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一代中專生的悲情:我那麼優秀,卻只能生活在底層


一個中專報考,讓他們的人生境遇,發生了翻天覆地的變化。為了早早地獲得一份穩定的工作,卻押上了自己一輩子的出息,讓這批極具天賦的孩子,在沒有灌滿漿之前,就被提前收割,然後被晾在最基層,任其凋零。


作者:謝春茂


來源:散淡心情(ID:

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全文5673字,讀完大約7分鐘






上世紀80年代初至90年代末,有那麼一批素質優異的初中畢業生,為了實現離開鄉村這一樸素的願望,報考中專,成了國家包分配的中專生。這批中專學生包括四個領域:工商財、農林水、醫衛、師範。




畢業之後由國家統一安排工作,轉為城鎮戶口。這兩個條件,對當時城鄉二元化社會裡的農村青少年及其家長,所產生的誘惑,是無法抗拒的。




離開鄉村,在城市、工廠或者單位擁有一份體面的工作,每月領一份穩定的薪水,是當時每一個農村青年的夢想。因此,當上述四個領域的中專學生,改為在初中畢業生中招生之後,報考中專的初中畢業生,非常踴躍。




最初的幾年,幾乎所有的初中學校,都要進行篩選考試,只有進入全校前十名二十名之內,才具有報考中專的資格。




有些學生家長為了讓自己的孩子能夠考上中專,不惜違背鄉村倫理,檢舉揭發別人的孩子是初中復讀生(當時規定報考中專者必須是應屆初中畢業生)。具備報考資格後,才由學校組織這批學生,去縣裡參加中專招生的正式考試。按高分到低分,依次錄取。報考中師類的學生,還必須通過面試,才具有入學資格。



那些考不上中專的學生,只好用羨慕的眼光看著這些人將戶口遷入城鎮,懷著一種失落的心情,去上高中。







在這樣一種報考氛圍中,能夠幸運進入中專學習的學生,大都是讀書天分非常出眾的孩子。按當年一批老中專生的感嘆來形容,就是:

「要是我們不考中專,去讀高中上大學,那麼,那些年上北大清華的學生,也許將換一批人。」

這話當然有些絕對。但是,說他們是考重點大學的最有力競爭者,我想任何人都不會否認。



當年在初中任教的一批有識之士,及時發現了這個問題,在經過幾年將最優秀的初中畢業生組織報考中專之後,有少數初中學校,對學習成績特別優異者,實行保護政策,不讓他們報考中專,而是讓他們考高中上大學。




但是,國家包分配的誘惑,對那些生活在最底層的農民來說,實在太大。儘管有學校的保護政策,也擋不住這些家長讓自己的孩子去上中專。因此,儘管有少數尖子學生被老師保護去上高中考大學,但大量學習成績非常優異的初中畢業生,仍然選擇上中專,直到全國大中專招生並軌為止。師範類更是直到1999年為止。




然而沒想到的是,

他們當年選擇上中專,卻選擇了一輩子的悲情。



考上中專,戶口遷出農村,畢業後由國家分配工作,在當年的鄉村,就猶如范進中了舉,是頗為轟動一時的。他們的家長,包括他們本人,一時間躊躇滿志。一些家庭甚至大宴賓客慶賀。




可是,在最初的興奮過後,當這些進入中專學校就讀的孩子,發現所謂的中專,其實是農村孩子進入城市的最低門檻。而且這一紙文憑,會將他們約束在最基層工作,他們的發展平台,一輩子都會被這一紙文憑約束之後,失落感便由然而生。




有個別學生一開始就發現了這一奧妙,他們及時選擇了從中專退學,去上高中,考大學。我所知道的兩個考上中師的學生,就做了這種選擇。不能不感嘆他們選擇的英明。三年之後,他們都考上了重點大學,畢業後進入了大城市,之後又去了國外。



然而更多的,在猶疑之中等到了畢業。在他們畢業之際,他們經受了自己人生最大的衝擊。




他們讀了三年中專,拿到一張薄薄的畢業文憑,等待分配工作的時候,最先等到的,卻是他們當年考不上中專只能上高中的同學,這個時候卻通過高考,獲得了上大學甚至是北大、清華等重點大學的資格。




