德國小學生書包里不裝書，裝的竟是

今年夏天，我們學校十幾個教師組團，來到了德國旅遊，由於職業習慣，我們就非常細心觀察外國的教育情況。

在放學路上，我特意看看外國孩子們的學習生活與我們有何不同。

原來，德國小學生的身體上，也背著一個沉甸甸的書包，看起來比我們的還要沉。

在國內聽慣了「給孩子的書包減壓」的呼聲，頓時，也有點「五十步笑百步」的感慨。

這天中午，旅館老闆施密特的兒子背著書包，踩著滑板，放學回來了，那碩大的書包差不多等於他的半個身高。等他兒子三下五除二放下書包，解除「武裝」，我特意掂量了一下書包的分量，好傢夥！足有十多斤。

施密特笑了笑，示意我打開看看，我就饒有興趣的打開，看看這裡面究竟是啥玩意。

結果，讓我失望的是，裡面凈是一些與學習無關的玩具，一個小號食品盒，一隻水壺，一套運動服，居然還有遊戲機、手機、充電器等，沒有找到我想要的教科書，連與學習有關的作業本都沒有，好像是郊遊歸來的野營隊員。

我不由地問道：「這孩子是不是參加訓練營去了吧？」

施密特見我一臉迷惑，連忙糾正：「不，不，他是剛剛從學校回來，沒有參加什麼野營訓練。」

後來，聽他們說，德國的中小學生不像中國，每天都要把課本搬來搬去，學校里規定老師不能給學生留過多的作業，每周只能一次，內容多是實踐活動，讓學生走進工廠車間，深入田間地頭，置身於大自然，接觸體驗實實在在的東西，活動結束，還要寫出真實生動的調查報告，這就是老師考查學生成績的依據。

後來聽他們說，德國的課堂上沒有那麼多規矩，學生可以隨時享用自己帶去的食品，如三明治、水果、巧克力，營養夠豐富吧？

除此之外，聽音樂、玩遊戲機也是學校允許的，因為這樣可以讓孩子們能更輕鬆地學習。

有的家長讓孩子帶手機，是擔心社會治安不好，一旦有事可以隨時聯繫。

我問起施密特對孩子的希望，他輕鬆地說：「讓孩子享受快樂，做他喜歡的事；二是擁有一個好的體魄；三是根據自己的愛好和特長，學好一門專業。考上不考上大學都無關緊要，只要有好的前途就行。」

回去路上，我感慨頗多，德國的教育與我們的教育理念差不多有點相反，他們不鼓勵孩子們競爭，做自己喜歡的事，而我們總是千方百計讓孩子們搞好學習，無論他喜歡不喜歡，過早的抹殺了孩子們的天性。

所以，我們兩個國家培養出來的學生，素質、性格、個性、能力都會有很大的區別。

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