農民的兩個孩子一個上清華一個上北大！他確用這種方式教育孩子！

在一列開往北京方向的火車上，我的鄰座是一位兩個大學生的父親，這位父親驕傲地告訴我，他的女兒三年前上的清華，兒子今年上了北大。我問這位農民父親，「您把兩個孩子都送進了大學，請問有沒有什麼絕招啊？」農民父親的回答出人意料，「我這人沒什麼文化，其實也沒啥絕招──我只不過是讓孩子教我罷了！」

原來，這位農民父親小時候家窮沒念過書，自然也就沒什麼文化教孩子了，但他又不能由著孩子瞎混，於是就想出一個辦法：每天等孩子放學回家，他就讓孩子把學校老師講的內容跟自己講一遍；孩子做作業，他自己也跟著在旁邊讀讀孩子的課本，弄不懂的地方就問孩子，如果孩子也弄不懂，就讓孩子第二天去問老師。這樣一來，孩子既當學生又當「先生」，學習的勁頭就甭提多大了！哪怕是別人的孩子在外面玩的熱火朝天，他家的孩子也不為所動，就這樣孩子的學習成績從小學到高中一路攀升，直到考上重點大學……

有很多家長之所以培養出惰性思維的孩子，那是因為他們太能了。他們好為人師的習慣體現在教育子女之中，結果，孩子放學回家，主要是在聽家長的「教育」。人最不喜歡的是那種「灌輸」的教育，這種教育很容易「教育」出叛逆的孩子。

真正高明的家庭教育是提供機會讓孩子教育家長，家長學會裝傻的本身就說明你很智慧，這恰恰是激發孩子主動思維，矯正惰性思維的絕招！

曾遇到一位爸爸，他有一個優秀的孩子，憑自己努力考進重點高中，並擔任班干，深受同學和老師喜歡，簡直就是別人家的孩子。但誰都沒想到，這個孩子也曾有很多問題。

跟他聊了孩子的教育經之後，我發現他真的是一個優秀的爸爸，現在跟大家一起分享他的教育故事，相信大家肯定也會有所收穫！

孩子5歲，十分調皮。

有段時間，孩子經常去擰開飲水機的開關玩水，孩子的媽媽怕孩子燙到，就千叮嚀萬囑咐。大人說到口乾舌燥，孩子卻一副無所謂的態度。

有一天，我打開飲水機開關加熱，過了會，用手試了一下，水溫有點燙，但是不至於燙傷。我把孩子叫過來，讓他玩。孩子開心地伸出手去玩，熱水一滴到手上，孩子就痛苦地縮回手。

孩子大叫一聲，哭著說：「爸爸，燙！」

從此以後，孩子碰到有熱水的地方，都會格外小心，學會了對自己負責。人生是孩子的，我們不能因為愛，剝奪他們去嘗試的機會。很多事情，只有切身體會了，才能印象深刻。

　　孩子6歲，叛逆不聽話。

有一天，晚飯時間，妻子叫孩子吃飯，接著叫了3遍，孩子都沒回應，還沉浸在電視里。妻子看兒子沒回應，正打算再叫，我打斷了她，「做人不要太嘮叨了。」

我朝妻子使了使眼色，故意大聲說：

「你看，你叫他一遍，他聽不見，表示他聽力不好；叫他第二遍還是不聽，那就不是耳朵有問題，是腿腳有問題；叫了3遍不聽，說明他根本就不想理你，你不是在做無用功嗎？如果還叫，那可說明你們倆智商都有問題了。」

孩子聽了之後，臉紅著入座，我和妻子一邊吃一邊偷笑。

從此以後，孩子學會了，父母呼喚，必定及時回應。

孩子7歲，生性好動。

這個年齡段的孩子總是想嘗試新事物，我兒子也不例外。暑假帶孩子回老家看爺爺奶奶，老家門口有一條小河，河水清澈見底，孩子見了特別開心，一直想去玩水。出於安全考慮，我們一家大人都不同意。