這些考上大學的同學,對他們內心的衝擊,可能不亞於一顆原子彈。這批人當年在學習上不如自己,他們沒考上中專只能去上高中。三年過去了,他們只獲得了一個吃國家糧的身份,而那些人卻考上了大學,甚至知名的大學,他們只能悶悶不樂地看著這批人風光八面。




他們畢業分配的去向,在這份鬱悶的心情之中,終於等來了。拿著報到證,他們的心情再一次失落。







他們都去了最基層的單位。農林水專業的學生,大都去了鄉鎮做農村工作,工商財專業的學生稍好一點,去鄉鎮工商所或者財稅所、供銷社,也有一大批去了地方國有企業。醫護類專業的畢業生,去了基層衛生系統。這批畢業生分配去向的共同特點是,面向農村,面向基層。




換句話說,

他們從農村裡出來,最終雙回到農村工作。所不同的是,他們原來的身份是農民,現在的身份,則是做農村工作的基層幹部和專業技術人員。

能夠留在縣城工作的已經寥寥無幾,能夠到地級市工作的話,則是他們的祖宗燒了高香。




最糟糕的是師範類畢業生。其他大類的中專畢業生還好,儘管分配到了農村,但因為專業的原因,至少還是在鄉鎮所在地工作,好歹是一個鄉鎮的中心所在地。師範類卻不然。




每個鄉鎮,除了鄉鎮所在地有一所中學,一所中心小學之外,還有許多中學小學,均衡布局於各個村莊。甚至最偏遠的、人跡罕至的村莊,都辦有小學。這批中師生剛畢業,基本上都被分配到了各個村小。




換句話說,他們真正與農村融為一體。他們的身份,雖然已經是幹部,國家工作人員,但他們依然在鄉村生活,整天打交道的,都是農民的孩子,和農民本身。




我的一個中師生朋友告訴我,他剛畢業時,任教的小學,離鄉鎮所在地有十六華里路程,而且不通公路,小學就他一個公辦老師,他必須自己做飯菜,晚上一個人孤獨地住在學校里,外面的每一個響動,都讓他擔驚受怕。




巨大的失落感,從畢業一開始就伴隨著他們,直至終生。




在他們帶著強烈的失落感,在最基層工作的同時,他們的讀高中考上大學的同學的好消息,一個一個傳了來。他們有的去了國家部委;有的留在了省城大機關;有的分配進了高校;有的考上了研究生;有的去了國有大型企業;有的去了國外。




每一次這樣的消息傳來,給他們的內心就是一次衝擊。在夜深人靜的時候,他們回味著這些消息,就會想,要是我當年不去考中專,我現在會是什麼樣子呢?




可惜,人生無法假設。




面對基層單位繁重的工作和艱苦的環境。許多人選擇用自己的行動,改變自己的命運。他們知道,埋怨已經沒有用,只有通過自己的行動改變命運,才是王道。




一批人選擇考研究生離開鄉村。在師範類畢業生中,通過考研離開鄉村講台的人最多。




他們克服自己知識底子薄、沒有系統學過英語的困難,懷抱著離開窮鄉僻壤的理想,把工作之餘的全部精力,都用在考研上。一年不行,兩年;兩年不行,三年;三年不行,五年。




在我所知道的師範畢業生,有些人竟連續考了八年,才考上。當他們考上研究生,離開任教的偏僻山村時,幾乎每個人,都會嚎啕大哭一場。




這是對當年的悔恨,還是面對考研究生的喜悅?也許,兼而有之吧。




作為老師,除了考研,在個人的發展上,還有走另外一條道路的,就是發展一門特長。或是寫作,或是書法。因而,中師類畢業生,在這兩個方面做出突出成就的,比較多。在我所在的城市書法界,稍有成就的書者中,中師畢業者幾乎佔了一半。




文學界也有相當一部分是中師畢業生。他們在用另一種方式,證明自己的優秀。




工商財、農林水專業的畢業生,走的是另一條道路。在基層黨政機關工作的畢業生,他們有一條相對固定的晉職通道。只要努力工作,他們會在職務上獲得提升。所以,他們在行政崗位上,走得更遠。




