我是如何讓三歲的寶寶變成世界環遊者的？

在中國，剛出生的孩子應該怎麼帶？必須穿著厚厚的衣服帽子，不能吹風淋浴，不能出遠門，每天都要吃精心調製的」定食「，接受父母爺爺奶奶外公外婆源源不斷的溺愛。

而31歲的英國媽媽 Karen Edwards 和丈夫 Shaun Bayes，利用產假，帶著僅10周大的女兒 Esmé 出國旅行，還是以背包客的形式……

同樣，從女兒 Hadlie 牙牙學語開始，25歲的母親 Morgan Brechler 就帶著她一起征服了許多美國國家公園。她們挑戰了美國大峽谷和加利福尼亞的約書亞樹國家公園，之後在墨西哥和夏威夷徒步。現在女兒三歲了，她們的腳步還未停下……

在英國，17歲的男孩邁克爾·佩勒姆完成了獨自環航世界旅行。

在澳大利亞，16歲的女孩傑西卡沃特森，創造了「環遊世界的最年輕的航海家」的頭銜……「

看著」別人家的孩子「小小年齡就勇闖世界，我不禁開始反思中國人傳統教育中的一些弊端。我們總是覺得為了孩子好，就一味的保護他，不讓他們去探索和冒險。但反觀西方人的育兒觀念，確實能讓孩子儘早接觸世界和了解世界，並且從中去找到適合自己的和自己喜歡的東西。也就是我們常常說的：只有你知道了經歷了，才知道自己想要什麼，也才能夠抵擋住誘惑。

經歷了被過度呵護的幼年，我希望給孩子優於父輩的教育，不會盲目地和他計較成績，而更期望他的視野會和兩個小探險家一樣寬廣，他能有豐富地見識，然後找到自己真正喜歡的事情，並且有勇氣追逐。

今年我家寶貝正好3歲，這個年齡是寶寶真正開始認識世界，並且開始形成自己世界觀的時候。也就是這一年裡，在不斷調整自己教育方式的同時，我希望也能夠分享一些心得。

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為什麼希望孩子有更寬廣的視野？

前兩天我的一個好朋友說下個月要帶孩子去英國玩了，問我英國的自然博物館怎麼樣。問英國的人不少，但問自然博物館的人她卻是頭一個。她說6歲的兒子因為去了大大小小的博物館迷上了化石。她和老公兩個人自然是很高興孩子有了自己的愛好，一家人去了美國的化石博物館。

可這下好了，孩子因為喜歡博物館而說美國是世界上最好的國家。朋友不希望小孩子有這樣對世界單向的認知，決定要帶去另一個很棒的自然博物館，用更直觀的閱歷去告訴孩子這個世界上沒有絕對的最好與最壞，不是非黑即白。有了更寬的視野，這樣以後孩子在看待問題，判斷問題的時候才不會片面或者短視。

小學時候的一位同班同學也讓我感受到視野的重要性。那時候每年暑假結束，老師都會組織大家上台分享自己暑假的生活。每當這個時候，有個叫孫晨的男孩子都有很多可以分享，說爸爸媽媽帶他去了北疆，看到了天池，在吐魯番去了孫悟空路過的火焰山；又有時候會去澳大利亞，和小袋鼠面對面。

他活潑開朗，因為認識很多好玩的東西，我們總是喜歡圍著他問東問西，是班裡最受歡迎的孩子。他上自然課的時候總是格外地專心，在我們都一心只讀語數外三門的時候，他的抽屜里放了很多自然畫報。很多年後，我們迷茫不知道所從的時候，他清楚地選擇了直接讀海洋生物的博士，繼續他多年的愛好。

這一切都讓我覺得，我不希望孩子像我一樣努力拚搏很久，畢業後卻發現自己的世界這麼小這麼窄，這麼些年都只知道成為父母要求我成為的人。我想讓孩子看得更多、懂得更多，在他年幼的時候讓他認識的世界之大之奇妙，讓孩子在學習的過程中積累看待人生的態度、找到他存在的價值。而這些才會影響孩子是否在未來真的開心快樂。

