和寶貝用手掌、手指來畫畫，順便學了幾個英文字母

一輩子，可以和孩子干很多有意義的事情。一起穿親子裝，一塊旅行，一起當攝影師，一同做點心......

當回頭一看，一起乾的這些事情大部分是在孩子小的時候。孩子會長大，但那時的陪伴和記憶是可以存留下來的，歡樂和成長也一併留下了印記。

小編想提醒一下爸爸媽媽們：還可以和孩子一塊畫畫噢，一個陪伴孩子的好方式。

看到孩子在牆上，地板上塗畫的亂七八糟的時候，常常爸爸媽媽感到頭都大了。所以，就得要阻止孩子畫畫嗎？答案是：NO!

可以收拾出一處地方，單獨給孩子一個畫畫的空間唷。當然，解決這個問題的方法是很多的，但不能阻礙了孩子畫畫，因為，畫畫給孩子帶來很多益處，比如：

記憶力更強

孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來，然後以「稚嫩」「天真」的方式抽象地表達出來。甚至有心理學家認為，孩子們在5歲以前的創作性是最高的，幾乎能等同於繪畫大師。

觀察力更強

孩子不受固定格局限制，能注意很多大人已經無法注意到的細節，他們的內心世界有時候比大人的還敏感細膩呢。

想像力更好

為什麼我們總是很難看懂孩子畫的是什麼呢?

因為我們跟孩子的想像力、認識能力有差別。

成人都喜歡規矩、真實的東西，而孩子的世界裡充滿了童話般的爛漫。同時，對色彩的運用更能顯出孩子們大膽的想像力。在他們眼裡，世界本來就是豐富多彩的。

情緒能得到及時宣洩

著名教育家迪斯特．韋赫指出：「畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多。」這也是為什麼很多心理學家有時候治療病人的時候要先讓病人畫幅畫的原因。

在兒童心理學裡也有這一項，通過對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。

如果孩子的塗鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說明此刻他或許正有不良情緒。

相反，如果孩子的塗鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯。

繪畫使左右大腦一起「開工」

在日常生活中，動手能力主要開發的是人的左半腦，思考畫什麼，怎麼畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發。

在繪畫的時候，孩子無意間培養了對顏色、形狀、空間位置判斷的認知能力，這些對右腦智力的開發很有益處。

簡單的畫畫，爸爸媽媽是可以和寶貝一塊來做的。小編搜集了以下圖畫。

用上豐富的顏料，手掌當成工具，就可以簡單又富有想像力的作畫了。（溫馨提示：選用兒童適宜，少危害的顏料唷）

還有小小手指畫，說不定還能看出不同的指紋印呢。

可以從大拇指開始簡單的畫，再逐漸增加難度，一個手指印就可以作畫開始啦！

接下來，不要看花了眼，事實上每一個小畫分開來看，就不那麼難了。

而湊到一塊呢，就構成了一個豐富多彩的世界。

當陽光照進屋內，準備好開啟明朗的夏天模式，在家和寶貝一塊畫畫了嗎？

更多豐富的繪畫方式，歡迎大家前來交流，等你哦~

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