在工作十年二十年之後,他們基本上成了基層黨政機關的骨幹。那些脫穎而出者,甚至能夠走到縣市、地市級的領導崗位。




能夠成為鄉鎮、縣局主要領導,甚至成為縣市、地市級領導,對他們來說,已經算是成功者了。甚至,比生活在大城市,更實惠。至於原因,你懂的。







至於分配到地方國有企業的畢業生,有許多人的人生境遇慘不忍睹。在剛剛分配到企業的時候,他們可能還高興了一陣子。




作為地方國有企業,一般離城鎮不遠。相對於分配至鄉下的同學,要好了許多。可是,很不幸,他們在工作不久,就面臨地方國有企業改制。




很多工商財類中專畢業生,到企業還沒有把人混熟呢,就被買斷,不得不下崗失業。




這批人中的有魄力者,自己創業,通過苦心經營,最終成了富翁。可是更多的,只能通過替人打工,掙得幾個辛苦錢養家糊口。他們的生活很不穩定,經濟來源時有時無,不得不整天為生計奔波。




儘管有小部分人通過努力改變了自己的命運,但是絕大多數人的命運,依然只能和最初的平台捆綁在一起。




在學校工作的,成了中國基礎教育尤其是中國鄉村基礎教育的基石;在鄉鎮工作的,成了中國基層黨政工作的基石。




在衛生系統工作的,成了中國基層衛生工作的基石。




而且,由於他們個體的素質和天份很高,又在學習過程中,養成了聽話的好習慣,所以,儘管他們工作在最底層,但是他們依然抑制著自己的強烈失落感,將自己的那一份工作,做到最好。為中國的鄉村發展,做出了自己的出色貢獻。




而他們自己一輩子,都只能紮根鄉村。能夠調進縣城工作,對他們來說,已經是最大的奢望。




而在他們用自己的才華甚至生命,夯實中國最基層工作的基石的時候,他們的考上大學的初中同學,卻走上了另外一條路。




由於那批人接受了系統的高等教育,相比於只接受過中專教育的他們,思維更為敏銳,眼界更為開闊,視角更為獨特,格局更為高遠,發展前景更為遠大。這批人,大多留在地級以上城市,做行政管理的,官銜更高,做學問的,職稱更高,甚至經商的,利潤更豐厚。




而這批人,當年和他們在初中同學的時候,卻是跟在他們後面的跟屁蟲!




一個中專報考,讓他們的人生境遇,發生了翻天覆地的變化。為了早早地獲得一份穩定的工作,卻押上了自己一輩子的出息,讓這批極具天賦的孩子,在沒有灌滿漿之前,就被提前收割,然後被晾在最基層,任其凋零。




這對這批中專生來說,不得不說,充滿了悲情。他們的天賦如此優秀,卻不得不生活在最低層。




儘管對基層來說,因為有了這批有才華的人來夯實,應該感到幸運。




網友評論




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雲里望月:



我在鄉鎮工作了近30年,開口能說,提筆能寫,動手能做。可以毫不誇張他說:1萬字左右完全不要打草稿,隨手就可在鍵盤上敲,且質量絕對上乘。我主辦的鄉鎮萬冊圖書館全縣絕無僅有,我主管的鄉村農家書屋成為全縣樣板。我創建的站辦文藝社團和社團內刋牆內開花牆外香。我被推選為縣人大委員,獲評全省最美基層文化人,但我至今仍只是中級工,工資每月2000多一點。但我絕對不後悔,我為我的堅守、付出與擔當而自豪。我就是要身處最低層,也要將鄉村文化工作做到極致。老百姓說我是翻的真正的文化人,有此,足矣!




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瑪格麗特:



當年的這些優秀學生,現在已成長為廣大農村地區各行各業的中流砥柱!他們撐起了中國的半壁江山!沒有他們的無私奉獻,中國的低層人員素質更堪憂。向他們致敬!




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李志高 :



也不盡然,讀了大學的也差不太多。文憑只是敲門磚,真正改變命運需要的還是執著和勤奮!




