一張帶有抗戰色彩的委任狀

安慶博物館收藏一張中華民國23年（1934年）的安徽省政府委任狀，委任狀為8開大小，紙質，略有蟲蛀，保存基本完好。正文部分置於藍色繩紋花邊框內：上方印有孫中山總理遺囑，下方自右向左依次楷體書寫：「茲委任陳維坤代理安徽省立第五女子中學校長，此狀，主席劉鎮華，教育廳廳長楊廉，中華民國二十三年二月捌日」，落款「劉鎮華」、「楊廉」為藍色行書印章，「劉鎮華」三字顏色發淡，日期上鈐安徽省政府印，邊框右側外為騎縫章及發文「字第貳拾貳號」，框外左下角有一藍色印章：「教育部戰區中小學教師第四服務團審核合格此證」。

陳維坤生平：「祖籍安徽鳳陽，1900年出生於安慶一個書香門第。1921年畢業於安徽省立第一女子師範學校。1922年10月至1923年10月，陳維坤奉安徽省政府派遣，作為女子教育委員在日本考察女子教育一年。陳回國後將考察所得呈交給安徽省政府。同時呈請公費留學。省政府從陳維坤的考察報告中看出她是一個很有才華的女子，屬可造之才，批准了她的申請。於是，陳維坤1924年2月入日本求學。她先後入東京帝國女子專門學校人文科，東京明治大學女子部法科，直到1932年4月畢業。回國後，任阜陽潁州女子中學即安徽省立第五女子中學校長，兼教育廳訓育主任，直到抗日戰爭爆發離職逃難到貴州貴陽」。

安徽省立第五女子中學（後改名為安徽省立潁州女子中學），成立於民國17年（1928年）。民國27年（1938年），阜陽城遭到日本侵略軍狂轟濫炸，形勢緊張，阜陽的三所省立中學包括潁州女子中學，均遷往湖南乾城等地，與其他學校合并，名為國立第八中學。自此，潁州女子中學不復存在。這份委任狀就是陳在1934年擔任省立第五女子中學代理校長期間的證明，為什麼說它具有抗戰色彩呢？上面為什麼會有教育部戰區中小學教師第四服務團審核的字樣呢？

這裡就要講到抗戰時期中國流亡教育的一段歷史。民國27年（1938年）日軍佔領華北、華東大批地區，從戰區和淪陷區逃往後方的中小學生、教師人數極多，教師生活無著，學生無法安置，教育部官員顧樹森建議，把大部分中等學校教師和學生，分別在適當地區設立國立臨時中學，予以收容，對一部分中學教師和一些小學教師、社會教育人員，設立戰區中小學教師服務團，使他們得以繼續工作，維持生活。此建議得到當時的教育部長陳立夫的支持，他先在河南斯州上集設立國立河南臨時中學，專門收容河北、察哈爾、北平、天津等省市流亡教師學生，以後又陸續在貴州鋼仁設立國立貴州臨時中學，在四川合川設立國立四川臨時中學，專門收容南京、上海、江蘇、安徽、浙江等省市逃亡後方的中等學校教師，學生。後經國民政府行政院批准，各臨時中學去掉「臨時」二字，改為國立中學。陸續在陝西安康設立國立陝西中學，甘肅天水設國立甘肅中學，湖北鄖陽設國立湖北中學，陝西洋縣設國立山西中學，湖南乾城設國立安徽中學，分別收容各戰區陸續退到後方的中等教師和學生。教育部遷到重慶後，陳立夫將這些國立中學，按照成立的先後順序，分別定名第一、第二、第三、第四等中學，到民國31年（1942年），共成立國立中學22所。戰區中、小學教師服務團主要有在河南的第一、第二服務團，在四川的第三服務團，在湖南、貴州的第四服務團和在湖北的第五服務團。以後，又成立陝西第六服務團，甘肅第七服務團，山西第八服務團，湖南第九服務團和寧夏第十服務團。「團內設教務、總務兩大處，教務處下設中學教育、小學教育、社會教育三個組。每組設主任一人，幹事若干人，觀察員數人，編輯數人；總務處下設庶務、會計。」服務團的任務，最初以辦理中、小學，編訂地方教材，輔導國民教育，社會教育與地方自給工作等為主。

這時逃難到貴陽的陳維坤自然就劃歸到第四服務團，在貴陽繼續從事教育工作，直到在民國28年（1939年）遇到宋美齡，被其聘為中國婦女慰勞自衛抗戰將士總會戰時兒童保育會貴州省貴州分會第一保育院院長，最後到抗戰結束。

著名教育家、曾任安徽大學校長的楊亮功後來說：「抗戰時期，有組織地把戰區的學校內遷，是始自國立安徽中學。」透過這一紙委任狀及其帶有戰時色彩的戰區服務團印章，我們可以想見在國難當頭的緊急關頭,為了積極推進戰區及淪陷區義務教育及社會教育,增強民族抗戰力量, 由戰區淪陷區退出的中小學教師及社教人員組成的中小學教師服務團,分赴各地擔任實施義務教育和社會教育,教導失業學生,編輯讀物、教材等工作,為所在地區的抗戰做出了積極貢獻。

該委任狀見證了抗戰時期安徽省立中等學校的艱難西遷，為人師者的堅忍，以及戰時流亡教育的艱辛。被其主人從安慶帶出輾轉大半個中國，歷時八年抗戰，又帶回安慶保存至今，可算是鑒證一段歷史，更加彌足珍貴了。

陳蘭生口述、張愛斌整理《宋美齡給我母親發聘書》摘自2006年《中國老年報》

朱伯健供稿、胡慶昌整理《抗日戰爭時期安徽省流亡教育的點滴回憶》，1984年《安慶文史資料》第八輯卷42

徐承倫《抗戰時期的國立八中與國立九中》，安徽人民出版社1999年出版，安徽重要歷史事件叢書《教壇古今》卷205

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