民國時期，日本侵佔大連後不擇手段推行奴化教育

大連在1915年5月，被迫割讓給日本。當時中華國民政府總統是袁世凱。袁世凱和日本簽訂喪權辱國的「二十一條」後，大連的租借期延長到99年。日本為了愚化大連人民，實現長期的殖民統治。日本政府對大連殖民地的教育進行干涉。要求禁止私人進行教育，禁止中國人開辦學校。這種手段是為了防止中國人的教書先生私下裡進行抗日教育的傳播。

日本人在大連開辦的學校大致分為兩類。一類是專門給日本人提供教育的。日本佔領中國土地後，把日本國土內許多平民移到中國，讓日本民眾在中國土地紮根生存。這類學校就是給日本民眾提供的基礎教育。日本人的學校基礎條件非常好，設施很完備，而且日本學校的校舍管理非常先進，建築堅固耐用，寬敞明亮。.

另外一類就是招收中國人的學校，專門進行殖民教育的宣傳。普通學堂有四年制的小學教育，而公共學堂有四年制初等教育和二年制高等教育，還有隻有高等教育的小學。有的學校只教授初等小學教育課程，類似中國以前的私塾，就是學堂。

那個時候的大部分中國學生家裡都非常的貧窮，一般只能讀幾年學，能認識幾個大字。等到年齡大的時候就去社會上找活干養活家人。即使繼續學習的也不能進行高等學習，只能去學習中等專業知識。日本人不會讓中國人學到有用的知識的。

日本人開辦學校招生中國學生的目的是進行殖民教育，並不是為中國人著想。開辦殖民教育，要求殖民地中國人學習日語，了解日本，接受日本的治理進而熱愛日本。這些都可以對殖民地的中國人進行洗腦，對中國人施行奴化教育，打擊中國人的民族意識和國家觀念。讓中國人只願意當日本所謂的順民。

這就是為什麼日本在大連殖民地雖然提倡教育卻不願意中國人進行更深入的學習。日本人只想讓中國人當免費勞動力。

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