習俗上習慣在嬰兒四個月大的時候舉行「收涎」的儀式，這是希望能夠祈求孩子不再流口水，進而能夠開始進食需要咀嚼的食物，並且準備學習說話。儀式中除了要祭拜神明外，還要在孩子脖子上綁上一串「收涎餅」，請家中長輩取用，並且在孩子嘴巴周圍抹一抹，象徵把口水都收了起來。隨著時代的進步，有些父母已不再進行這樣的儀式，或者沒有做得如此「周延」，然而等到孩子更大的時候，卻發現孩子流口水的現象並沒有消失，甚至還留得更多，於是開始後悔沒有做「收涎」儀式，或是做的不完全！其實，孩子會流口水有很多的原因。

我們的唾液腺一天24小時都在不停地分泌唾液，而三、四個月大的嬰兒，唾液腺發展迅速，但他們的口腔小，加上吞咽功能還沒有發育完全，因此多餘的口水就會流出口腔之外，造成父母看到孩子「口水流不停」的現象。隨著孩子開始進食副食品，口腔周圍的肌肉力量開始提升、吞咽功能更好，因此流口水的現象開始減少。從上述狀況我們可以知道，孩子要減少流口水有兩項要素：唾液分泌與吞咽。

1、唾液分泌：當孩子長牙齒時，唾液分泌會增加，這時候家長會明顯感受到孩子流口水的現象變得頻繁，這是屬於正常現象。然而家長發現孩子一直流口水，但是又沒有長牙齒的趨勢時，家長則必須檢查孩子的口腔，看看是否有傷口、發炎，甚至聞聞孩子的唾液是否有異味，因為有些口腔感染疾病或發炎也會造成唾液的過度分泌。

2、吞咽功能不良：當喉嚨發炎導致吞咽會感到疼痛，孩子就會減少吞咽的頻率，造成過多的口水往外流出。當父母發現孩子吃東西時，咀嚼久久卻不吞下，加上出現流口水的現象，則要考慮是否有喉嚨發炎的狀況。另外一些神經障礙也會造成吞咽障礙，因為口腔中充滿口水時也無法誘發「吞咽反射」，導致口水只好流出嘴外。當孩子常把食物留在口中不吞下，甚至忘記口腔中還有食物時，則需要請醫師進一步檢查。

常發現到了三歲仍頻繁流口水的孩子有個共通的現象，那就是常常嘴巴開開！有些人認為這是孩子的習慣不好，嘴巴不好好閉好，因此不僅容易流口水，甚至容易「病從口入」，於是開始提醒、規勸到責罵，無不希望孩子改正這不好的「習慣」。其實，孩子嘴巴不閉合的問題，從感覺統合的角度來看，就是「肌肉張力」偏低的現象。

隨著少子化，現代的孩子越來越「幸福」，不僅「茶來伸手、飯來張口」，甚至從進食副食品開始，家人就害怕孩子噎到，於是把所有的食物都打成泥之後才給孩子食用，大了以後，每餐不是煮些鬆軟易入口的食物，就是把肉類、青菜剪得細碎才給孩子吃，孩子的口腔肌肉沒有獲得訓練，因此力量沒有提升，也導致了孩子長大後還是一直流口水

當孩子一歲以後仍不停流口水，我們會建議先尋

求耳鼻喉科醫師檢查，如果持續到兩歲半仍不見改善，則可以考慮是否是因為「感覺統合」不良所導致，這可以尋求復健科職能治療師協助。不論如何，我們都可以利用以下幾個遊戲來幫助孩子口腔力量與感覺敏感度：

• 口腔刷刷：當協助孩子刷牙的時候，可以利用牙刷按摩牙齦及嘴唇，這可以刺激皮膚，提升觸覺敏感度。除此之外，幫孩子擦臉時也可以按壓口腔周圍，同樣也可以幫助孩子口腔更為敏感。

• 親親遊戲：還跟孩子玩「親親」嗎？鼓勵孩子用力把嘴噘起來才可以親喔！這可以訓練孩子口輪匝肌的力量，除此之外，讓孩子練慣用吸管喝水或是練習吹泡泡，同樣都會讓孩子必須噘起嘴巴來，這也是有訓練效果的！

• 嘴巴拔河

  ：利用牛肉乾或魷魚絲等味道較重且不易拉扯的零食，請孩子抿嘴含住，媽媽也含住另一頭，兩人一起拔河，媽媽可以適度拉扯讓孩子必須更用力才不會讓魷魚絲被拉走。這可以讓孩子口腔閉合的力量更大、更持久，加上味覺的刺激也可以加強口腔的敏感度。

• 蔬果大餐：利用需要咀嚼的食物，每天選擇一餐給孩子練習嘗試，像是芹菜、甘蔗或是需要咀嚼的肉類，不需要刻意剪成小塊，但可以允許孩子咀嚼20下後吐掉，因為我們是要訓練孩子的口腔力量，所以不要強迫孩子必須吞咽，否則會造成孩子排斥而不肯配合。如果孩子理解力沒有問題，也可以讓孩子嘗試咀嚼口香糖，這也可以幫助孩子口腔肌肉力量提升，以及刺激口腔觸覺。

現代孩子過度「幸福」，凡事都不需要親自去做，進而使得連口腔功能都會退化，這反而是害了孩子的將來。適度給予孩子挑戰與練習，可以讓孩子「感覺」更加統合，生活自理能力更加獨立。

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