有一天吃完午飯，孩子再次提出要去小河裡游泳。我答應了，母親一聽就反對。我拉住母親，對孩子說：「你先去換衣服，爸爸陪你一起去。」

孩子換好衣服回來，我端了一盆水放在他面前，說：「兒子，游泳的話，肯定是要學會憋氣的，這個你知道吧？」

孩子點頭，我接著說：「那我們先來試一下，看看誰憋得久！」

「好！」孩子信心滿滿，可是憋了5秒就不行了，「爸爸，好嗆啊，好難受。」

「是嗎？可是如果要游泳的話，需要憋氣更久，而且不能隨時選擇結束，那比這個難受多了。」

兒子一聽，支支吾吾地說：「爸爸，我們可以不去了嗎？」

「可以啊，爸爸尊重你的選擇。」

從此以後，孩子做任何事情都三思而後行，學會了謹慎小心。有時候，父母不需要拚命反對孩子的決定，只要讓他懂得這個選擇的結果就好。

孩子8歲，個性強，脾氣暴躁。

有一次，孩子與同學打架，回家之後大哭。我問他：「你很委屈，很生氣嗎？」孩子說：「嗯，我討厭他，我要報仇。」我問他：「那你打算怎麼做呢？需要我幫忙嗎？」

「我要找根棍子，這樣他就打不過我了。不行，我要像電視里一樣，用劍刺他。」那段時間孩子狂迷古裝劇，我覺得他的暴力是有原因的。

「好，這樣很解氣，爸爸去幫你準備一下。」說完我就上樓了，孩子的哭聲也越來越小。過了會，孩子看我抱著衣服和被子下樓，一臉不解地問我：「爸爸，你不是去拿棍子了嗎？怎麼拿這麼多衣服？」

「那你決定用什麼了嗎？」我問他，「如果用棍子呢，那你會被帶到少管所，至少要住上1個月，帶幾件衣服換洗；但如果用劍的話，那可能要長時間住在那了，肯定要給你準備被子啊。」

孩子一聽，臉紅著說：「真的會這樣嗎？」我認真地看著他，「嗯，根據我國法律規定是這樣的。」

「那我們算了吧。」

「可是，你不是很生氣嗎？」

「其實我也有錯，我不生氣了，我去跟他道歉。」

「好，爸爸還是支持你。」

從此以後，孩子學會了選擇和代價，做決定前都會思量其中的得與失。

孩子10歲，五年級期末考試，數學不及格。

孩子拿著成績單給我們看，一臉不開心。我問他有沒有找到原因，他理直氣壯地說：「因為數學老師教的不好，而且總是對我們發脾氣，我們全班都不喜歡他。」

我一聽接著問他：「哦，是嗎？那你們班數學第一名考了多少分。」「97分」，孩子有點不好意思地回答。

「我尊重你們班的這位同學，不是因為他考得好，而是因為他知道孰輕孰重，是個強者。就算他不喜歡數學老師，但他還是努力地去學了，就像太陽，帶著自己的光芒。

而你呢，就像鏡子，別人讓你不開心了，你反射出來的就只有不開心。你願意做太陽，還是繼續做一面沒有個性的鏡子。」

「我要做太陽。我知道了，就算老師不喜歡我們，我也要尊重他，我會好好聽課的，不行的話就自己努力，做一個主動的強者。」

從此以後，孩子的數學成績漸漸提高，他也學會了對自己負責，遇事不抱怨，犯錯也不會推卸責任。

孩子11歲，沉迷遊戲，成績下滑。

一天，我把他叫到跟前，問他：「你總玩遊戲不寫作業，是因為遊戲更有趣嗎？」孩子低頭說到，「是，也不全是，我不想寫作業，太難了，而且有好多，我就想玩一會再做。」

看到他還有學習的意識，稍稍舒了口氣，「那你玩完遊戲之後，是什麼感覺呢？」

「覺得很空虛，又很自責。」

「那你為什麼還繼續玩呢，是因為控制不了自己嗎？」孩子點了點頭，我拿起電腦往外走，「那爸爸把筆記本賣了。」

「可是，沒有筆記本，您怎麼工作？」

我摸著他的頭說：「爸爸可以沒有電腦，但不能沒有兒子。」

兒子眼睛紅著說：「爸爸，我不玩了，你別賣了。」

從此以後，孩子學會了原則，什麼事該做什麼事不該做，他都能拎得清。

孩子13歲，我和妻子經常出差。

每次吃完飯，我都會給家裡打一個電話，但大部分都是讓母親接。一天，孩子搶過電話問我：「爸爸，你是不是不喜歡我？你怎麼總是給奶奶打電話？」

「怎麼會，爸爸很喜歡你，但我只給奶奶打電話也不奇怪啊，因為那是我的媽媽。你也可以去找你的媽媽。

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