「電荷不存在」最新進展：作者凡偉承認自我炒作

自稱「民間科學家」的凡偉所創造的「電荷不存在」理論引發的討論在網路上持續升溫。這麼一個明顯不靠譜的理論是如何進入公眾視野的呢？最初發布這一消息的自媒體有什麼背景？

記者調查發現，這一「重大新聞」最初來自於5月6日一個名為「青年傳媒」的頭條號（「今日平台」自媒體平台賬戶，類似微信公眾號）發布的一篇文章，標題為「重磅，中國科學家發現電荷並不存在，將改寫教科書!」。在論文首頁，作者信息顯示為雲南大學物理系凡偉。論文已發布在中科院科技論文預發布平台上。

文中說，來自中國雲南大學的一名科學家（凡偉）發現電荷並不存在，經過一個多月的同行評審，相關論文和實驗已經通過劍橋大學卡文迪許實驗室，1973年諾貝爾物理學獎獲得者約瑟夫森教授的評審。這意味著我國的科學家即將改寫全球的教科書，這是我國科學家的勝利，也是基礎物理學的勝利。

中科院科技論文預發布平台上的論文截圖

有人認為這是假的，也有人認為這是一個顛覆性的發現，甚至可以獲得諾獎。但是，隨著網友對這一事件關注的持續升級，以及雲南大學發聲明稱凡偉不是該校師生，5月7日不但最初發布的這篇文章已被刪除，連頭條號「青年傳媒」也搜索不到了。

凡偉承認發表文章的頭條號「青年傳媒」是自己所開

事件發生後，清華大學電子工程系博士韓迪在自己的知乎賬號指出，頭條號「青年傳媒」CEO就是凡偉本人。現已被今日頭條封禁。

左側為發文頭條號截圖，右側為凡偉自我介紹

記者聯繫到了凡偉本人，他也承認，青年傳媒最初發表的那篇文章是自己團隊的編輯編寫的，他先找過雲南網等媒體尋求宣傳幫助，但是對方沒有予以關注，當這次學術造假新聞被爆出後，雲南網才聯繫到他進行採訪，採訪的內容圍繞學術造假進行。

目前，不但凡偉的頭條號「青年傳媒」已被今日頭條封禁，他發表在中科院科技論文預發布平台上的論文也已被撤稿，並將凡偉列入非誠信作者黑名單中。

記者瀏覽了凡偉的新浪博客，博客中共有47篇博文，包括自己對一些物理理論的「研究論文」、與專家互動郵件的截圖、對不能發表文章的抱怨等等。他在2017年5月4日發表的博文「為什麼說電荷是不存在的」點擊量超過一萬，另一篇發表在4月21日的文章「24歲中國小伙，有望站在諾獎領獎台上向女友求婚」獲得了四千多個點擊量，打開博文，一句話愛因斯坦名言映入眼帘：想像力比知識更重要！

凡偉說，自己確實是自我炒作，但是有說不出的苦衷，用假身份和自我炒作都是被逼無奈的，因為國內外封殺民科，必須搞到正規身份才能不受歧視。

被鳴謝的專家均發聲回應

在自造的採訪文章中，凡偉一共提到了三位曾經給予他支持和肯定的人士。分別是1973年諾貝爾物理學獎獲得者約瑟夫森教授、中科院院士雷嘯霖、某知名大學一位副教授沈老師。來看他們如何回應「電荷不存在」事件。

▎諾獎得主約瑟夫教授：我拒絕了凡偉，通過評審完全不是事實

凡偉在文章中提到，相關論文已經通過劍橋大學卡文迪許實驗室，1973年諾貝爾物理學獎獲得者約瑟夫森教授的評審。清華大學電子工程系在讀博士韓迪給約瑟夫森教授（BrianD.Josephson）發了郵件，並獲得了回復。

Josephson教授表示，「相關論文和實驗已經通過劍橋大學卡文迪許實驗室，1973年諾貝爾物理學獎獲得者約瑟夫森教授的評審」純屬胡說八道。

Josephson教授回復中提到，他覺得凡先生髮給他的實驗（註：不是理論）有點意思，所以問了他幾個問題，而且沒有什麼深刻的印象。Josephson教授把近期對話抄送給了韓迪，內容包括凡先生希望Josephson教授幫他的文章寫一封推薦信，教授客氣的拒絕了，並表示不希望繼續討論下去，祝他別處好運。並且Josephson教授對凡偉所謂的「通過評審」的說法感到不能理解！

▎被特別鳴謝的雷嘯霖院士：鼓勵精神，但明確表示不同意論文發表

凡偉在文章中對中科院院士雷嘯霖特別鳴謝。記者聯繫到了雷院士。雷院士給出了如下回復：

「近5年來，凡偉以一個學生的名義，給我發過多次郵件，寄過他的多篇文稿給我看。抱怨多次投稿被拒，也曾提出請我推薦。作為一位教師，在給他的回信中，我對他提出新奇的想法，大膽探索的精神總是鼓勵的。但具體到他的文章內容和觀點，我搞不懂，我也不是這方面的專家，不可能推薦。我與他的文章寫作和評議更是毫無關係，也不知道其他專家的評議。我多次對他說：新的模型（理論）不但要能解釋原有模型（理論）可以解釋的所有實驗結果，還必須解釋原有模型（理論）不能解釋的實驗結果，才能被大家接受。在經典電磁學以外，你的新模型如何？必須一點一點檢驗的。」

