第一筷子菜夾給誰？教給孩子
在你們家，每天吃飯時，第一筷子菜是夾給誰？這是個看似無關緊要的問題，卻影響深遠。
孩子和父母、爺爺奶奶一起吃飯，很多媽媽往往將第一筷子菜夾給孩子，說：「寶貝快吃！這是媽媽特意給你做的。」爺爺奶奶也不示弱，紛紛夾菜到孫兒碗里，「這個菜也有營養，寶寶得多吃。」遠。
孩子和父母、爺爺奶奶一起吃飯，很多媽媽往往將第一筷子菜夾給孩子，說：「寶貝快吃！這是媽媽特意給你做的。」爺爺奶奶也不示弱，紛紛夾菜到孫兒碗里，「這個菜也有營養，寶寶得多吃。」
這樣的一幕是不是很熟悉？第一口菜不見得比第二口、第三口菜營養更多，卻讓孩子學會了自私，認為自己是家庭中最重要的人。於是吃飯時，父母都還沒有坐到桌前，孩子已經撲上來，把喜歡的菜吃了一大半。
這樣的孩子一旦進入社會，總有一天會碰壁。因此，過度寵愛孩子，是一種「非慈之慈」，「愛之足以害之」。
父母的一言一行，都是在給孩子做榜樣。父母若只顧疼愛孩子，而忽略了長輩，孩子學到了，長大後他也會只疼愛自己的孩子，而不會孝敬父母。所以，家庭生活里的每個細節，其實都不是小節。
在如今倒金字塔結構的家庭里，人們戲言：「有了兒子做兒子，有了孫子做孫子。」但有智慧的父母一定懂得：要將第一筷子菜夾給爺爺奶奶、姥姥姥爺，這樣，孩子從小學到的是尊重和孝敬長輩，將來走上社會，也會時時尊重、關心、禮讓他人，就很容易惹人喜愛，得到欣賞和重用。
《說文解字》中對「教育」是這樣解釋的：「教，上所施，下所效也」，「育，教子始作善也」。所以我們的家庭教育應當是一點一滴的言傳身教，一點一滴的善的熏陶。不妨向過去良好的社會風氣學習：吃飯一定要請爺爺奶奶、姥姥姥爺先上桌；哪怕很餓，也要等在廚房裡的媽媽忙完坐上了桌才吃飯；父母動筷子了，孩子才可以開吃……
真正懂得愛的次序，才能營造一個和美幸福的家庭氛圍，也才能給孩子最好的教育。
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