這個字的來歷，是一個「人」的一生

本期漢字：化（人教社小學語文二年級上冊）

推薦：北京光明小學原德育主任 劉世芬

上周，我們了解了和「人」關係密切的「北」的來歷，今天，我們來認識一下「人」的另一個好朋友——「化」。

「化」，還是跟「人」有關。

看來遠古的人們，也很自戀嘛。

「化」跟「人」有關，怎講？

先來看圖：

圖中很明顯：一個正常站立的人，一個頭朝下的人。

一個站著一個倒栽蔥，啥意思？是有人在玩雜技拿大頂？

當然不是的。

其實，那是指一個活著的人，一個死去的人。

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來看看這個字是怎麼產生的吧——這還要怪有人太愛琢磨。

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琢磨什麼呢？

琢磨人的一生：

從出生開始，那個時候家人肯定會高興地慶賀，喝酒放鞭炮發紅包是必不可少的；然後孩子一點一點長大，開始說話，會叫媽媽爸爸；

然後開始走路了，可還沒走穩當，又開始學著跑，雖然有時候會摔跤，但嗷嗷地哭兩聲之後，又會接著跑；

然後呢，開始學習了，認字寫字，懂得是非；

然後呢，個頭越來越高，快和爸爸媽媽一樣了，甚至比他們還要高，力氣也比他們大了；

然後畢業工作，然後爸爸媽媽老了，然後自己結婚做爸爸媽媽……

不出意外的話，每個人都離不開這麼一個過程：從小到大，再到老，直至死亡。

沒有人可以倖免。

聊完了人的變化，咱們再來談談「天」。

你知道嗎？古時候的人最依賴的就是天氣了，那時可沒有那麼多科學技術，沒有人定勝天的本事，就只能好好琢磨，順應天氣，於是中國古人琢磨出二十四節氣，每年掰著指頭算節氣：

每一年的春天是從立春開始的，然後雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨。好了，春天結束了，就好像一個人的少年結束了。

夏天是從立夏開始的，然後是小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。好了，夏天也就結束了，就好像一個人的青年結束了。

秋天是從立秋開始的，然後處暑、白露、秋分、寒露、霜降。好了，秋天也結束了，就像是一個人的中年也結束了，即將步入老年。

最後是冬天，從立冬開始，然後是小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，直至再一個立春之前，這一年到此結束，就彷彿一個人結束了他的生命。

濃縮到一天，從早晨太陽升起，到中午太陽當頭照，直至傍晚夕陽西下，而後進入深夜，也可以說是人一生變化的寫照。

人們把這種天和人的變化，寫成了這個樣子：一個直立一個倒立的「化」字。

這就是「化」字的來歷啦！

其實，古人還想讓後人知道——

要懂得感恩，感謝天地帶給我們的生命和幸福，一心向善。

四大文明古國都創造了自己的文字，但只有我們的漢字使用至今！不誇張地說，它是我們中華文明最燦爛的瑰寶。

我們對它都很熟悉，因為我們從小就學習漢字：從一橫一豎，到一撇一捺；從字形字義，到組詞造句。

可是，我們對它又很陌生，比如：它為什麼長這個樣子？它經歷了哪些演變？它的背後又有什麼故事？

如果，你想知道答案；如果，你想真正地了解漢字，

那就跟著郭馨陽老師，走進奇妙的漢字王國吧！

每周三在這裡，我們不見不散！

作者介紹：

郭馨陽（曾用名郭小梅），曾任中央人民廣播電台編輯、記者，現在中國兒童藝術劇院國家一級編劇。主要作品有：兒童劇《太陽鳥》、《心愿》、《小王子》、《疑鄰偷斧》等；電視劇《天地情緣》、《雕刻時光》、《浴血男兒》、《愛你》、《男人有種》等；廣播劇《草原小屋》。

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