《人民的名義》教師版經典台詞來襲！跪了！

《人民的名義》

老師您看了嗎？

這樣的「達康書記」你喜歡嗎？

《人民的名義》不僅老戲骨們的演技開掛

台詞也是句句戳心

說出了老百姓的心裡話

那麼，問題來了

如果演一部《老師的名義》，該怎樣演呢？

（以下經典台詞改編純屬娛樂）

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人民的名義：管理即是服務，權利再大，還是為人民服務。

老師版：教育即是服務，壓力再大，還是要為祖國花朵服務。

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人民的名義：我們無論做什麼事情，都要站在黨和人民的立場上。

老師版：我們無論做什麼事情，都要站在學生和家長的立場上。

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人民的名義：他那哪是覺悟高啊，只要不用他花錢，他覺悟比誰都高。

老師版：學生他那哪是覺悟高啊，只要不要他做作業，他覺悟比誰都高。

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人民的名義：有時候，挺懷念那個年代的。那個年代，黨員多廉潔啊！

老師版：有時候，挺懷念那個年代的。那個年代，老師多受尊重啊！

人民的名義：以前毛主席說：關鍵的問題是教育農民，現在嚴重的問題是教育幹部！

老師版：以前關鍵的問題是教育孩子，現在嚴重的問題是教育家長！

人民的名義：本來正規渠道能辦的事，非要送個禮、托個人、走個後門！

老師版：本來公平公正、順其自然的事，非要走特殊，「拜託」老師安排個座位、當個班干、特別輔導……（家長的這些拜託該怎麼接？）

人民的名義：一把手幾乎擁有絕對的權力。

老師版：現在的學生幾乎擁有絕對的自由（老師管不了，不敢管）

人民的名義：我們都以自以為是的方式愛對方，卻不知道對方要的幸福是什麼。

老師版：我們都以自以為是的方式愛學生，有時卻不知道學生要的幸福是什麼。

人民的名義：你心裡裝著老百姓，你就技高一籌了！

老師版：你心裡裝著學生，你就技高一籌了！

人民的名義：人不可以傲氣，也不能沒骨氣。但人也得喘氣。

老師版：老師不可以傲氣，也不能沒骨氣。但老師也得喘氣。

人民的名義：現在這是怎麼了，清正廉潔，倒成了異類。

老師版：現在這是怎麼了，安靜教書，倒成了異類。

人民的名義：遇到事情啊，不要急，多動腦子。

老師版：遇到難搞的家長啊，不要急，你還會遇到很多次。

老師們

教師版《人民的名義》

哪句台詞擊中了你呢？

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