他是歷代最重視教育的皇帝，惠及中國歷史近600年

今天我們要說這位重視教育的皇帝就是他：明太祖朱元璋，他勤奮治國三十一年，整肅吏治，嚴懲貪官，創立衛所，鞏固邊防，重視農業，對社會的穩定，國家的統一和發展，都起了積極作用。

雖然，後人對這位皇帝的評價不一，但是他重視教育這一條，卻惠及中國歷史近600年，後來清朝人編《明史》，好些地方都黑他，但教育興學這一條卻由衷點贊：明代學校之盛，唐宋以來所不及也！

窮苦出身的朱元璋，童年最心酸的痛事，是生在那個黑暗腐敗的元王朝，又是赤貧的農民家庭，早年母親深明大義，牙縫裡省出錢送他讀書識字，雖然沒有堅持多久，但就是這短暫的讀書生涯，為這個窮孩子打開了一扇窗戶，開始看到外面的世界。從此，他就立志：建立一個覆蓋面最廣的教育制度，讓全天下最窮的人，都有機會讀書改變命運。

朱元璋君臨天下後，與太子的老師宋濂交談，談起打天下年代裡多少生死時刻，都是淡定從容，唯獨童年的讀書經歷，沒說幾句，就已潸然淚下！

這份酸楚的記憶，也明確了他所要做的這件大事：洪武二年（1369年）11月29日，朱元璋發布了一條看似簡單的命令：令郡縣皆立學校，延師儒授生徒！

這個命令的白話意思，就是全國各地的府縣，都得辦學校請老師，集中力量抓好教育。這條看似簡單的命令，卻有著極其重要的意義：人類古代歷史上最優厚的教育福利體制，從此誕生了！

雖說大明剛剛開國，邊疆還在打仗，經濟也極度困難，好些地方大片土地荒蕪，興修水利修築道路恢復經濟，各個部門都哭著喊著說窮要錢，但再窮再難，他都要像母親當年送自己讀書一樣，把大明朝的教育抓好！

除了命令，也有大氣的許諾，各級官府，別的事情向朝廷要錢，那得商量，只要是辦學校，要多少給多少。甚至各地官府的府庫糧倉，只要是辦教育需要支錢糧，哪怕時間緊來不及辦手續，也可以先拿了再說，只要你真把錢拿去辦教育，而且實實在在辦好，不但沒罪還有獎！

在他的大力支持下，一套完美甩開唐宋元王朝的新型教育體系，終於拔地而起了：中央有國子監，地方有府學縣學，鄉村有社學，郎朗讀書聲，滲透入大明朝田間地頭。

而且絕不是面子工程——府州縣的各級學生，每人每月有六斗米的補貼，逢年過節還有魚肉補貼，國子監待遇最好，學生包吃包住還可以帶家眷，甚至回家探親，也有路費補貼和經濟補償，逢年過節更有過節獎金。

從這時候起，讀書真正成了中國窮人們，改變命運的重要出路！更重要的成就，就是國民素質的提高，最直觀的反映，就是明朝中後期，市井文學的興起，小說戲曲的火熱，正因為文化的普及，所以文化產品才真正從高高在上的殿堂走出，走進了民間生活。

當然最重要的成果，就是締造華夏又一文明盛世的大明朝，持續三個世紀的強大繁榮。什麼叫百年大計教育為本，看朱元璋就知道，他發狠栽下的教育大樹，讓後面的皇帝乘涼了三百年！

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