07年高考，希望有奇蹟發生，最後552分只能讀三本大學

我是2007年在山東省巨野縣參加高考，學的是文科。在當地在當時，學文科想考上一所好的大學十分困難。

可惜，事實證明，沒有奇蹟發生。

當那年高考成績出來時，我既認同又難過，因為我考了552分，按當時的分數線（文科二本分數線572分），我只能上三本學校。認同是因為，我早有心理準備，我深刻的知道我的水平就在這個分數左右，難過的是我實在不想只讀個三本。

其實，我當時在班上的成績一直在二三名徘徊。第一名是我同桌，她的成績很穩定，總是考班級第一，高考考了591，只能讀二本（當年的文科一本線是592）。

而和我不相上下的那位同學，沒有在家參加高考，選了一個比較偏僻的地方，成功考取一所好學校。

當時，整個學校的文科班成績就像一場災難一樣籠罩在每個文科生心頭。我們4個文科班

讀了三本的我，心裡一直有不愉快不服氣的情緒，後來考研我終於考上了南昌大學，圓了自己讀一個正兒八經大學的夢想。

我當時的同桌更是對自己讀二本的結果難以接受，考研時顯示出了自己的水平，一次性考上中南大學，其中英語就考了81分。

研究生考試總算給了我們這些，在高分數線下痛苦掙扎的山東學子再次學習再次拼搏的機會。

可惜，我們班當時很多考了540多的同學，要麼輟學不上了，要麼讀了個專科。

其中有位女同學，考了546，在省內讀了個專科，畢業後沒找到合適的工作，回老家後在上場做促銷員，有次遇到我買東西，十分不好意思。

畢竟是老同學多年不見，我們聊了很多，我才知道，她結了婚，找了個做建築工的小夥子，兩個人經常吵架，生活的不如意，不幸福。

546這個分數，成為她心中永遠的痛，她想著如果再多考幾分，就能讀個三本。就像552這個分數，也成了我心中永遠的痛，我多麼渴盼能讀個二本。可惜，在當地在當時，這樣的分數就是這樣的下場。

而，如果不是在山東，在其他省份（河南除外），這樣的分數都可以讀個不錯的學校。

造化弄人，時勢弄人。轉眼間，高考已過10年，我們也馬上步入而立之年，再回過頭來看高考，似乎已經沒有了那種激動的勁頭。但是，它對我們的影響，卻是一輩子也抹不去的。

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