她是被稱為「張愛玲」的女孩，幼年遭不能說的誘姦毀了一生

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她本是天之嬌女，卻被惡魔選中。

4.27日她在家上吊自殺。

選擇了不再輪迴的方式結束自己的生命，這種決絕是對生而為人的極度失望吧。

當#台灣美女作家自殺#的話題在熱搜上的時候，並沒有引起很大的反響，這樣的社會新聞看的太多，以致麻木。

只是在這裡希望不要再用「台灣美女作家」等字眼引人遐想了，她叫林奕含。今年2月首次出版長篇小說《房思琪的初戀樂園》，小說改編自真人真事，13歲的房思琪被補習班老師性侵最終發瘋。

點開她自殺前的一周接受參訪的十幾分鐘視頻，她語氣輕柔，執拗的質問內心的疑惑。如果不是自殺，也看不出來她經受看怎樣的痛楚，讀完她的書再看這段採訪，讓人哭到不能自抑；

她在這裡談到自己受文學的影響，文學是不是辜負了她們這些喜愛文學的人？

林奕含對文字極其著迷，她閱讀文字時感受到的痛和美都很敏感；

而誘姦林奕含的人在書中是一個叫李國華的國文老師，她形容他是一個縮水又縮水的贗品胡蘭成。（這個原型是她補習班的老師）

鍾愛文學的人，都傾向認為才華與人品正相關。

所以當現實出現了那麼大偏差的時候，一度不能相信說出那麼美語言的人，為什麼是骯髒不堪的？

胡蘭成強暴了小周，辜負了張愛玲，卻又能自圓其說給自己找到解脫的出口；

而那個老師卻對她說這是愛，

所以輕描淡寫洗刷自己的罪惡

她非常迷信語言之美，對她打擊最大的也是對文學的信仰，當她知道創作出完美寓言體的作家奈波爾虐打妻子時，她內心是極其痛苦的。就像當我們知道顧城畸形的戀愛之後，就再也張不出口念他的情詩...

在文學的探索中，了解的越多，越是產生了質疑，作者本人不斷的被推翻質疑，已經沒有辦法再信任寫書的人；

所以，她不停的在叩問為什麼，是不是藝術從來都是巧言令色？

她的質疑、困惑不止是對那些作家，還有毀了她的國文老師，始終無法接受，無法承認！

書出版之後銷量很好，讀者反覆的向她詢問，主人公是不是她自己，她一遍又一遍的否認不是自己，只是自己認識的人。

在她死前，她承認了，房思琪就是林奕含。

可以從視頻中尋到些端倪，她說「這個故事它折磨，摧毀了我的一生」。

瞞著整個世界講自己經歷的時候，是痛苦又要剋制痛苦，幾次停頓平復心情！

無法想像她的痛苦，短短的26歲人生，就不斷的看精神科醫生，醫生給她輸入活下去的信念，洗腦式的告訴她，「你是經歷過越戰的人，經歷過集中營的人，經歷過核爆的人」

可是她說，「人類歷史上最大規模的屠殺，不是奧斯維辛而是房思琪式的強暴」！

最大規模的屠殺是「李國華」殘暴的進入她身體的時候，摧毀了一個少女對這個世界所有的期待與認知！

上帝真的是殘忍的，因為他看到美的東西被摧毀而不救。

出身名門的林奕含，父親是台南著名醫生，而她喜歡文字，品學兼優，是高中同屆唯一學測滿級分的高材生，她的「優異成績」是在她中學經歷恥辱的那段時間取得的。也許本就是個極其聰慧的女子，十六歲開始看精神醫生，還進過精神病醫院治療，身體狀況不佳的情況下，考上台北醫學系，開學兩周後退學，之後考上政大中文系，大三因病休學。