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可不是嘴上說說，

父母需要在生活的點滴中付出努力

於是這些年，我都會努力學習給孩子創造更大的空間讓他去觀察，認識這個世界。

在周圍和自己有相似教育理念的朋友中，大家都有各自帶孩子拓展視野的方式。

周末如果有時間，他們會帶孩子去城市裡的自然博物館、植物園或者動物園，有些會在家裡和孩子一起打開動物世界，看看生存在同一個星球上的動植物們都是以怎樣的方式生活的。

我的一個朋友自己是動物管理員，他和孩子間的相處總是很充滿自然的童趣。他會讓孩子留心動物們為了適應不同的氣候長出的不同顏色的皮膚、所吃的不同的食物，給孩子講解水牛、斑馬和獅子們為什麼會以不同規模的群族作為生存基礎。

這些時候，讓小朋友們想想，自己所生活方式是怎麼樣的，自己的皮膚、骨骼、和人類一群群在一起生活的方式，讓他們注意到不同生物之間不一樣的特性。

有一些夫妻朋友每年都會努力一起請假，一家人至少一年保持一次旅行，帶孩子去到更遠的地方看看，讓孩子能夠真切認識到這個世界上有千千萬萬種不同的美、不同和河流和不同的生活方式。

其中一些也是很拼，自己很喜歡藝術，就順便帶著6歲的女兒一起去了法國和義大利，到巴黎的盧浮宮、奧賽美術館，去羅馬的烏菲茲、美第奇，說也讓小朋友看看「大人們奇怪的藝術形式」，認識到世界上會有很多不同的美。

之前一個電視節目里，一個4歲的小男孩的爸爸是做軌道交通方面的研究，孩子對地鐵感興趣，他就順帶讓孩子嘗試了各種不同的交通工具，學自行車、坐火車，乘飛機，試試看開往東邊的郵輪，問問孩子在不同的交通工具上會有怎樣不同的體會，考考他不一樣的交通工具是怎樣不同的航行方式，讓他認識到世界上有各種各樣的交通工具，每一種如果仔細想想都會很有意思。

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在有限的時間裡,

給了孩子認識世界的可能

但有些時候確實也很難。比如年前答應小朋友今年一定要一起去西雙版納，但半年很快過去了，我和先生的假期始終都很難同時申請下來。

機緣巧合之下，朋友推薦給我們一個神奇的「魔鏡」MAGNEO照照樂。配合著AR地球儀，孩子在魔鏡里就瞬間穿越到世界各地，看到立體的自由女神像，360度了解悉尼歌劇院的模樣。

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3歲的他就像一個小探險家一樣撥弄著地球儀，自己認真地看了又看。所有的交通工具也會在「鏡子」里行駛，讓孩子更直觀地感覺到，海面上航行的是輪船，而天空中飛行的是飛機，陸地上會有火車和汽車幫助人們遠行。

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在鏡頭下，孩子通過獅子吼叫的聲音認得它、記住它；讓貓頭鷹忽閃著翅膀飛向手指的方向；發現小熊會打滾給自己撓痒痒。平時沒怎麼管他，他自己也會把照照樂拿出來對著卡片一張張看鏡子下的世界。

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以前帶孩子出去玩的時候，他總愛問「媽媽，這是什麼」，很多時候連我也不知道該怎麼回答。他學會了用萬物識別功能後，在照照樂的幫助下自己認識了一些我都叫不上名字的植物，然後興奮地和我分享。

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即使平時忙碌，我和老公也會問問他每天自己探索的結果：今天認識了幾種新的動物？它們是什麼顏色的？誰最可愛？今天「去了「幾個不同的國家？認識了哪些建築？最喜歡什麼？

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之前雖然很想帶孩子去看世界，但自己騰不出時間，一直覺得愧疚。現在，很驕傲3歲的他喜歡也能夠自己摸索；有好奇，也因為有趣而專註；好像是創造了一個新的紀錄，一個最年輕的，值得驕傲的小探險家！

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