笑看黔驢技窮的日本當局重新祭起法西斯式銃劍道教育這一狗血大旗

近日，日本文教省發布的《中學學習指導綱要》，赫然將軍國主義時代在軍隊、學校開展法西斯教育所採用的「銃劍道」這一旨在磨練日本軍人兇殘品質的軍事性質科目，重新列入中學生選修的體育科目。還美其名曰：培養日本學生意志的修養。此前,安倍內閣還意圖在學校教材中採用被視為日本戰前教育一部分的《教育勅語》。

明治維新後，日本「全盤西化」，軍隊採用法軍教官訓練，這就是第一代「大日本皇軍」的誕生

《教育勅語》是明治政府以來日本學校的基本教育方針，與《軍人勅諭》一道，構成戰前日本軍國主義教育的兩大「神器」，核心精神是給全體國民尤其是軍人洗腦，灌輸誓死效忠天皇的「皇國思想」。這顯示,安倍政府上台這些年來,企圖還魂軍國主義的路線圖愈加清晰。這一做法立刻引發日本國內各界和周邊國家的抨擊指責。日本民眾也紛紛質疑文部省這一倒行逆施的做法「是要把日本拉回二戰前嗎？」

日本後來摒棄西方刺殺術，開始從日本優秀的古代武藝中汲取營養，日本古代槍術便是藍本，不僅槍術，而且訓練護具也完全採用日本舊時款式，這也是後來日軍包括中國軍隊刺殺護具的雛形

眾所周知，銃劍道其實就是軍隊才會使用的刺刀「劈刺術」，也就是中國人俗稱的「拼刺刀」，是一種徹頭徹尾的軍事訓練科目。

日軍在1877年的西南戰爭中，由於軍隊缺乏白刃戰訓練，在面對精於白刃戰的叛亂的舊武士時，吃虧很大，因此不得不從武士中招募舊武士組成拔刀隊平定對抗。

日軍非常重視「白兵精神」（刺刀見紅精神），所以日軍日常訓練科目刺殺術訓練佔用很大比重，這是日軍刺殺訓練的裝備

戰後，日軍開始重視現代戰爭中的刺刀拼殺技術。日本陸軍最早是師承法國,而法國軍隊特彆強調，在火力掩護下的集團刺刀衝鋒。第二次鴉片戰爭八里橋之戰，英法聯軍的炮火沒有打垮清軍，2個步兵連的刺刀衝鋒徹底打垮了幾萬清軍。

日軍刺殺訓練，不僅有一對一的訓練，而且有大型軍團式白刃戰的訓練

當時明治政府在1874年（明治7年）聘請了三位法國教官，在明治新軍中教授西洋劍和西式拼刺術，這是日本銃劍術的發端。繼而在1884年日本陸軍戶山學校聘請了法國陸軍教官，在學校裡面開設了西洋佩劍、重劍及法式刺刀術的課程。1887年後，法國教官回國，日本校方校長大久保春野大佐等人希望創立日本自己的刺刀格鬥術，得到了明治政府的支持，明治天皇還安排了宮內省濟寧館（天皇內廷的皇家武道場）的教師去戶山學校一同研習日式的刺刀術。最後在1894年（明治27年）由戶山學校體操科長武道家津田教修大尉（此君是津田一傳流二代傳人）通過改良日本傳統的寶藏院佐分利流槍術而創造了日式的銃劍術。自1915年（大正4年）開始加入《陸軍劍術教範》裡面，作為軍用格鬥術項目定型。

侵華日軍回憶錄的漫畫插畫，描述的是日軍日常以刺殺作為遊戲消遣的方式娛樂

在甲午戰爭、日俄戰爭中，日軍憑藉著白刃攻擊，一次次打敗了數量優勢的敵人，所以日本對白刃戰十分推崇。甚至到了僵化的地步。在機槍大量使用在戰鬥中後，白刃衝擊的威力，其實已經大大下降了。一戰的教訓讓西方軍隊，都開始重視火力。可日本，因為沒有參加過一戰，所以依舊對白刃衝鋒很推崇，二戰日本步兵的主要戰術就是滲透再加上白刃突擊。1940年日軍為了強化武士道精神，由軍隊牽頭在1941年成立了「大日本銃剣道振興會」。

