為什麼孩子的脾氣越來越壞，總愛發脾氣，真相居然是這個！

如果你的寶寶正處在兩三歲這個階段，你肯定會發現寶寶太有自己的「主見」了，他很清楚自己要什麼，並且沒法輕易改變。這時候的寶寶很喜歡劃定自己的疆域，他們對「我」和「我的」的概念非常清楚，經常拒絕別人分享自己的東西，分享自己的空間。

實際上這時候的寶寶還沒有形成「分享」的概念，因此在這個階段吵鬧和生氣是常有的事。尤其是兩歲的寶寶在這方面尤其突出，當涉及到人，地，事時都有很強的固定思維，甚至可以用頑固來形容。這些寶寶喜歡有規律，不願意接受任何變動。這一階段也是我們常說的寶寶的第一個叛逆期。

在這個階段，教育指的是你向孩子傳達你的想法，比如說什麼行為是你所希望的，好的行為能給你帶來什麼好處；什麼行為是你不能容忍的，以及不良行為的後果等。當然教育也指充滿智慧地將你的想法付諸實踐。教育不是我們單方面的對孩子做什麼，而是和孩子一起做了什麼。並且，寶寶能從你設的限制中感到安全感。

了解正常幼兒的行為發展

每個年齡段的寶寶有他這個年齡段的認知及行為能力。一歲的寶寶和兩歲的寶寶肯定不能設同一條限度；寶寶在成長的每個階段都要設定一些專門針對他能力的「限制」。寶寶到了九個月就開始有了自己的意見，經常會和你的意見相左。但是，強烈的意志是寶寶健康的表現。寶寶需要強烈的意志，才能達到接下來的幾個月乃至幾年的成長里程碑。如果他毫無意志，怎麼能夠在無數次跌倒之後爬起來呢？

當孩子學會走路，開始成為一個到處亂跑的探險家的時候，我們就要開始跟寶寶設定明確的限制了。孩子有了清楚的限制，才能安全的長大，而不是闖出各種禍，然後讓爸爸媽媽處理這些不確定的情況。作為父母，我們得管教孩子，但不是像木偶一樣的把他們管的死死的。這個階段，聰明的父母不會因為孩子的獨立而覺得受到威脅，而是會找出辦法引導孩子的行為。

讓寶寶知道誰說了算

教育寶寶是一件需要持之以恆的事情。如果寶寶伸手去拿一個不該拿的東西，你不要只是坐在椅子上朝他吼，「不許拿」，而是應該走到他身邊，拉著他的手，直視他的眼鏡，引起他的注意，告訴他為什麼這種行為是不允許的。語氣要堅定，同時要給他代替的東西玩。教育的黃金法則是：你希望別人怎樣對待你，就要怎樣對待你的孩子，寶寶再頑固，也很難抵抗親切的態度和好玩的東西。

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