張藝謀恩師去世 中國電影界的泰斗享年92歲

[摘要]資深的電影人周傳基老先生與美國時間今天凌晨駕鶴仙去，享年92歲。他是北京電影學院的標誌性人物還是著名導演張藝謀和陳凱歌的恩師。

周傳基離世實在是讓人意外又心痛，他是電影屆的傳奇，也希望他在天堂能夠安息。

周傳基於1925年3月12日出生於北京，祖籍山東，是中國資深電影人、教授，中國電影家協會會員、中國電影音樂學會理事、中國電影剪輯學會理事、中國電影評論家學會會員。1950年，周傳基畢業於山東大學文學院外國文學系，獲英國文學學士學位。1995年，周傳基為美國舊金山大學講授電影公共課，被譽為中國電影界的泰斗。周傳基曾獲北京電影學院第一屆「金燭獎」，先後為無錫國際旅遊電影節、夏威夷國際電影節評委。他的代表作品有學術著作《電影電視廣播中的聲音》、《電影時空結構中的聲音》等。

除了專業學術的成就之外，周傳基還是一位敢於說真話的人，他之前評價自己的學生張藝謀說「可能不適合當導演，做攝影師或許更合適」，而評價陳凱歌說「《霸王別姬》後，不看他的任何影片」。

作為電影學院的老師，關於教育方式，他這樣評價：「我不相信我們現在的培養方式能培養出人才來，沒把他們毀掉就是萬幸」。

延伸閱讀：周傳基：把電影說成是藝術品，那簡直是瞎扯蛋

除了眼界的開闊和專業的學術成就外，周傳基的一生，還是敢於說真話的一生。某次周傳基先生參加一個論壇，當時有人問他「作為一個理論家，沒有電影作品怎麼教學生?」，先生給出了這樣的回答：

多少年前，多少人給我提過這個問題。甚至有年輕人來找我當總導演，我都拒絕了。顧問倒是當了不少。但是條件是，不準上我的名字。為什麼? 請問哪個理論家有自己的作品的。一個理論家需要有自己拍齣電影成品來，那簡直是笑話了。他的理論文章就是他的理論作品，因為他是搞理論的。但是他拍過許多東西，你想想看，如果我沒有拍過許多東西，如果我沒有做過許多實驗，我能講出這些道理來嗎?我能告訴你怎麼剪嗎?創作者剪不好了，我可以把它改好了，我可以指出他在製作中犯了什麼錯誤嗎?更何況我講的道理都遠遠超過了那些有「作品」的人的。

我會沒有信心嗎? 我早在五十年代就決定不搞任何電影作品，雖然那時我的志向是拍紀錄片。為什麼呢。因為在那時我已經看明白了，在這裡，電影是當宣傳品來用的。把宣傳品說成是藝術品，那簡直是瞎扯蛋的事。

後來我當了二十二年的右派，你知道，當了右派不僅不能拍片子，連文章都沒有資格寫，即使是翻譯(你知道，幾十年來我翻了六百多萬字的外國文章)都不允許署真名，全是筆名，有些用過的筆名連我自己都忘了。等到我六十多歲了，我終於成了錯劃右派，還是右派，不過這時我可以享有那所謂公民的權利了，我那時可以拍電影了。不過作為一個電影的內行，我知道，在這樣的年齡，已經沒有精力拍影片了。我才沒有那麼傻呢。

你看現在有人比我的年齡還大，八十多了，還想拍片子。這不知道誰有那麼傻，往他頭上投資。准賠。至於說到什麼叫作品?專題片?主旋律的故事片?也繁森似的紀錄片?這些東西我都不屑於拍。我要拍，那就得拍自己想拍的東西，任何人不得干涉的東西。我不想當任何形式的御用文人。我天天拍，只不過不發表罷了。

有人問我，我的回答，如果是懂行的人，是，我已經老了。拍電影是年輕人的事。 我不需要什麼說服力。我夠有說服力的了。我看懂一個段落是怎麼拍的，可是我問一些一級導演，他們卻看不出來。這就是說服力。至於有些人認為不是。那就不是好了。你不想跟我學，那就不必跟我學。我不需要拿什麼所謂的作品來給自己撐門面。如果有人認為我沒有作品，所以我講的東西沒有說服力，那就請趁早到別處去學的。我可不擔這誤人子弟的罪名。

恩師周傳基直言：張藝謀啊!你現在可「墮落」了!

作為張藝謀、陳凱歌等著名導演的恩師，我國著名的電影學者周傳基日前在瀋陽講學。談到張藝謀時，周老說張藝謀墮落了。

張藝謀：老師批評得是!

電影是什麼?國內就有一個「好老頭」不顧78歲的高齡，風塵僕僕地在全國各地普及電影藝術，他就是我國著名的電影學者周傳基。作為張藝謀、陳凱歌等著名導演的恩師，周老昨日應瀋陽市影視藝術培訓學校的邀請來到沈講學。早就耳聞周老的觀點都很另類，果然，在講課的間隙與記者談到中國電影、張藝謀及影視教學時，周老更是妙語連珠。

張藝謀墮落了

張藝謀的藝術成就是有目共睹的，從一系列的藝術片到商業片，張藝謀漸漸形成自己風格的同時也成為了「第五代導演」的領軍人物，但周教授對張藝謀有著與眾不同的見解，「用一句話講，我認為張藝謀墮落了。」這樣的觀點很吸引人，記者便追問下去，周傳基說，「張藝謀拍《一個和八個》時還來找過我，但是後來發生的一系列事件讓我有點失望。我幫過他，但他沒有幫過我。」對於張藝謀的片子，周傳基認為《大紅燈籠高高掛》是最好的，再以後的就不好看了。那麼是不是張藝謀由藝術片向商業片轉變的路線出了問題呢?「不是。商業與藝術並不矛盾，如果一個導演只拿到很少的資金他有再高的水平也會受限。是的，當今新聞媒體狂炒的那些大片我一般都不看，但是我從來不認為商業片有什麼不好，張藝謀導商業片也沒有什麼不好，只是沒有我想像中的好。」

我的學生不是天才

周傳基的學生雖然已經滿天下，但他從來不以此為談話的資本，「在我的眼裡，他們根本不是什麼明星，只是我的學生。作為老師，我只是教學生一些基本功，能夠學到什麼程度那要靠學生自己把握。」周教授也痛批了社會上有些老師「自我標榜」的現象，「天才是不用教的，我認為我教的學生都不是天才。教出非天才的學生，老師才會有成就感，如果你教了天才，那你就沒有存在的價值，以此經常炫耀的老師是最讓人看不起的。」周傳基也承認，「明星都是被炮製出來的，我們教出來的只是導演或者演員等等，但當明星無異於自己騙自己，明星自己的滋味是不好受的。」

「第六代」還沒形成

中國電影的發展已經使得「第五代導演」即將告別年輕化，在這種潮流的作用下也使得新一批導演逐漸登上歷史舞台，因此，「第六代導演」的說法也就此誕生。但是周教授卻認為，中國根本沒有真正的第六代，「所謂導演的第幾代，並不代表年代，而是一種潮流，第五代導演在逐步形成一股潮流時我們看到並認可了，但再往後的導演就很散，因此我們一概而論稱其為第六代是不合理的。」

總結：周傳基的學生遍布天下，不過每個學生在他眼裡都不是什麼大明星，有什麼說什麼，當批評絕對嘴軟，所以才造就了這麼多出名的導演，實在是讓人欽佩。

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