個個飽受武士道強化的日軍，還有更加殘暴血腥的娛樂方式，就是以中國人作為「訓練材料」進行活人刺殺，以刺激日軍的野蠻獸性

只有法西斯國家才會將它列入平民甚至青少年的日常教育訓練科目，日本在二戰前夕就開始在大中小學校都開展各類具有軍事性質的體育，劍道、柔道、弓道、銃劍道、薙刀道(一種長刀術，專供女子訓練)等五花八門充滿武士道色彩的日本舊武道紛紛引入學校教育中，藉以訓練出大批兇殘無人性的「軍國民」，為侵略戰爭積累人力資源。

戰後日本建立掩人耳目的「自衛隊」，軍事技術大量採用美式，而唯獨刺殺術作為「日軍傳統」保留，希圖借屍還魂

事實證明，日本軍國主義教育的確在培養國民的殘暴「武勇精神」方面是大大有收穫的，經過從小學直至兵營的日本特色法西斯教育，標準的「日本男兒」的確堪稱世界上最嗜血成性的「野獸軍人」，他們正是使用在學校里就已經熟練的劍道、銃劍道技法，用手中的刀劍、槍刺，用最殘忍的手段殺害了無數中國和東南亞各國的無辜平民和被俘軍人。血腥與殘暴程度只有古代的蒙古滿清軍隊才可媲及！連德國法西斯都遠遠不可相提並論！

當代日本自衛隊依舊堅持不懈的採用刺殺術進行訓練

也正由於二戰中日軍同樣手法殺害過許多盟軍士兵，所以日本投降後,美軍佔領當局也曾明令禁止一切帶有封建武士道意味的教育和體育項目，劍道、銃劍道更是「洪水猛獸」一樣被嚴格取締禁止。可惜，隨著冷戰時期美國對日本逐步採取縱容態度，這些軍國主義者的「看家寶貝」才被日本右翼偷梁換柱，藉以民間自發練習的興趣團體形式改換門庭，才矇混過關，再次出現在日本社會，成立了各種民間協會、俱樂部形式的團體。

二戰後，美軍曾命令民間禁止劍道、銃劍，但很快不了了之，日本人酷愛武道的天性，使得銃劍道這一典型軍事化武技，也大行其道，成為民間參與者眾多的「體育」

隨著右翼勢力的回潮，日本一大批舊式「文化道德教育」漸漸出現在日本各類學校中，例如劍道這一日本「國魂」式的武術早就堂而皇之的融入日本社會各個角落，甚至連企業文化的拓展訓練也少不了它，藉以培養出一大批「企業武士」，(當然了，這是日本80年代最得意的做法)。即便日本右翼極其猖獗的上世紀80年代，銃劍道也由於軍事化特徵太過明顯，那時的日本右翼縱然做夢都想重新將它納入學校，可還是不敢冒天下之大不違。

和戰前學校一樣，現在日本也有一些高校依舊有銃劍道的科目，但中學還是鮮有如此，現在日本連初中生也要練習這樣的軍事項目，欲以何為？

想不到，到了二十一世紀的今天，處處以「民主、文明楷模」自居的日本政府，竟然又祭起他們都曾經避之而不及的這面臭哄哄的狗血大旗！

不久，日本的學生大概也要這樣了吧？又想把他們培養成「小鬼子」？

其司馬昭之心昭然若揭，目的恐怕還是驚恐於中國迅猛崛起，對中國做過太多虧心事而倍感「威脅」，從而想在「大日本帝國舊日榮光」中尋求「鎮定劑」。但面對已經是「異次元世代」的日本「奇男怪女」們，還會有幾個能培養成「皇國少年」、「軍國棟樑」？？，就只有鬼知道了，日本這種大開歷史倒車的做法，不僅不能嚇到愛好和平的人士，反倒露出「黔驢技窮」的滑稽「囧態」，徒增笑料而已！！

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