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蘇家奎 :



人生沒有如果,每個人都回不到從前,我是一名97年學農的統招中專生,2000年畢業遇到並軌,一直守望的包分配工作成了泡影,正好學校缺個臨聘人員看守果園便留了下來,一守就是6年,在這6年里函授了個大專文憑,後來遇到招考農技員,以出色的成績PK下了老一批農技員,終於分配在一個鎮農技站工作,在崗位上任勞任怨,後來經過10年不停地考試和努力,拿到了在職研究生畢業證和高級農藝師資格證……不放棄,不言敗,生活可以如此多嬌。




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紅果果 :



我們這些中專女生更悲慘,出生的時侯趕上計劃生育因超生沒分土地,好不容易村裡重新分地吧又把戶口帶學校了畢業了工作不分配只能打工,地也沒的種。找對象找個農村的還因為戶口原因不能生二胎遭婆家嫌棄,好不容易放開二胎了快四十了還不一定生的出來四十年了也沒地只有個空戶口,村裡有什麼福利也沒我們的,都說不能給國家添麻煩,可國家毀了我們一生,我們找誰說理去呢!




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李寶慶 :



作者所述情況還算好的,畢竟國家還給分配工作了,最慘的是95、96、97這幾屆中專生,他們學習都是尖子生,多數都是農村的孩子。我就是其中之一,當時我家庭極度困難,家人節衣縮食舉債供我上學,在學校一天3塊錢的伙食費,連飯都吃不飽,舉步維艱算是把四年中專上完了,可畢業後國家說不給分配了,欲哭無淚。可很多有關係、背景的同學都給分了,像我們這種最需要工作的農村孩子只能眼看著。在萬般絕望與無奈下,只能背井離鄉外出打工。




一晃來北京十幾年了,其中艱辛難以言表。雖然我是個中專生,但一點不比那些本科生,研究生資質差,目前在一家國內知名的互聯網公司做技術總監,下屬100%都是本科生,研究生。文章中說的沒錯,我們這批人身上有很多優秀品質。




最近驚聞政府又想起了我們這波人,說要給分配工作。我想說的是,國家失信這麼多年,我們並不是想要訛詐政府,只是想討回尊嚴,得到應有的認可與尊重,外加一點心裡安慰。




雖然現在日子已過得非常好了,但每當想起那段絕望的歲月還是會感到深深的心酸與怨恨!




一個更悲情的96屆中專生的一點感慨,有點激動!




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劉眾軍律師 :



讀中專中師,時代的要求,歷史的決定,家庭的決議,個體的選擇,真沒什麼好後悔的。如有一顆進取之心,奮鬥之後命運終究會改變,生存的環境會變好;如畢業之後不思進取而固守基層,那又能埋怨誰?




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淡如止水 :



的確如此,謝老師說到了中專生的心坎里了。那時什麼都不懂,父母也沒有那麼長遠的眼光考慮到將來怎樣,就讓我們稀里糊塗地上了中專。當現實擊碎所有的夢想,才發現一切都那麼殘酷!




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我心飛揚 :



作者啊,我是84年考上中師的,你把我三十多年的迷茫詮釋得淋漓盡致。謝謝




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葉玲i :



說到我的心坎里了。就是因為不服氣,自己下崗後沒有停止學習,現在在市裡工作,馬上準備到省里。雖然坎坷,還是走出來了。人還是要堅強,努力。




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中消報~國春 :



真實反映啊!當初沒錢上了免費的中師,工作之後傻眼了,因為發現自己的中、小學領導都是自己的學長!不甘心一輩子呆在農村,於是積極自學,用了4年時間拿到專科、本科文憑。可笑的是,這樣的努力得不到承認,儘管報考基層公務員筆試面試都過了,但卻被人家一句「第一學歷非全日制大專「給刷掉體檢的機會了。幸好,考研不歧視第一學歷,才讓我有了最後一個進入大學進入城市的機會。而在研究生同學中,我發現近半是與我一樣的中師生,有的是考了好幾年才考上他們的奮鬥精神現在還激勵著我!







  • 作者簡介:謝新茂,作家,出版有散文集《落英繽紛》、《不要問我從哪裡來》、《月偏食日偏食》,在省以上報刊發表文學作品100餘萬字。



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