聆聽│青年當以己志薦軒轅
親愛的老師們、同學們：
大家好！
很榮幸站在這兒給大家做個演講，來分享我在一個星期的邊塞詩研究性學習的感受。
有一種詩總會讓我們心潮澎湃，它寫的是大漠孤煙、長河落日的邊關;
有一種詩總會讓我們熱血沸騰，它說的是秦月漢關、鐵馬秋風的塞外。
這到底是怎麼樣的一種詩歌呢？
夢回大唐，讓我們共同聆聽那銅板鐵琶奏出的千古絕唱――唐代邊塞詩。
一個多星期對唐代邊塞詩歌的研究性學習令我獲益頗豐，其中精忠報國的愛國激情、積極向上的陽剛之氣，令我最為心潮澎湃和感慨萬千。
詩歌是時代生活的紀錄，是民族精神和文化心理結構的載體，對後人是一種文化熏陶，更是一種精神激勵。
幾千餘首邊塞詩中，真正的反戰詩極少，就是表現徵人思婦的離愁別緒也透出以身許國的豪邁，哀而不傷。
根本基調是振奮人心，昂揚向上的，充滿陽剛之美。
無論是敘事寫景，還是詠物抒情，字裡行間無處不涌動著強烈的愛國之情，憂國之思和報國之志。
縱觀唐代邊塞詩，就思想內容來看，是發前人所未發，寫出了比前人更豐富多彩，更新鮮活潑、更開放廣博的邊塞生活。
高適的《營州歌》：「營州少年厭原野，孤裘蒙茸獵城下。虜酒千鐘不醉人，胡兒十歲能騎馬」展示了詩人對典型的邊塞生活情趣的喜愛和讚美，對胡漢各族少年的欣賞和平等對待，洋溢著濃郁的生活氣息和邊塞情調；
「醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？」表現了一種視死如歸的悲壯情緒，讓人透過詩句看到了將士們豪放曠達的胸懷，看到了一群立於漫漫黃沙曠野之上的浴血奮戰的天地英雄群像；
「君不見青海頭，古來白骨無人收」，杜甫以巨大的悲憫情懷和哀痛的筆調抨擊了唐玄宗長期以來的窮兵黷武的政策，戰爭的悲慘恐怖，連年用兵給人民造成的巨大災難，具有深刻的現實主義思想內容，也反映出唐代社會敢於批判的時代精神。
王勃的「大漠孤煙直，長河落日圓」向我們展示綺麗壯闊的邊塞風光；
王昌齡「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」強烈表達出戍邊將士的沙場豪情和報國壯志；
「不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉」則用幽怨的筆調抒寫了思鄉念親的綿綿情意和離愁別恨。
由此可見，邊塞詩雖然只寫塞外，但內容並不狹窄，反而帶給人寬闊的視野和磅礴的氣勢，在情景交融中刻畫出的邊塞風光使人印象尤為深刻。
唐代邊塞詩人以高超的藝術表現力為後世展現出一幅又一幅波瀾壯闊而又絢麗多姿的美麗畫卷。
「我們終將以慰問來熨帖現實」。
以高適、岑參為代表的一群具有北方豪俠氣概的詩人，是戰士和文士的合一。
他們有良好的文化素養，有身赴邊塞的親身歷練，有渴望立功邊關求取功名的巨大動力，他們在「功名只向馬上取」的時代風尚中積極進取，人生態度上都具有不同程度的樂觀情緒和英雄氣概。
從他們身上所體現出來的這種積極進取、奮發向上的拼搏精神，強烈的民族使命感和愛國主義精神，是富有家國意識的中華民族特有的一種情感形式，也恰恰是我們當代青年所要具有的時代精神。
青年力量凝聚中國力量，青年未來決定中國未來。
國家的活力在青年，國家的前途在青年。
當今中國，雖說不似當年邊塞的戰火紛飛，但世界形勢風雲變幻，國際關係錯綜複雜。
作為青年一代，我們理應肩負起振興民族的重擔，珍惜大好時光，努力學習，鍛煉本領，努力成為未來社會各行各業的精英人才。
不辜負楊叔叔創辦我們學校的苦心，銘記「立志、修身、博學、報國」的校訓，懷揣理想，奮力拚搏，努力實現自己的人生價值，創造無愧於人生的業績，為國家富強和民族復興貢獻自己的力量！
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：「少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球，則國雄於地球。」
願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進。
（責任編輯：彭靜）
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