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小說怎麼寫,才讓把讀者折磨得變光頭?三分鐘讀懂《小說課》

很多親們都覺得自己寫的東西淡而無味,有的會覺得自己的東西為什麼總也抓不住讀者的心。這時,他們會問,寫小說有套路嗎?

今天,我要告訴大家,有且當然有!

今天就帶大家來快讀許榮哲的《小說課II》之偷故事的人,裡面就是一個套路大剖析。

小說怎麼寫,才讓把讀者折磨得變光頭?三分鐘讀懂《小說課》

小說怎麼寫,才讓把讀者折磨得變光頭?三分鐘讀懂《小說課》

這本書副標題是:偷故事的人。這是什麼意思呢?

其實就是指看到別人的書或小說有趣的部分,有用的部分,可以把它偷過來,加以提升,變成自己的。所以在文中,作者會舉出大量的例子,教你從各個角度怎麼「偷」故事。

框架

在開始部分,作者用《80天環遊地球》這本書來告訴我們,編故事其實很簡單,3份鍾就搞定了。

為什麼這麼容易呢?其實就是7個問題相加:

1、 目標

2、 阻礙

3、 努力

4、 結果

5、 意外

6、 轉彎

7、 結局

小說怎麼寫,才讓把讀者折磨得變光頭?三分鐘讀懂《小說課》

幾乎所有故事都脫不了這樣的模式,以《80天環遊地球》為例:

1, 目標:因為一個賭注,主人公霍格需要在80天內環遊世界一周,否則就會輸掉全部身家。

2, 阻礙:自然是在途中遇到的各種困難,被誤認為是銀行大盜,為了幫助別人而耽誤了自己的行程等等。

3, 努力: 既然時間緊張,自然要想盡辦法,鋌而走險。因此,他走死亡叢林,搭火車飛越斷橋等,差點喪命。

4, 結果:拚命努力的結果還是花了80天+5分鐘。

5, 意外:根據英國倫敦時間顯示,霍格只花了79天+5分鐘。

6, 轉彎:為什麼呢?原來因為時差關係,霍格往東走,所以花的時間總天數就能減少一天。

7, 結局:霍格贏得了比賽,因為幫助別人,最後還報得美人歸。

看,是不是就是這麼簡單?從《80天環遊地球》獲得了故事提綱,這算不算也是偷故事一種呢?

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好了,用故事來提了個綱之後,開始就這7個問題開始舉例發揮。

首先,目標和阻礙,可以變成夢想和原罪,那文章就沒那麼造作,還可以提升戲劇張力。

怎麼變呢??

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例如,一個人的夢想是成為短跑冠軍,他的原罪卻是他本身是一個四肢不健全的殘疾人,這樣一來,他的經歷比起為了賭注之類的更能打動人心呢?

《摔跤吧,爸爸》里,如果把主角換成男孩,那顯然大大折扣。因為在印度一個歧視女性的國度,女性尋求自我解放,將更有張力。

而最重要的,致命能吸引讀者的,是情節。

正如一開始提到的,很多人會覺得自己寫的東西淡而無味,其實就是敘述的問題。

你按時間來平鋪直敘,這是記錄,是法律陳述,這不是講故事啊!

要講故事,就是要有「因為」、「所以」,就要有情節,才能讓讀者跟著你的思路跑。

而在這些情節里,你可以展開無盡的想像,只要你能自圓其說就好了。

細節

大框架講明白了,我們接著來具體談談裡面的細節。

針對阻礙而言,你可以給他製造兩難。

生活中最常見的兩難,就是「如果我和你媽同時掉進水裡,你只能選擇救一個,你要救誰?」

而作者舉了一個經典的例子,取自小說《美女,還是老虎?》

小說怎麼寫,才讓把讀者折磨得變光頭?三分鐘讀懂《小說課》

有一個天才過了頭的國王,定了一套奇特的刑罰。他命令下屬建造一座巨大的競技場,並在場中擺設兩扇大門,門後分別藏著美女和老虎。如果百姓被懷疑有罪,就會被帶到競技場,站在兩扇門的前面,強迫他二選一。如果打開門是老虎,代表老天爺認為你有罪,處罰是被老虎吃掉;如果打開門是美女,代表老天爺認為你無罪,為了補償你,美女是你的了,帶著她遠走高飛吧!

故事總是這樣,自己點了火,一不小心,就會燒到自己身上來。

有一天,國王發現女兒談戀愛了,對象不是王公貴族,而是平民階級的年輕人。國王大怒,下令要殺了年輕人,因為這個國家規定,平民不能跟貴族談戀愛,違法要處以死刑。

但國王的臣子制止他,因為這不符合國王自定的刑罰。國王只好下令把年輕人帶到競技場,讓他面對兩扇門,命運與機會的選擇:一扇門後是飢餓的老虎,一扇門後是宮中最漂亮的女僕。

於是,年輕人的兩難就發生了,糾究哪扇門才是生門呢?可當這個年輕人與公主兩眼對望的時候,兩難發生了轉移,因為公主是知道哪扇門後是老虎,哪扇門後是美女的。

公主能讓心愛的人跟著別的美女遠走高飛嗎?還是狠狠心直接讓他死了算了?

