「喪偶式育兒」就在你身邊？上海這個區的調查，結果有點意思

把關注點放在孩子身上，是當前很多家庭的相處模式，但穩定和諧的夫妻關係才是家庭教育成功的先決條件

網上關於父親角色的吐槽，有一個詞叫「喪偶式育兒」，抱怨當父親的人因忙於工作或玩樂，在家庭生活尤其教養孩子方面，有和沒有一個樣，培育孩子成了媽媽獨挑的重擔。

今天，市婦聯、市科學育兒基地聯合發布一項關於4—6歲幼兒父親育兒（長寧區）的調查，帶來了一些現實的啟發和思考。解放日報·上觀新聞記者採訪了市科學育兒基地主任陳彩玉，給讀者帶來「乾貨」。

問題一：看中親子關係，卻忽視了夫妻關係

在回答一項關於「你最看重的角色」的問題時，有50.7%的幼兒父親最看重「父親」的角色，29%選擇「丈夫」角色，11.1%最看重「兒子」的角色。多數幼兒父親最為看重的角色是「父親」。受訪者排序多為親子關係、夫妻關係、大家庭關係和工作關係。同時，此次調查入戶對同一家庭的父親與母親進行配對樣本的調查，發現幼兒母親最看重的是「母親」的角色。從重要性來看，幼兒父母對於家庭關係重要性的排序是一致的。

擔任這些角色花費精力如何分配？36.1%的父親選擇了「員工/老闆」，33.9%選擇了「父親」，15.1%選擇了「兒子」，8%選擇了「丈夫」。幼兒父親的排序為工作關係、親子關係、大家庭關係、夫妻關係。從母親捲來看，幼兒母親花費精力最多的是「母親」角色，花費精力多少的排序是親子關係、工作關係、大家庭關係、夫妻關係。

「無論是最看重的角色，還是投入精力最多的角色，夫妻關係都被排在相對往後的位置，這對於家庭功能的發揮帶來風險。」陳彩玉說，把關注點放在孩子身上，是當前很多家庭的相處模式，但穩定和諧的夫妻關係才是家庭教育成功的先決條件，這一點卻被許多家庭所忽視。

問題二：當支持者，卻非可及者

調查顯示，4—6歲幼兒父親在養育孩子的過程中，更多地扮演「規劃支持者」的角色，互動性和可及性偏弱。

教育專家將3—18歲兒童、青少年父親參與育兒分為三個維度、十二個子維度（具體見下表）

根據這次調查，評分前三位的是「教養支持」「發展規劃」「情感交流」，評分排在後三位的是「心理可及」「父職成長」「生活照顧」。

陳彩玉認為，幼兒父親以「教養支持」為主，在孩子的教養過程中並不佔主導地位。「發展規劃」即為孩子的將來做準備和規劃，也是孩子行為的規範者，父親為孩子設定行為規範和原則可使他們明辨是非，這種交流更多地體現在活動中。

上海的幼兒父親在「心理可及」「父職成長」和「生活照顧」方面最為薄弱。專家解釋，「心理可及」是指在生活中即使父親出差、不在家，也可通過通訊視頻等各種手段來與孩子互動溝通，這也是一種參與行為。以往父親容易忽視，但經過努力容易達成。「父職成長」即通過各種途徑積累教養知識和技能，也是父親參與孩子養育的重要方面，只有掌握了基本的知識和技能，才能更好地帶養孩子，產生高的效能感，形成良性循環。

問題三：父親缺乏積極的養育行為

在調查中，4—6歲幼兒父親最擔心的前三件事依次為：家庭與工作的平衡（55.4%），育兒知識和技能的缺乏（41.6%），父親角色不稱職（31.4%），「經濟負擔過重」（20.2%）。

調查顯示，父親都知道陪伴教育的重要性，但參與時間與其工作彈性有關。17.6%的受訪者工作彈性很大，可比較自由支配時間；23%的受訪者工作彈性較大，可通過調休、公休或年假（帶薪）等有較多自由時間；31.2%的受訪者工作彈性不大，但可通過請假等方式來獲得自由支配的時間；25.6%的受訪者工作彈性很小，工作很緊張，基本不能離開工作崗位。

結合父親參與行為來看，工作彈性越小，受訪者在父親參與中的互動性越低，可及性越低。工作彈性最小的一組受訪者在互動性、可及性、責任性方面的得分都顯著低於其他三組。

再看一份家庭內父親、母親、祖輩各自的育兒分工圖（詳見下表）

在孩子的養育方面，家庭分工比較明確，祖輩主要負責孩子的生活照料；母親負責陪伴孩子生活、學習及教育；父親負責與孩子活動及經濟支持。

陳彩玉指出，父親在陪伴學習/閱讀、培養孩子良好的習慣等方面參與度低於母親，但統計上差異不顯著，另外父親母親在性別角色中的差異較之以往在縮小，這是一個好的趨勢，「在現實生活中，過於強調父親與母親的差異，忽視了父親和母親照顧兒童中的相似性，使得父母兩種角色都受限。」

「其實，再忙的父親也能成為好父親。」陳彩玉說，工作忙碌的父親往往加班多出差多，固然會減少與孩子在一起的時間，但不管走到哪裡，都與孩子保持聯絡，與孩子有情感的聯繫和交流，這也是一種有效陪伴。在家時，相比邊看手機邊陪伴，一心一意陪伴孩子閱讀、遊戲、運動等，哪怕是較短的時間，都屬於高質量的陪伴，這就是積極的育兒行為。

題圖來源：視覺中國 圖片編輯：笪曦

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！