拖沓和任性的孩子內心是無助的｜熱文回放

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來源：中國社會報

作者：熊玲

6~12歲年齡階段，是孩子的心理發展的關鍵時期，也是最易出現行為問題的時期。父母反映（確切的說是母親在反映）孩子最多的是：「我感到惱火的是孩子做什麼事情都拖沓得很！」或「我最頭疼的是我的孩子太任性了。」其實，

兒童所有的行為問題，不管是好的壞的都反映著我們父母的行為方式

。

拖沓和任性是孩子反抗父母的軟硬兩種形式

「拖沓」是做事情拖拉、沒效率，「任性」是不聽別人意見、執拗。看起來這兩者有明顯區別，但這兩種現象有著相關性，即任性與拖沓是反映同一種教育方式下的兩個不同側面。

拖沓是在父母控制下孩子較「軟性」的對抗，而任性是在父母控制下孩子較「生硬」的對抗

。看似只表現了其中之一問題的孩子身上，同時也隱含著另一種問題的性質。

就是說看起來很拖沓的孩子，其實是在用拖沓的手段，說明他的任性：不想按你說的那樣做！

很任性的孩子，總要以某種或多種方式來表達他的這種執拗個性：要麼不等父母話說完，他扭頭就走；要麼就是你說你的，我拖拉我的；要麼就發脾氣；要麼就是不吭聲……因此說，孩子的拖沓就是他的任性，孩子的任性可以用拖沓來表現。

總表現得拖沓或任性的孩子內心是無助的

孩子的問題往往隱藏著他們真實的擔憂、憤怒、失望、傷心等。

孩子的心理和情緒狀態，主要是依靠行為語言來表達

。

總表現得拖沓或任性的孩子，其內心是無助的，情緒是不愉快的：他這種行為背後的無意識語言在說「我鬥不過你，我就要這樣才舒服」。

拖沓的信息里，隱藏有孩子對父母總是「催促」的不滿與報復；任性的種種表現的信息里，隱藏有孩子不得不反抗的敵意。而敵意

說明父母與孩子的交流中，父母很少甚至沒有承認或接受過孩子的情感，而是對孩子過多的干涉

。拖沓、任性孩子的父母，一定是用成人對效率的要求在「訓練」孩子。

拖沓與任性的孩子的父母，必有其以下行為模式：性格急躁、思維反應快、處事較果斷、高價值觀、高期望值、講究效率、喜歡操控和教導人。他們養育孩子的方式，主要以說教、給現成的答案、命令，「你要……」，「你應該……」，「你不應該……」等。在這種行為模式下，孩子體驗的是：總有人為我安排、操心、做事，而不必獨立思考。因而難以養成對自己行為的負責任能力。

嘮叨型的父母，以成人的行為標準要求孩子。有關日常生活上的事，小孩子不可能很快地、熟練地掌握技巧，對他們最好的幫助就是你的態度：耐心的等待，對任務的困難進行一點評價。如「收拾好床鋪很不容易」、「一個小時做好這個模型很難」等。

所以，

父母的行為模式決定孩子的行為表現。要改變孩子的拖沓與任性，父母要先正視自己的行為方式

。