大學生，請你不要再問我這麼LOW的問題了

兩個月前我通過校園招聘錄用了一批實習生，為了方便交流、加深對他們的了解，我建立了一個微信群（群里有2所高校近30名應屆實習生）。

從建群至今，我在群里或私聊的過程中遇到過一些同學提出過一些感覺很LOW的問題，真是讓人大跌眼鏡，現摘錄如下（絕對真實）：

老師，你那邊（注意他用的是你）的地址能否發個過來？

老師，你那邊快遞能不能到？快遞地址填什麼地方？

老師，我想問問去你那邊怎麼走？如何坐車比較方便？

老師，你那邊有賣生活用品的嗎？

老師，我父母讓我專升本，我自己想先實習，你給個意見？

老師，你的電話號碼發過來？

老師，我讓別人給我買動車票，我取票時才發現取不了票，原來是同學用的他身份證號碼買的票，我不知道要用我的身份證。我可能晚點到啊，見諒！

老師，下午那個HR美女的電話我沒記住，公司給的餐券我還沒領到，你能否把他的電話發過來？

......

壹

說實話，當微信里收到這些實習生的問題時，真是又好氣又好笑。

為什麼？我覺得他們的觀念一點都沒轉變過來，如果不是我善良的話，問這些問題的人我就直接咔嚓掉了，因為我感覺他們的問題真的很LOW，理由如下：

1、沒有主人翁意識。既然已經被我們錄用為實習生了，是不是將「你們公司」改成「我們公司」？你在面試中說的對公司的喜歡和認同是這樣體現的嗎？

2、依賴性強。這主要體現在他們遇到問題就想找其他人去處理（比如在網上買動車票），甚至想直接得到答案，所作所為完全就像一個小孩一樣。

3、解決問題的能力差。遇到問題不知道如何去解決，直接就問。比如，公司地址，在發放給他們的宣傳材料上、公司微信公眾號上、公司網站上，甚至百度上都能查得到，這還用問嗎？另外，有的同學竟然還問我的電話號碼，這是多麼粗心的人，我在宣講時已經將個人的電話號碼告知，如果真的沒記住，也可以問自己的老師和同學啊？

4、學習能力和獨立思考能力差。比如，問我公司那邊能不能買到生活用品，都什麼年代了，還買不到生活用品？況且，我們公司有1000多人，如果無人賣生活用品其他人如何生活？另外，還問我乘車路線，其實這在宣講中已經說明，公司網站上也有備註，實在不行，也可以用度娘啊？

貳

對此，我想給大學生以下幾個忠告，希望你們能在職場中走得更順利：

轉變你的觀念

你從投簡歷那天起，在心態上，你就要做好從一個學生向職場人士的轉變，也就是你要從一個「學校人」轉變為「企業人」。為此，你要做好以下幾個轉變：

一是從個體導向向團隊導向轉變。在學校是講個性，你可以隨意張揚；在企業講團隊，你需要同心協力。

在學校是一個人答一張卷子，追求的是獨立和自由；在企業是大家共同答一張卷子，追求的是協作和績效。

二是從性情導向向職業導向轉變。大學生相對是性情中人，生活方式比較自由，組織紀律觀念比較淡薄，可以無拘無束、甚至無法無天。但企業人相對是被約束的人，企業人是在某一職業上受紀律、規範、規則、客戶要求等約束的人，一個合格的企業人應該是懂得自我約束的人。

三是從思想導向向行動導向轉變。大學是思想導向大學是培養思想家的搖籃，是一種思維體操，用牛頓、愛因斯坦、康德、黑格爾啟迪大家，更多的是解釋世界，而不是改造世界。

企業是行動導向，企業不需要你解釋是什麼，目的是為社會提供物質產品或服務，更重要的不是想法，而是把想法變成現實。CEO叫首席執行官，而不是首席思想官。

所以，我們不僅要想，最重要的是要做。

四是從成長導向向責任導向轉變。大學生活是為未來做準備，與社會各類組織比較，任務和責任意識都很虛。

企業強調必須承擔責任，並把責任與權利關聯。所以，你要敢於承擔責任，對自己、團隊與企業負責。

企業認同感

從你選擇這家企業開始，就要經常說「我、我們」，這是對企業認同的一個最基本體現。

提問之前先思考

問別人問題前（特別是HR)，先思考：我能否先通過其他途徑去解決？是否可通過網路、老師、同學去了解下？尋找其他人的幫助？

注意自己的言行舉止

面試開始後，你的一舉一動都可能是HR考察你的一個窗口，與HR打交道時要盡量體現出自己的優勢，讓HR感覺你有一定職業化和職場意識。

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