最終公主想了很久,微微指了指右邊的門,然後年輕人向右邊的門走去,公主卻緩緩離開了。

故事就此結束。

究竟年輕人是死了,還是帶著美女走了呢?誰也不知道。

這時,這個兩難就轉嫁到了我們讀者身上,撓心啊撓心。

是不是這個兩難運用得特別好?足足轉了三層,可謂豐富了。

看,作者又說了,這麼好的故事,必須偷回家,不然就太對不起作者了。

所以啊,好的橋段,好的方法,我們就是得剝肉提骨,把它偷回家,這,就是偷故事!

而除了兩難,還有疊加為雙重甚至三重兩難,還可以拓寬維度為虛擬兩難和真實身邊發生的兩難。

這樣製造的衝突,是不是特別有真實,是不是層次會非常豐富?

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製造了兩難,接下來是不是該選擇了?選擇時的困境,如何營造,如何描述,如何讓人有帶入感,同樣充滿了挑戰,值得細細琢磨。

選擇之後的結果,可以在意料之中,也可以在意外之外。

兩難,自然是會有兩種結果,但如果這結果跳脫了這兩種,而因為某個細節的變化,成了第三種呢?或者更讓讀者意想不到,這樣做,又提升了小說的高度。

作者告訴我們,

在內容上,你可以虛構;

在情節上,你新奇,更需要有人性;

在描述時,不要直白,要借題發揮,要有層次;

在故事發展上,要平行發生,然後意外碰撞,這個意外,可以兩重、三重碰撞,效果會更好。

這個意外碰撞,可以是兩次弄巧成拙的悲劇,還可以是心計智斗的歷史劇或宮廷劇里。

在動機上,要合理,實在想不出,可以用打賭的方式,但賭注一定要夠大,這樣理由才夠充份啊!

在故事發展上,還需要有層次,可以用對話的方式來擴展層次;要勾起讀者的好奇心,懸疑就是很有效的方式;還需要有大反派,才能成就英雄;還可以有向征意義等等。

說到借題發揮,瓊瑤就是箇中好手。

她的小說從來不是直接表明,而是各種描述,文藝氣息那叫一個濃啊。

小說怎麼寫,才讓把讀者折磨得變光頭?三分鐘讀懂《小說課》

如《我是一片雲》的開篇寫道:「天空是一片澄凈的藍,太陽把那片藍照射得明亮而耀眼。幾片白雲,在天際悠悠然的飄蕩著,帶有一份懶洋洋的舒適的、自由自在、無拘無束的意味,從天的這一邊一直飄往天的另一邊。」

這湛藍的天,自由飄忽的雲就暗示了小說開始女主人公宛露的性格和生活,也是她此刻心情,是開心,自由的。

故事情節發展到後面,當宛露知道自己的身世,只是一個舞女的棄女,而兩位男主又對她愛得死去活來,她的心便再也無法自由了。

於是瓊瑤寫她與戀人到森林公園時:「他們下了車,這是早上,山上真的很冷,何況已經是秋天了。風吹在身上,帶著砭骨的涼意,那些高大的松樹直入雲中,四周冷清清的,連一個人影都沒有。天空是陰沉沉的,厚而密的雲層,堆積在松樹的頂端,連天空的顏色都被遮住了。」

弄巧成拙,其實我們常常在影視作品裡能看到,無論是《美人心計》還是《甄嬛傳》或是《琅琊榜》。

以《琅琊榜》為例,當霓凰珺主入宮來比武招親的時候,越妃為了給自己的兒子太子拉攏霓凰珺主的力量,請霓凰把酒相談,騙霓凰喝下了「情絲繞」,想將霓凰與手下的司馬雷生米煮成熟飯。可卻被靖王撞破,最後越妃反而被梁王謫降為嬪,打入冷宮,幽閉思過,兒子太子也被禁足三個月。

小說怎麼寫,才讓把讀者折磨得變光頭?三分鐘讀懂《小說課》

在《甄嬛傳》里也有不少這樣的橋段,皇后一心想除去甄嬛,當她聽說甄嬛的一雙子女不是皇帝之子,而溫太醫之子時,就故意讓皇帝知道,並以滴血認親的方式來驗證。

我們觀眾都知道甄嬛的一雙子女確實不是皇帝之子,自然覺得事情會就此敗露。

可好在甄嬛的一雙子女也不是溫太醫之子,於是甄嬛聲稱皇上龍體珍貴,不能有損,因此直接與溫太醫之血來驗證即可。

這下我們觀眾放心了,事情會順利渡過,可誰知甄嬛的一雙子女的血居然與溫太醫相融了,這是什麼情況?

聰明的甄嬛立馬知道水有問題,於是一把抓住旁邊的太監,刺了一滴血,結果也是相融的。

太監怎麼可能生子?

這下皇帝就明白是水有問題。甄嬛安排逃過一劫。而皇后就吃了大虧,成了「故意設計陷害甄嬛」的人。

看看,這裡面皇后弄了雙重的巧,一巧,使出滴血認親的招數,二巧,在水裡加了白礬,來確保百分百順利除去甄嬛。

可誰知一山還有一山高,一則,甄嬛的孩子本身就不是溫太醫的,二則,甄嬛的應變能力如此之快,及時用太監的血來證明自己的清白。

小說怎麼寫,才讓把讀者折磨得變光頭?三分鐘讀懂《小說課》

所以,這樣寫下來,觀眾是不是看得很過癮呢!

好了,此書就解讀到這裡,這些技能,親們GET到了嗎?

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