爆紅方法總結：十一個高效預習法，讓孩子一次學到手！

注重高效的預習方法

為了輔助同學們做好預習，經過長時間的研究，特歸納十一種高效預習注意事項，供同學們參考：

1.要分類預習

從時間和內容上可以分為三類：一是及時預習，二是階段預習，三是學期預習。這三種預習不是孤立的，而是互相聯繫的，每個學生應該在學習的空閑時間自覺地安排和分類預習，把這三種預習做到合理的安排。

2.選擇好預習時間

這裡所指的預習時間是及時預習。及時預習最好安排在做完當天功課後的剩餘時間裡，根據時間的多少來確定預習內容的深度和廣度。當然，也可以安排在其他課外時間裡預習。在時間非常緊迫的情況下，抓緊時間在上課前幾分鐘把馬上要講的課文快速瀏覽一遍，也比一點不預習好得多。

3.迅速瀏覽新課

預習時，先把要預習的內容快速瀏覽一遍，使自己對新課心中有數，初步了解新課中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然後帶著這些問題細讀第二遍。在短時間內了解最多的內容，快速找到自己的聽課重點。

4.帶著問題細讀第二遍

通過第一遍對新課文的快速瀏覽，自己對新課的內容已有了初步了解，然後帶著第一遍瀏覽時發現的問題，認真細讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反覆思考，對不認識的生字、生詞，要立即查工具書搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。

5.要邊閱讀邊記筆記

第二遍閱讀的時間，就是做筆記的時間。寫預習筆記是預習過程的一個重要環節，我們一定要引起重視。具體來說，預習筆記主要包括五個方面的內容：一是每一課(或每一章節)中的重點結構或提綱、摘要(包括自我練習)；二是每一課(或每一章)中的幾個緊密聯繫的主要問題；三是尚未解決的疑難問題；四是所查資料中有關內容的摘抄，並註明出處；五是主要心得體會。當然，這五個方面不一定每次筆記都記全，要從實際出發，根據知識的難易程度靈活處理。

預習筆記有兩種：一種是記在書上，另一種是記在本上。在書上做筆記，就是邊細讀，邊在書的空白處或有關內容下圈點勾畫或批註；在筆記本上做筆記，就是一邊細讀，一邊把重點和不懂的內容綱要記在本上。有助於在聽課的時候明確自己的聽課重點。

6.要找出重點和疑點

預習中，一定要把新課內容的重點和疑點找出來，然後把重點和疑點帶到課堂上去。課堂上，當老師講到自己所找的重點和疑點時，一定認真地一邊聽、一邊思考，聽出老師講解的思路。經老師講解後，有些問題仍不明白，就要抓緊時間和機會向老師發問，直到把預習中找出的疑點弄明白為止。

7.閱讀與查資料相結合

在預習閱讀過程中，對不認識的生字，不懂的生詞和不懂的內容，要立即查字典、詞典和其他參考資料，把生字、生詞在書上注音、註解。

8.獨立思考發現問題

預習成敗的關鍵，就是能否夠獨立思考，發現問題，提出問題。預習中要先思考，後查資料；先發現問題，後提出問題；先看清意思，然後再做筆記。

9.不要全面預習

預習時，不要一下子全面鋪開，全面預習是不現實的，一是時間難保證，二是精力難保證，三是質量難保證。預習要先選擇自己感到吃力的內容先預習，時間緊時，先查出生字、生詞和列出不明白的地方，時間更緊迫時，就先把新課快速閱讀一遍。「磨刀不誤砍柴工」，不要認為作業時間緊，就放棄預習。

10.不同學科採用不同的方法

預習時，不能千篇一律，不同的學科要採用不同的方法預習，抓不同的要點。比如，預習理科時，要把重點放在數學的定理、定律、公式、概念和原理上；文科預習的重點放在排除生字、生詞、中心思想、段落大意和寫作風格上。

11.預習的方法要靈活。

根據各人不同的特點和需要分別採用不同的方法。長期堅持靈活、科學的方法對於預習的效果和自學能力的提高大有裨益。

好的預習方法，可以讓同學們在預習的時候避免盲目無頭緒的情況，幫助同學們更好的預習。

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