猶太人能富六代，這樣的孩子長大後怎能不富有？

有句話說，世界的錢在美國人的口袋裡，而美國人的錢卻在猶太人的口袋裡。看看今天這個典型的猶太人教育孩子的案例，你就可以明白為什麼了？我們當然不是鼓勵孩子都早早學會賺錢，但此文一定會讓你收穫比錢還寶貴的東西。

賺錢，是從小需要培養的品質

文/椰果

我是美國人，在很多人面前會有優越感，除了猶太人。在認識了老馬（Matthew）之後，我就更加懂得，為什麼猶太人經營人生的境界，就是高人一籌。

老馬他爸從小就灌輸他們生意經，頭一次聽我笑了，猶太人老馬他爸從小就灌輸他們生意經，頭一次聽我笑了，猶太人真是愛錢愛瘋了。聽完老馬講他自己的童年，我徹底改觀了。

猶太人所謂的教小孩子掙錢，完全不是我們想像中讓小孩 「打個工 」那麼簡單，粗淺的。他們培養獨立，責任，奮進，還有掙更多的錢的能力 ……

第一筆生意是7歲的時候

老馬被他爸逼著找了一份送報的工作。既然都挨家挨戶送報紙了，不如順便推銷車牌保護罩。一般人都不忍心拒絕小孩。他就讓他爸爸幫他去批來車牌保護罩賣。有一次，他向一個男人推銷保護罩，人家不要。

「你有兩輛車，那個牌照已經很舊了，都皺了。」

「那是我老婆的車。」人家一臉不在乎。

「那你為什麼不買一個試試，用幾個月，對比一下，看看牌照能不能用久一點？」

「如果我不能賣出去 4 個，賣至少 1 個也是好的。」那麼小的時候，他就懂這個！熏陶的結果。

10歲玩1000米內的貿易

去海灘玩，在海灘的這一頭以低價從窮孩子的手裡買進一本漫畫書，騎自行車到海灘的另一頭賣給有錢的孩子。兩頭的距離也就是1000來米，也能低買高賣。

四個月之後，他被那個有錢的小孩扁了一頓，因為人家發現原來他是搗賣過來的漫畫書，而且中間掙了人家錢。（活該，誰讓他掙認識的人的錢，這種事情我們中國人是干不出來的，呵呵~但是他們猶太小孩卻不以為然，能想辦法掙到錢，他們有一種榮譽感。）

每個星期，他會去街角的商店裡買冰鎮的灌裝軟軟料，然後送去給那些在打橋牌的70歲以上的老太太。那些老太太不但會買，而且會他預定下一周買啥。

到時候，他就給她們送去，以兩倍的價錢賣給她們。這份收入還挺穩定的。也不需要勞工合同。那些老太太還格外喜歡他。

12歲，去高爾夫球場撿球做球童

12歲，還不能去打工。他和他的同學就去高爾夫球場做球童，撿球。

其他同學做球童，都是5個小時10美金，背著個超重的球袋到處跑。老馬覺得：太不划算了。應該尋求更快的掙錢方法。——從小就是這麼被灌輸。

他發現13號洞在一個很陡很高的山坡上，沒有人能背著球袋上去。所以他就放了把椅子在那邊，那些沒有球童的人來到這個洞的時候，他就去幫他們把球袋背到山頂，收1美金。

這樣很輕鬆就掙到了他同學2倍的錢。

撿球賣也很掙錢。一般人家都往溝里和灌木叢里找球。

「高爾夫球顯然都在水塘里，球進了水塘沒有人會去撿的 」

然後他就脫了鞋在水塘里走，踢到一個球了，就用腳趾頭夾著球撿起來，拿回去洗乾淨。一般一次能撿個幾百個球回來。洗乾淨，拿去賣。

不過有一個問題，人們不喜歡買舊的球。所以他就把球包裝好。分品牌包裝，pinnacles的，DDHs的，每12個一打包裝好。

這些好的牌子2元錢一個，12個一賣。其他雜牌的，或者有點舊的，就50美分一個，50個一包，打包賣。人們很願意買這種便宜的當練習球用。

我第一次聽這些童年往事的時候，只有掉下巴的份。但這些事情，在猶太家庭的小孩子身上，就是個常態。為了琢磨出更多更新穎的掙錢方法，每個猶太人的小孩都會很努力地去學習和思考。

