學書有成要經歷四個階段

書法家的成長要經歷四個階段：習字、入帖、知味、通神。一般說來，其中要過兩個「難」字關。習字即初學，是起步階段，毛筆不聽使喚，毛筆字難寫，這是第一個「難」字關，這一關許多人難住，但有一部分人產生了興趣，過了這一關，進入第二階段：入帖，即所謂「進得去」，臨帖臨得像，引來讚歎聲，自己頗為得意自負，甚至以為名家的字也不過如此。第三階段「知味」，即開始認識書法藝術，懂得書法藝術的意趣和韻味。此時便來了一個顛倒，名家佳作越看越美。自己的作品越看越不滿意。回過頭來看過去的作品，簡直啼笑皆非，恨不得付之一炬。對名家的作品從不理解到能欣賞，對自己的作品從肯定到否定，這是審美觀的一大飛躍。即從模仿形質到追求意境，進入藝術創作的形象思維。看到了藝海茫茫，學無止境，進去不易，出來更難，於是望洋興嘆，又感到「難」了。

兩個「難」字關，猶如兩座山，後一座比前一座更高峻，更艱險，更難攀登。多少人在峰下苦苦徘徊。多少人一輩子上不去。有沒有捷徑呢?蘇東坡的兩句論書詩點出了這裡的關鍵：「退筆如山未足珍，讀書萬

卷始通神。」須知古今有建樹的書法家皆為學問家，除了臨池百家，還要博覽群書，融會貫通，方能瓜熟蒂落，水到渠成，自成一家。