9月入學，教育部或將進行多項改革

作者：南下

轉載自 旅法華人戰報（ID：DailyFR）

據《巴黎人報》報道，新上任的教育部長讓-米歇爾·布朗克（Jean-Michel Blanquer）表示，將在9月的新學年開始之際施行部分教育改革。

曾任ESSEC高商的布朗克希望從根部解決現有的教育問題。他重申了馬克龍總統在競選時的承諾，包括每周上課四天的學制，重建雙語教學及小班教學等。這些也是近年來充滿爭議的話題。

圖片來源：巴黎人報

首先，布朗克希望調整學校的節奏，減少學生上課時間 。自 2014年年起，大部分學校實行，每周9個半天的學制（周三下午休息），並且在每周，針對不同的主題進行三個小時的研討會。而此次改革或將重返每周四天學制，目前是否施行會由各地政府自由決定。

日前，馬賽教育處，已表示將在17年九月開始執行。由於目前距離九月僅剩3個月的時間，而許多學校已提前對下一個學年進行了具體安排，短時間內的改革是很困難的，因此，馬賽是目前唯一表示參與此政策的法國主要城市。教育部建議大部分城市於2018年進行調整。

圖片來源：20分鐘報

其次，此次改革將終結「家庭作業」這一概念，布朗克於26日與家長的公共教育聯合會（PEEP）第94屆大會上的講演後，正式推出讓學生在學校，而不是在家裡做功課理念。

布朗克稱，這並不意味著沒有功課。但學生們不必回家做作業，而是在學校一起完成，從而創造更加安靜單純的學習環境，以及減少家庭之間存在的不平等。這項政策可能延長學校的放學時間。

有家長在接受採訪時表示，這是對社會和教育的不平等的改革，目前由於父母雙方的工作，監督子女做功課變得越來越困難，而這種方式無疑帶來了極大的便捷。但同時，此項改革的成本，目前還沒有量化。政府將研究教師加班費用，學生或退休的志願者服務費等。這必然與法國經濟掛鉤。

圖片來源：巴黎人報

另外，教育部承諾了雙語教學的回歸，這是一場學校「平均主義」和「精英主義」的鬥爭。而對於9學的秋季入學來說，各校的改革迫在眉睫，需要在6月中旬以前作出決定。

這種「回歸」將是持久的，雙語教學目前存在於很少一部分學校，但這實施起來困難重重，2015年卡昂一學校進行了嘗試，但僅維持了3個月。

布朗克作為新任部長目前在相關教育協會獲得一致好評，但也有減少班級人數至12人的政策引來爭議，目前尚在商討中。也期待他進一步政策的發布。

圖片來源：巴黎人報

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