親子關係過於親密，小心戀父戀母情結泛濫！

鵬鵬媽：胡老師你好，我家寶寶今年剛滿五周歲，以前我覺得被兒子喜歡，和兒子親子關係親密是很正常的一件事，現在發現自己在這塊好像有認識誤區。因為我家寶寶從出生到現在一直都很纏我，無論是吃飯、洗澡、還是讀書、睡覺，他都只纏著我一個人，我有時候忙請爸爸代勞一下，他就各種發飆、各種不願意。隨著孩子的不斷長大，我感覺孩子越來越依賴我了，這種親子關係真的科學嗎？

胡海默老師支招

是不是親子關係越親密越好哪？當然不是！

科學育兒有個目標就是讓孩子能夠安全的離開父母，離開父母也能夠獲得幸福快樂的生活！

很多粑粑麻麻其實是掌握不好這個度的，認為只要是對孩子好就是對的，天底下哪有父母對孩子好不對的道理？

事實是，方法不對，一切白費！

過於親密的關係將導致：

擠占父母生活空間，給生活帶來不便和困擾;

影響孩子正常、健康的和同齡異性交往，也就是影響孩子性心理的正常發展;

不利於培養孩子獨立意識和生活能力！

科學育兒老胡給你講個故事：

小薇在學校是三好學生，外面人眼裡的小薇聽話，懂事，漂亮，樣樣都好。

可是在家裡卻總是做些讓人不好理解的事情，讓粑粑麻麻苦惱的很。

小薇從小和爸爸感情特別好，大部分女孩都和爸爸感情好。爸爸也很寵愛小薇，一有空就帶孩子出去玩兒。

3、4歲的時候，有一次小薇對爸爸說，長大了，我要嫁給你。

爸爸媽媽聽了也沒放在心上。

小薇每次犯錯總是跑到爸爸面前撒嬌，以逃避懲罰，爸爸也總是狠不下心來。而小薇媽媽則認為一家人不能都演老好人，於是自己就演執法的壞人了。

漸漸的媽媽發現小薇和自己越來越疏遠了，悄悄話和爸爸說，晚上也要爸爸哄睡覺。

開始媽媽也沒在意，覺得孩子小，長大就好了。

結果，隨著孩子長大，這種情況一點兒都沒好轉。

在爭奪爸爸注意力上，小薇是越演越烈，有一次甚至跟媽媽說，你有什麼好的，就是眼睛比我大一點兒唄。

而且家裡有了矛盾，總是幸災樂禍。

故事講到這兒科學育兒的粑粑麻麻是不是已經品出來了，小薇的戀父情結很嚴重，對吧！

話又說回來了，其實每個人都有一定程度的戀父戀母情結，當然從小就和父母分離或者疏遠的就談不上了。

你可以自己品味一下，你找老公，找老婆，是不是某種程度上也在潛意識裡面收到父母性格特質的暗示和影響。

這裡，我想告訴科學育兒的粑粑麻麻的是，我們愛孩子，也要和孩子適當保持距離。

我們教育的最終目的，不是讓孩子成為我們的一部分，而是讓孩子能夠安全的和我們分離。

辛辛苦苦，只是為了你能離我遠去！說來都有點兒心酸，但事實就是如此，不能分離的教育都是失敗的！

隨著孩子年齡的增長，一定要讓孩子心理斷乳，在心理上進入到自由獨立的狀態，這樣才能培養出孩子獨立自主的意識。

前面多篇文章，咱們都強調過讓孩子自己拿主意的重要性，就是在培養孩子獨立能力，以便於在青春期能夠順利實現心理斷乳。

上面故事中父母遇到的問題也是所有科學育兒的家長要警惕的，那麼怎樣和孩子保持適度的距離哪？

科學育兒給出三個方面需要注意的：

1適時分床、分房

老胡的經驗是從小分床，3歲分房。

從小就給孩子一個單獨的小床，放在媽媽床邊。等孩子要上幼兒園了，就跟孩子講，上學的孩子要獨立了，以後要自己睡自己的小屋了。

早和孩子溝通，有意識帶孩子去別的孩子家看看，看看別的孩子的小屋，這樣孩子對於自己的小屋不但不抵觸，還充滿期待。當然，剛開始的時候，總是要溜回來睡的，等孩子睡著了，再抱回自己的床。久而久之，孩子就接受了。

2適當的分離

3歲以後要創造機會讓孩子單獨生活。所以必須要讓孩子上幼兒園，這會天然的讓孩子出現一個獨處的環境。

孩子大一點兒，也要創造機會讓孩子參加夏令營、冬令營活動，讓孩子有機會離開熟悉的環境，進入到陌生人，陌生環境中去體驗生活。這會讓孩子產生獨立的意識，對孩子的成長幫助非常大！

3加強性教育

讓孩子了解男人和女人的社會角色的差異，讓孩子從小了解到男女有別。

幫助孩子走向同齡同性夥伴兒，結交同性朋友，為將來青春期結交異性朋友做好準備。

科學育兒就是讓孩子能夠安全的離開父母，活得更加幸福快樂！要注意的事情還真多啊！

無論待孕、已孕、新晉、待產、已生媽媽，如有早教問題請加胡老師:970286與你一起聊聊科學育兒那些事兒！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！