「你既然可以給孩子買玩具玩，為什麼不讓他們學習怎麼樣做生意？同樣可以樂在其中。」這就是猶太人的邏輯。

自己創造掙零花錢的機會

在美國，孩子的零花錢大都不是白拿的，一般都是說好，你做多少活，給你多少錢。

但老馬認為，這樣還是太被動了，我們家的方法是：讓孩子們到院子里去走走，自己去找有啥事情可做的，然後告訴我們 「我可以做啥，要給我多少錢」這是一個完整的「談判」過程。

他們四處尋找「需求」，然後來和我們談，應該付多少錢。這樣他們就學會了「提案」和 「 討價還價」。並且他們得不到固定的零用錢，除非他們自己發掘掙錢的機會。

在美國，是不太可能請阿姨的，我們家的家務，基本都被孩子搶著幹完。

從小培養他們理財的習慣

我們的孩子各有2個儲蓄罐，他們掙的錢一半存入家庭賬戶，一半存入玩具賬戶。玩具賬戶的錢，他們可以隨便花。

但是家庭賬戶的錢，每半年去銀行存一次。銀行賬戶的錢，每年年終都會交給他們的股票經紀人（他倆7歲和9歲開始每個人都有一個股票經紀人）。

為什麼只能大人給孩子講故事

我們天天晚上給孩子講故事，大多是我講，我也很珍惜這個時光，但有的時候白天真的很累，我就會和老馬抱怨。

他就說：「為什麼，你不和孩子們坐在一起，交給他們四樣東西，一件襯衫，一條領帶，一個娃娃，一個筆記本，讓他們編故事給你聽？」

打那以後，一個星期有4天時間，我講故事給孩子聽，其他3天是孩子講故事給我們聽。

這樣可以培養他們的創造力，獨立思考的能力，將來他們很自然就不懼怕在眾人面前演講。很多中國孩子到高中，還是過不了演講的那一半。

其實還是練習得太少了。但如果希望孩子未來在職場上出人頭地，這些都是必須的素質。

小孩子，也可以學管理

老馬經常會給孩子講，自己公司里的事情，這種人就是不稱職的員工，那種人是敬業的員工。

出去吃飯的時候，遇到服務不好，他也會和孩子講，啥叫糟糕的CustomerService。

顯然這些都不需要上BusinessManagement，才能學到。其實我們每天都遇到很多這樣的事情，但是我們沒有利用機會，教孩子這些，非要等到孩子長大了，再花錢補課？

家長的責任究竟是什麼？

說起中國家長為孩子買婚房的事情，老馬和他的家人，都表示非常的詫異。

最近還聽說，紐約長島大宅七成買家是來自中國的有錢人，其中好多是孩子在美國讀書為孩子買的。老馬一家都覺得，中國父母這樣，對孩子太不負責任了。

授之以漁是家長的責任，而不是授之以魚。

老馬在NYU上學的時候，他媽媽在紐約市中心投資買了一套公寓，當時他就問他媽，能不能讓他住進去。他媽媽說，我租出去是多少多少錢，你住可以，房租一分錢也不能少。事後，他為自己想白住的念頭狠狠地慚愧了一把。

我們的孩子，現在一個12歲，一個14歲，沒有伸手向我們要錢的習慣。除了做家務掙的錢，他們都有自己的生財之道。

去年我們從美國回上海發展，老大逛街的時候，發現這裡有很多包包手錶的A貨，而且很多旅遊的老外會買。他就去搞了那手錶的照片，掛在美國的易趣上賣。老美也挺虛榮的，知道A貨，還是很多人買。有訂單了，他就去進個貨，發UPS。

老二是女生，更加細膩。她看見我在淘寶上買台灣的衛生巾，比美國一般的衛生巾還要貴，就問我為啥？台灣還有比美國更好的東西？經期用不好的衛生巾，最容易引發炎症和過敏的問題。

