警惕「毒歷史」——甲午戰爭中國賠款真的被日本用在了教育上嗎？

甲午戰爭失敗之後，中國在馬關條約中賠款2億3千萬兩白銀，由此奠定了日本列強時代全面超越中國的基礎。然後一個神話故事出現了，那就是日本將幾乎所有的中國賠款全部投入了教育事業，以至於日本在後來的發展過程中遠遠將中國率在了身後。以至於著名電視劇《走向共和》都設計了這麼一個橋段，片中顯示伊藤博文要將這筆賠款改善民生，而明治天皇則要求將全部款項拿來辦教育。

這種心靈雞湯類的歷史段子讓一代代的中國人都深有感慨，並一直不斷地被拿來解釋中國落後的根源。雖然歷史是任人打扮的小姑娘，但歷史終歸是歷史，歷史也是要講證據的，那麼日本人是真的將馬關賠款都拿去辦教育了嗎？讓我們看看歷史資料再說話。

馬關條約可謂讓中國當時連底褲都賠掉了，那時候清朝歲入不過八千萬兩白銀，相當於三年的歲入賠款又如何籌措？最終只能借洋債，於是清政府向俄羅斯等國借了相當於4100多萬英鎊的洋債，讓日本一下子吃了個飽。日本拿到這一大筆錢之後，並非像神話故事裡說的那樣，全部投入到教育事業中，而是先償還甲午戰爭的軍費支出，大約2億日元左右，剩餘的純利潤大概有1億6千萬日元。日本在此戰可謂大發戰爭財，因此剩下的這些財富自然被投入至戰爭相關的領域。

從表中可見，日本將賠款的絕大多數都投入了軍費之中，甚至連供日本天皇皇室享用的金額都比教育基金要高得多。因此所謂的日本將賠款投入教育之神話不攻自破。而日本在此戰大發橫財，也為之後日本在軍國道路上越走越遠奠定了基礎。相信戰爭能發財，能帶來日本普通做生意得不到的利益，最終導致了中國不得不用14年抗戰回應已經瘋狂到以為任何事情都可以用戰爭解決的日本。

那麼，為什麼會有這種日本教育神話出現呢？其實這有多方面的原因，首先日本重視教育這件事是真的，尤其明治維新之後的教育改革，全面普及了初等教育，儘管明治維新時政府財源拮据，教育事業的經費卻是最多。文部省經費在政府各省(部)中為最高，在明治維新的各項改革中，教育改革也最深。因此日本重視教育這點也就成了這個神話故事的基礎。

當然神話故事都有原型，單單日本重視教育還不夠，還得有個原型。這個原型就是普魯士，也就是後來的德國。普魯士王國特別重視教育，在經濟還十分困難的情況下還大力發展教育。並且普魯士還是世界第一個全面推行義務教育的國家。最終當普魯士在普法戰爭打敗法國之後，普魯士元帥毛奇說，德意志的勝利早就在小學教師的講台上決定了!

眾所周知，日本教育起初仿效法國，後又改學美國，最後又學德國。因此德國可以說是日本的一個範本，所以日本的教育神話故事在綜合了德日兩國的教育歷史之後，便被編造了出來。雖然這個故事的始末類似鬧劇，但對我們來說，知恥而後勇總是不會錯的。

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