學生上課玩手機被老師摔碎 事後老師竟對其賠償道歉！

智能手機已成為大家生活中必不可少的一部分，無論是大人小孩對其都是愛不釋手，在大學課堂玩手機更是成為普片現象。而近日，對就讀於杭州某高校的大二學生小李來說，那堂近代史課，「改變了他的人生」。

（圖片來源於網路）

那節課，小李像往常一樣，在課堂上掏出手機開始玩手游，正當小李起興時，一個熟悉的身影突然走到了小李的面前，一把收走了小李的手機。由於正在「打排位賽」，如果強行退出遊戲，小李的「遊戲信譽度」將會受損，小李非常生氣地站了起來，發現收走自己手機的人，正是小李所在學院的院長。

小李接受了批評，但內心非常不滿「憑什麼我玩兒就批評我，那麼多人都玩兒，怎麼沒被抓住啊？」小李為自己的「倒霉」感到非常生氣。像小李一樣，上課「不帶書本帶手機」的大學生早已數不勝數，與其說是「風氣」，不如說是早就「習以為常的習慣」。這樣的習慣，究竟對嗎？這樣的習慣，為什麼大家講起來都如此理直氣壯呢？

其實，早在去年，小李就讀的學校，就發生了一起「師生因手機起衝突」的事件，當時在全市的高校都引起了巨大的反映。當時，一名學生正在課堂上明目張胆地玩手機，任課老師勸告無果後忍無可忍，一把奪走學生的手機從窗戶丟了出去，不僅手機屏幕被摔了個粉碎，更是把零件也摔了出來。

（圖片來源於網路）

這名學生非常氣氛，通過學校公共發布信息平台等方式，「控訴」了老師的行為。然而之後的「畫風」卻有了極大改變，這位老師主動出來向大家講明了事件發生的經過。原來，這位同學不僅不聽老師的好心勸告，而且還不斷地頂撞老師，由於老師也是剛步入工作不久的年輕人，一時間沒有按捺住自己的怒火，才做出了這樣的偏激行為。他也在事後，對這名學生進行了賠償與道歉。

「可明明有問題的是這名同學，老師的行為是過了點，一開始他要是不上課玩手機，也就不會惹怒老師啊!」一名目睹事件全過程的同學如此告訴記者。大多數同學都是站在老師這邊的，也表示自己今後不會再在上課的時候隨意玩手機，而一小部分同學卻認為老師這樣的做法實在「有失大方」。

（圖片來源於網路）

記者就此事採訪了該校的一名老師，老師並沒有給出自己明確的立場，但她本人強烈反對學生上課玩手機。她說：「大學課堂是寬鬆的，不是像初高中一樣嚴格地控制學生，而這也不代表學生能上課隨意玩兒手機。我們的確沒有權利去收他們的手機，但希望學生們能盡量尊重在講台上講課的老師，給了自由不代表可以為所欲為。」

她還認為，儘管這些年老師們為了讓手機遠離課堂屢出奇招，但這個問題的根因仍沒有被解決，只有學生們自己主動放下手機，融入課堂才行。畢竟，面對一班慵懶的學生，玩著手機，只有當聽到一些無聊的段子和八卦話題才抬起頭的時候，作為老師也是非常心寒的。

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