因為血液最滋養細菌了。而且舒珊可以暖宮，這樣痛經啊，腰酸啊種種不舒服就會好很多，這個技術只有台灣有，美國沒有，美國人根本不懂什麼叫 「暖宮」。

美國一般的衛生巾也有致癌熒光劑，其實不僅是致癌的問題，熒光劑也破壞免疫力，更加容易得炎症。在美國沒有熒光劑的衛生巾很貴，而且還不抑菌。中國一般的就更不敢用了，都有熒光劑。

她雖然還沒有來月經，顯然不是很懂我說的，但她統統拿筆記下了，然後她做了一件了不起的事情，她首先說服她堂姐，幫她堂姐代購了一箱。她堂姐用完覺得果然不錯，她倆就做起了這個生意。

她們先把舒珊送給同學用，然後幫她們代購。15包一賣。因為淘寶上15包免郵還打折，這樣可以增加利潤空間，又節約了運費成本。掙來的錢，她和堂姐平分。還別小看這生意，每年暑假來回美國的機票，她自己就可以搞定。

中文也長進了很多，之前逼她學中文，不理你的。現在關於淘寶基本功能的中文，她自己全部能懂，不懂的就google翻譯，再不懂才來問我。因為我表示，我不可能替代她做這些事情，媽媽有自己更重要的事情要做。

在猶太人的法則里，生存能力對孩子來說是最重要的，賺然能力是生存能力之一，而學習是為了生存能力服務的。

這樣的教育起先在我自己看來，也有點冷酷，但是逼著逼著孩子的能力就被逼出來了。孩子們也從中收穫了同齡人沒有的成就感。他們變得更主動，更努力，也更自信。

篇外

猶太人一直以來都被公認為是一個優秀的民族，他們憑著聰明勤勞而在世界的很多地方擁有著出色的成績。無論是在金錢方面還是智慧方面，都是富有的。猶太人有他們自己的家教秘方。

書本是甜的

在猶太人家裡，小孩子稍微懂事，母親就會翻開聖經，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻聖經上的蜂蜜。這儀式的用意是，書本是甜的。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在床頭。要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬。

聯合國教科文組織1988年的一次調查表明，在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書；在人均擁有圖書和出版社以及每年人均讀書的比例上，以色列超過了世界上任何一個國家，為世界之最。

知識即智慧

猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個謎題：「假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什麼東西逃跑呢？」

如果孩子回答的是錢或財物，母親將進一步問：「有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什麼嗎？」

要是孩子回答不出來，母親就會說：「孩子，你要帶走的不是錢，也不是財物，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。

重視才能

猶太人重視知識，更重視才能。他們認為，一般的學習只是一種模仿，而沒有任何的創新。學習應該以思考為基礎，而思考是由懷疑和問題所組成的。

學習便是經常懷疑，隨時發問，懷疑是智慧的大門，知道得越多，就越會發生懷疑，而問題也就隨之增加，所以發問使人進步。

猶太人家庭由此特別注重與孩子的思想交流。孩子們可以同成人談話和討論問題，偶爾成人還會同孩子們纏個沒完，意在引導他們投入到學習與研究上去。

看到猶太人我就會自然的聯想到《狼圖騰》里說的那種狼性，他們的學習能力、適應能力、生存能力等等，在游牧民族骨子裡存在的那種狼性，正是我們這個農耕大國，農耕民族所缺乏的。

在學習和背誦能力方面，我們的孩子並不差，中國的孩子甚至可以為了一場雅思、托福考試可以去背字典！

可說到孩子的能力……想像力、創造力，在孩子年幼的時候就被父母，爺爺奶奶扼殺在搖籃里了，適應力、生存能力就更不要提了，什麼事情都要聽話，按照規矩辦事等等。

羊是培養不出狼來的！除非，有一天我們想明白了，為了孩子，願意先改變自己。

來源：本文摘自《百度文庫》，圖文綜合自網路；如涉及版權請告知，我們對文中觀點保持中立，僅供參考、交流之目的。

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