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每個孩子都是「故事大王」,快來學習寫故事吧!

聽!故事泡泡屋傳來了歡聲笑語,猴博士又在給小動物們講故事了。猴博士不但故事講得好,而且很擅長編故事。今天,就請猴博士給大家談談編故事的幾大妙招。每個孩子都是「故事大王」,快來學習寫故事吧!


妙招一:放飛想像的翅膀

本次習作能寫的東西真是太多了,你可以為你的文具盒編一個故事,可以給身邊的寵物小貓編一個童話,還可以給愛看的動畫片寫個續集。

有同學會問,接下來該怎麼編故事呢?告訴你,只要大膽想像就可以了。你可以讓主人公像人一樣會說話,有感情,懂得愛與恨。如小宇同學在故事《神奇的帽子》中,讓主人公小豬奇奇擁有一頂神奇的帽子,這頂帽子的大小可以自由變化,既可以裝滿蘋果樹上所有的蘋果,也可以儲存月光照明。小豬奇奇更是用這頂神奇的帽子來幫助別人,從而收穫了滿滿一屋子的友誼,這些友誼還被裝進了帽子里永久保存。瞧,故事緊緊圍繞「神奇」來寫,內容生動有趣。每個孩子都是「故事大王」,快來學習寫故事吧!

妙招二:注重故事情節的變化

人們常說「文似看山不喜平」,故事一波三折才吸引人。比如小華小朋友寫的《肚子再也不疼了》,故事情節就別具一格:小花貓是捕捉老鼠的能手,最近卻經常一無所獲。這是怎麼一回事呢?原來,小花貓捕捉老鼠時,總是肚子疼,有好幾次,都讓老鼠從它眼皮底下溜走了。後來,猩猩醫生診斷後找到了病因——不講衛生導致病從口入。為了健康著想,小花貓變得愛乾淨了,肚子再也沒疼過。

大家習作時也可以像小華小朋友這樣,在開頭設置懸念,讓讀者產生好奇心,然後把故事的經過和結果寫清楚。


妙招三:主題要鮮明

同學們在編故事時要確定好一個主題,如小華小朋友在習作《肚子再也不疼了》中,借猩猩醫生之口說:「不講衛生就可能會病從口入。」短短的一句話深入淺出地點明了習作中心,具有教育意義。不過,有些小朋友總喜歡在故事的結尾生硬地加上一段富有教育意義的話,這樣只會給人「畫蛇添足」的感覺。所以,主題思想最好貫穿於故事內容中,或者蘊含於人物的言語中。

小棕熊曬被子

一個陽光明媚的上午,小棕熊到屋外曬太陽,曬了一會兒,身子就暖烘烘的,仔細聞聞,還有陽光的香味呢。

他想起去年冬眠時,被子有股霉味,蓋在身上潮潮的、冷冷的,真不舒服。眼看自己又要冬眠了,如果被子也有陽光的香味,那該多好啊!

說干就干,小棕熊把被子曬在門前的樹林里。可是,等他到森林裡玩了一圈回來,被子卻不見了。小棕熊可著急了,他找來找去,發現門上有一張紙條,上面寫著:棕熊先生,這裡樹太密,曬不到太陽,你的被子跑到陽光底下去了。

「真是怪事,被子怎麼會自己跑到陽光底下呢?」小棕熊邊說邊找陽光最充足的地方。果然,在草地中央,暖暖的陽光下,找到了他的花被子,他的好朋友小花鹿、小猴和小兔子,正圍著被子唱歌呢。草地上的陽光真好,被子曬得暖暖的。草地上開滿了野花,花香鑽進被子里,被子聞起來香香的。

朋友們告訴小棕熊,他們圍著被子唱了許多好聽的歌,歌聲鑽進被子里,會陪伴他度過一個快樂的冬天。

小猴還和小棕熊悄悄咬耳朵,說他在被子里藏了許多有趣的謎語,他寂寞的時候,還可以猜謎語。

傍晚,小棕熊開開心心地把被子抱回了家。

每個孩子都是「故事大王」,快來學習寫故事吧!

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