這個字的來歷,是一個「人」的一生
本期漢字:化(人教社小學語文二年級上冊)
推薦:北京光明小學原德育主任 劉世芬
上周,我們了解了和「人」關係密切的「北」的來歷,今天,我們來認識一下「人」的另一個好朋友——「化」。
「化」,還是跟「人」有關。
看來遠古的人們,也很自戀嘛。
「化」跟「人」有關,怎講?
先來看圖:
圖中很明顯:一個正常站立的人,一個頭朝下的人。
一個站著一個倒栽蔥,啥意思?是有人在玩雜技拿大頂?
當然不是的。
其實,那是指一個活著的人,一個死去的人。
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來看看這個字是怎麼產生的吧——這還要怪有人太愛琢磨。
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琢磨什麼呢?
琢磨人的一生:
從出生開始,那個時候家人肯定會高興地慶賀,喝酒放鞭炮發紅包是必不可少的;然後孩子一點一點長大,開始說話,會叫媽媽爸爸;
然後開始走路了,可還沒走穩當,又開始學著跑,雖然有時候會摔跤,但嗷嗷地哭兩聲之後,又會接著跑;
然後呢,開始學習了,認字寫字,懂得是非;
然後呢,個頭越來越高,快和爸爸媽媽一樣了,甚至比他們還要高,力氣也比他們大了;
然後畢業工作,然後爸爸媽媽老了,然後自己結婚做爸爸媽媽……
不出意外的話,每個人都離不開這麼一個過程:從小到大,再到老,直至死亡。
沒有人可以倖免。
聊完了人的變化,咱們再來談談「天」。
你知道嗎?古時候的人最依賴的就是天氣了,那時可沒有那麼多科學技術,沒有人定勝天的本事,就只能好好琢磨,順應天氣,於是中國古人琢磨出二十四節氣,每年掰著指頭算節氣:
每一年的春天是從立春開始的,然後雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨。好了,春天結束了,就好像一個人的少年結束了。
夏天是從立夏開始的,然後是小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。好了,夏天也就結束了,就好像一個人的青年結束了。
秋天是從立秋開始的,然後處暑、白露、秋分、寒露、霜降。好了,秋天也結束了,就像是一個人的中年也結束了,即將步入老年。
最後是冬天,從立冬開始,然後是小雪、大雪、冬至、小寒、大寒,直至再一個立春之前,這一年到此結束,就彷彿一個人結束了他的生命。
濃縮到一天,從早晨太陽升起,到中午太陽當頭照,直至傍晚夕陽西下,而後進入深夜,也可以說是人一生變化的寫照。
人們把這種天和人的變化,寫成了這個樣子:一個直立一個倒立的「化」字。
這就是「化」字的來歷啦!
其實,古人還想讓後人知道——
要懂得感恩,感謝天地帶給我們的生命和幸福,一心向善。
四大文明古國都創造了自己的文字,但只有我們的漢字使用至今!不誇張地說,它是我們中華文明最燦爛的瑰寶。
我們對它都很熟悉,因為我們從小就學習漢字:從一橫一豎,到一撇一捺;從字形字義,到組詞造句。
可是,我們對它又很陌生,比如:它為什麼長這個樣子?它經歷了哪些演變?它的背後又有什麼故事?
如果,你想知道答案;如果,你想真正地了解漢字,
那就跟著郭馨陽老師,走進奇妙的漢字王國吧!
每周三在這裡,我們不見不散!
作者介紹:
郭馨陽(曾用名郭小梅),曾任中央人民廣播電台編輯、記者,現在中國兒童藝術劇院國家一級編劇。主要作品有:兒童劇《太陽鳥》、《心愿》、《小王子》、《疑鄰偷斧》等;電視劇《天地情緣》、《雕刻時光》、《浴血男兒》、《愛你》、《男人有種》等;廣播劇《草原小屋》。
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