她曾是一個中毒很深的張迷，以她對文字的敏感度，如果沒有發生意外，將來是不是可以成為張愛玲那樣獨一無二的靈魂？

這些假設，都在房思琪十三歲那年戛然而止。

從書中描寫的遭遇，也許可以還原出她的真實經歷——房思琪十三歲那年開始地獄般的生活，可以推斷出來林奕含正是讀中學時被補習班名師誘騙。

小小的房思琪住在金碧輝煌的人生里，她的臉和她可以想像的將來一樣漂亮。補習班國文名師李國華是同一棟高級住宅的鄰居。崇拜文學的小房思琪同樣崇拜飽讀詩書的李老師。

有一天李老師說，你的程度這麼好，不如每個禮拜交一篇作文給我吧，不收你周點費。思琪聽話地下樓了。老師在家裡等她，桌上沒有紙筆。

思琪的初戀是李老師。因為李老師把她翻面，把他的東西塞進去。那年的教師節思琪才十三歲，這個世界和她原本認識的不一樣。

如果這是愛情，為什麼覺得暴力？為什麼覺得被折斷？為什麼老師要一個女學生換過一個女學生？如果這不是愛情，那滿口學問的李老師怎麼能做了以後，還這麼自信、無疑、無愧於心？

（摘自《房思琪的初戀樂園》）

讀完這幾段文字眼淚已經抑制不住流下來，生命為何要經歷這樣的荒唐？

而更絕望的是，房思琪曾暗示的向家人求助，卻從媽媽的話中感到了恥辱——

思琪在家一面整理行李，一面用一種天真的口吻對媽媽說：「聽說學校有個同學跟老師在一起。」「誰？」「不認識。」「這麼小年紀就這麼騷。」思琪不說話了。她一瞬間決定從此一輩子不說話了。

（摘自《房思琪的初戀樂園》）

房思琪父母對「性教育」的缺失，也許影射的是自己的經歷，沒有求助家人，她徹底的封閉了內心。

我們總是戴著有色眼鏡看待別人，她採訪中的一句話也被誤解，她把這本書冠以「愛」之名，視頻播出後被罵心裡扭曲。

可事實是，她必須這麼做，房思琪對自己說，一定要愛上老師，強迫自己愛上這個人，只有這樣才能說服自己活下去......

我想出唯一的解決之道了，我不能只喜歡老師，我要愛上他。你愛的人對你做什麼都可以，不是嗎？……我要愛老師，否則我太痛苦了。

尋求各種方法救贖自己，「愛上」老師、看精神科醫生、在書中看百態人生、戀愛尋求溫暖，以及有人說寫出來的過程就是救贖，這些她都做了，但是她沒能解救自己。

她挺過了痛苦的還原親身經歷的細節，一遍遍的回憶都是「羞辱」自己；卻還是結束了這脫韁的人生。

而她的經歷，在這個世界上，也許就在現在都在發生著，從父母教育的缺席，身體即是羞恥的思想根深蒂固；對教師身份的認同，導致輿論具有傾倒性的壓力，被誘姦的受害者揣摩成了行為浪蕩不檢點；到沒有證據難以定性，施害者總是可以逍遙法外，讓性侵事件頻頻發生。

知道老師誘姦的社會新聞有多少呢？隨便搜一下就200多萬條！（今天要說的並不是抹黑教師行業，相信他們是個別，但既然存在，就不能忽略不見。）

這些我們不知名字的，或者這輩子也不會說出來的女孩，有誰知道人生的每一個日夜是怎麼度過的？做多少噩夢，浸濕多少枕頭，才能捱過這漫長的一生......

而關於誘姦的電影作品有多少？都說她與《寒蟬》中郭采潔的經歷非常相似。

單純懷揣夢想的白白被懷念青春時代的李教授誘騙到一段師生戀情中。

這樣畸形的關係她以為自己愛上了教授，或者教授愛上了自己，但是出發點是錯的，再怎麼粉飾太平也騙不了自己。

《熔爐》、《素媛》等真實事件改編的電影，更是陰暗沉重到沒有勇氣再看第二遍，遭遇不幸的女孩一生都不再能回頭。

林奕含走了，可是性侵和暴力事件還在繼續，她的離去讓我們記住她的質詢、反思、掙扎和痛苦。「希望這擅長遺忘的時代也能一併記住，還有很多人和她一樣，曾經經受、正在經受、即將要經受同樣的掙扎和痛苦。」

對於受害者來說，最折磨的不是那一刻的羞辱，而是漫長的一生帶著別人眼中的「黑點」。她再也不幹凈、她是狐狸精、一個巴掌拍不響...對於林奕含們來說，「如果言語是刀片，餘生便是一場漫長的凌遲」。

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