作為父母，你真正了解自己的寶貝嗎？
大寶這個小長假過得還不錯，和姥姥、姥爺以及姨媽去踏青玩耍。這也是我最近幾年裡沒有和他一起外出，回到家裡大家都說他表現的好極了: 和大家配合好，有團隊意識；主動照顧老人，情商高；獨立意識強，也不亂跑……誇得我好懷疑，這是我兒子嗎？
大寶在我身邊擠眉弄眼，拉著我悄悄說:「媽咪啊，知道嗎？我在外面其實很會裝的。裝出來的樣子好極了，是不是很給你長臉啊？」
我揉了揉他的大腦袋:「兒子，其實這就是本來的你啊！」
孩子不和爸爸媽媽在一起的表現，往往是會讓爸爸媽媽大吃一驚的！而這才是他的真我表現啊！
我帶過好多兒童夏令營，孩子在遠離爸爸媽媽的集體生活中的表現真的能夠體現一個家庭的家教以及孩子的另一面。
我記得一個媽媽在我們出發前拉著我不住的說:「我們家孩子吃飯好難，也很慢，老師要多操心，讓他多吃些。實在不行就麻煩您喂喂他！」我好吃驚，一個九歲的孩子吃飯還要喂……還好，那個孩子在整個夏令營的過程中表現很好，不若他媽媽形容的那般不堪。我與他聊起這件事，他小大人一樣告訴我，主要在家裡老媽太嘮叨，煩的不想配合她！
還有一個媽媽在臨出發前告訴我，他家孩子太內向，不願說話，老師在路上和活動中一定要多照顧。結果我觀察下來，那個孩子在整個的夏令營過程中參與感很強，接人待物彬彬有禮，談吐大方。
還有孩子在早餐剝了一顆水煮蛋後，很驚奇的告訴我:「老師，您看雞蛋裡面居然有一層膜！」後來才知道，她在家裡是從來沒有自己動手剝過雞蛋的。
有的孩子在團體生活中很有組織性和條理性，身邊自然偎了很多朋友；而有的孩子在整個行程中都想要別人配合她，只能是徒然敗興；有的孩子很有禮貌，不但主動照顧小的孩子，還會主動幫助弱小一些的女老師；有的孩子則整個過程大呼小叫，上躥下跳，讓作為組織者的我們提心弔膽不已……
孩子的表現中，一定有家長平日里為人處世的影子。而聰敏的寶貝們，在自己真正的衣食父母面前，或者會收斂真實的自己。爸爸媽媽們不妨從別的途徑多了解下自己的寶貝吧！
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※我們是如何榨乾父母的？
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※我們，欠父母什麼？
※作為「別人家孩子」的父母，他們都是如何教育的？
※父母欠我們什麼嗎？
※你是嫌棄父母的孩子嗎？
※謝謝你，願做我的孩子，父母要努力修行，才配得上好的孩子！
※父母要和孩子做朋友嗎？不，這才是親子關係的正確打開方式！
※所謂的父母溺愛孩子，真相卻是父母的自我補償！