

這件事對她觸動特別大。

她英語成績也是不差的，可是沒法隨便開口說。

可是很多時候，命運就是被這些微小的缺憾給決定了。

如果她英文好一點，是不是人生就會不同呢。

之前周杰倫在北大演講，他就說，「人要有一技之長，比學歷更重要。」

周杰倫自己就是學渣，但是因為鋼琴彈得太屌了，成了學校的風雲人物，再後來，就成了華語樂壇神一般的存在。

有一項特長，就能讓原本平凡的我們，變得不平凡。

03

那麼，我們這代人，到底要不要讓自己的孩子，有一技之長呢？

其實很多時候，我們也會很掙扎。

第一，是不是不應該讓孩子學他不想學的東西？

問題是，不讓他去試一試，怎麼才能知道他喜歡什麼，不喜歡什麼呢？

天賦這個東西特別操蛋的一點就是，你不堅持做一段時間，你就不會知道自己有沒有天賦。

以我們人類的天性來說，惰性是更顯著的，我們發現一件事有難度，第一反應就是要放棄，所以真的遷就小孩子的天性，那就真的什麼也學不了。

先得努力，才談得上天賦；或者說，先得努力，才能發現天賦。

就像知乎上有人說的，小時候苦是你吃的，長大後逼也是你裝的。

第二，逼孩子堅持學，是不是扼殺了興趣？

其實我們在做自己感興趣的事的過程中，一定會有倦怠期、有想死的時候，想放棄的時候，因為要把任何事情做好，都會經歷艱難的訓練。

就拿我來說吧，我再怎麼喜歡寫作，也必須承認，寫作不如玩小遊戲或者看個劇，更輕鬆。

如果完全任性，我會一個字都不會寫，現在就回家，躺在床上看電視、吃零食。

要把興趣變成特長，就得逼自己一把。只有這樣，對於興趣，才能從體驗到淺層次的樂趣，再體驗到深層次的樂趣。

第三，刻意的訓練，會不會破壞孩子的天性和純真？

我身邊很多家長都有這樣的困惑，知道孩子喜歡畫畫、喜歡唱歌、喜歡跳舞，又怕送孩子去系統學習了，破壞了天性。

知乎網友大盜賊霍老爺對這個問題的闡釋，說得特別特別棒。

他說，「我們常常會以為『純真』特別可貴，生怕教育和訓練破壞了人的』純真』。

可是，可一張蒼白的白紙有什麼可驕傲的呢？

人是被自己的學習和經歷所塑造的。

你為你的興趣愛好，專業所吃過的那些苦，才構成了你自己，不同側面的自己。

如果你什麼學習和經歷都沒有，你就是一張蒼白的紙。」

他還說，「人都是訓練出來的，沒有訓練，小的時候是小透明，老的時候是老透明。」

簡直要隔空為這幾段話點贊。

所以，我們崇尚放養，是不是另一種不負責任？

我們常常談自由太多，談自律太少。

04

絕對地保護孩子的天性，像貓媽那樣，任由孩子發展，完全散養，是行不通的。

但是，不放養孩子，是不是就要像虎媽那樣，逼孩子刻苦訓練？

不是。

虎媽的代表人物是蔡美兒。

她是耶魯大學的教授，在孩子面前，是絕對的強勢派。

女兒旅遊的時候都要練習樂器，否則她就會翻臉；女兒琴彈得不好就會被她罵「垃圾」。

虎媽的教育方式，完全不顧孩子的自尊，容易物極必反。

事實上，不是只有虎媽和貓媽這兩種教育方式，不是只能選擇絕對的強勢和絕對的放養，完全可以取虎媽和貓媽之所長。

既要給孩子自由，也要培養孩子的自律。

既要引導孩子去發現自我，培養特長，也要讓他們感受到學習的樂趣。

就像孫儷那樣，我每次看她的微博，都覺得很感慨，她真的很捨得給孩子花時間，花精力啊。

她帶孩子去看兒童劇。

她陪孩子玩樂高。

她既不是虎媽，也不是貓媽，而是辣媽——用最現代的方式，進行一種真正的快樂教育。

這和她最近代言的噠噠英語所提倡的教育理念是完全一致的。

她現在是噠噠英語的「媽媽大使」。

噠噠英語是在線英語教育平台。

它一直提倡讓孩子邊玩邊學。在真人外教老師營造的學習氛圍里，讓孩子體會到樂趣，從而愛上英語。

孫儷對孩子的教育那麼全心投入，她都選擇噠噠英語，我們應該可以相信她的選擇和判斷，讓孩子去試試這種真正的快樂教學。