2013年時，凡偉就把自己的成果「電荷是不存在的」一文通過郵件發給了雷嘯霖，雷嘯霖在回復中明確表示不同意文章結論。

2017年4月23日，凡偉的這篇文章依舊沒有獲得發表，他又給雷嘯霖院士發去了郵件，雷嘯霖回復道：你寄來的文章也大致讀了，但這些東西我確實不懂。涉及的範圍太大了。如果幾乎所有這方面的專家和權威都不能同意你的觀點，我以為還是可以想想，自己的系統理論模型是否還未能蓋過和超越目前大家接受的理論模型？自己的想法是否還是有不足或不對的地方？一個新的理論不僅能解釋原有理論能夠解釋的所有實驗和觀測，還能夠解釋原有理論不能解釋的實驗和觀測。理論涉及的面越大，涉及的所有實驗和觀測的學科當然就越多。這些只是我個人的想法，可能是不對的。僅供參考。

▎凡偉稱「實際上第二作者」沈老師：公式隨意，屬於病態科學

凡偉在文中稱某知名大學副教授沈老師給予他很大幫助，是論文「實際上的第二作者」。在新聞發出後當天晚上7點，在知乎的帖子「如何評價凡偉提出的電荷不存在理論？」中出現了名為胡曉凡的用戶發了一張沈教授微信回復的聲明：

記者也聯繫到了沈老師，採訪如下：

記者：上面圖片中的文字是您的原話嗎？您是否作為指導專家給予凡偉論文指導？

沈老師：那段文字（上一張文字圖片中的內容）是我寫的，朋友替我上傳的。以前有人來問我物理問題，我一般比較熱心幫人解答。他們問的多數物理問題是無價值的，只少數問題值得思考，但也僅僅屬於教學層次上的問題，不屬於學術問題。凡先生這類論文，從細節上講，太多地方想當然地隨意給出公式，沒有順利的邏輯過程。從框架上講，也無新概念、新公式、新預言，只是把老概念、老公式重新組織理解了一下，但這種理解是錯的，也只能算高中生練筆。我堅決反對為博眼球而寫誇張的頭條（當前這種新聞頭條多有這種風氣），真正的科研成果應是自然發酵的。我根本不想參與其中，之前他寫過其他新聞稿件，我要求他不要提及我，因為我早擔心他會誇張宣傳。現在他把我拉進去捆綁，我為之十分煩惱。

記者：凡偉在接受其他媒體採訪時表示跟您有600多封郵件溝通，是否是這樣？您對他的研究內容是否感興趣？您認為他是偽科學嗎？

沈老師：屬於病態科學（研究者主觀上強烈希望自己的理論是對的，但是實際上不是這麼一回事）。他有三四個「學說」（屬於電磁學、經典力學、量子力學三個領域），他從大二到現在畢業一年，共四年，平均每隔十天與我郵件上討論一下，我是當作是學生來提問而答疑的。如果是偽科學，那麼是沒有討論價值的。他的屬於是教學層次上的理解問題，發展起來的病態科學。凡先生違反討論者意願，把普通討論當作是對方認可、把對方質疑和否定當作是對方指導、把對方認為的低級錯誤當作是「重大成果」，違反討論者的願望。

記者：您了解他在畢業之後做什麼工作嗎？現在是否還有郵件往來？

沈老師：他畢業之後加入了一家公司（具體不了解）。我對於他的每次郵件都是持否定意見的（一一指出哪裡錯誤，建議他再沉下心來好好讀十年物理，為他推薦各種教材）。過去，從他大二起，我一直當他是雲大的，他向我提了一些電磁學與量子力學物理問題，從教學角度講，我對其鑽研好問精神表示讚賞，覺得碰到了真正的愛學習者。我按照我的經驗教訓，給他一些可能的建議，推薦他一些理論物理教材，希望他打好基礎、做上百本學習筆記，且也多次告訴他要沉下心來，安安靜靜，好好學習，要他先坐冷板凳十年，不要動輒就去聯繫各個領域的中外名家院士。目前對物理痴迷的人是十分少的，象他那樣痴迷，我本以為是珠寶，但是他對我的建議要麼用一句話打發，要麼總有他的反駁意見。我覺得我的思維根本不與他在一個頻道上。他若願意好好地紮實學習，把基礎真正打好，會是一棵好苗子。

記者：從您掌握的信息，他是哪的學生？

沈老師：他從大二起直到現在畢業已一年，我一直以為他是雲大物理系的。他發給我他寫的論文也是以此為署名地址的。

記者：您看過他發表的這篇關於正負電子的論文嗎？您怎麼看？

沈老師：論文我都看，因為屬於我教課範疇。但是，我曾給他的評語是這樣：這種論文，從細節上講，太多地方想當然地隨意給出公式，沒有順利的邏輯過程。從框架上講，也無新概念、新公式、新預言，你只是把老概念、老公式重新組織理解了一下，但這種理解是錯的。只能算高中生練筆。他這些論文幾年前已寫好，我都是表示否定的，幾次跟他講過，「即使我在高中與大一時，我也看不上這些論文，你的鑽研的靈魂是很要強的，但軀體太低級了，還需要刻苦學五到十年幾十本教材」。

▎多年來聯繫過數十位院士專家

多年來，凡偉通過郵件聯繫過的專家不僅有雷嘯霖院士和沈老師，他把自己聯繫過的專家都貼在了博客里，多達數十位專家和院士。

正如沈老師和雷嘯霖院士那樣，這些專家或許也僅認為凡偉是一名在雲大上學的大學生，不論他提出的問題是不是科學的，這些專家作為老師都願意予以指導和鼓勵，凡偉與這些教授、院士的郵件往來長達幾年時間，而凡偉卻把這些精神鼓勵和學習建議當成了對他「研究」的認可甚至合作者。

沈老師對記者說：「我對很勤奮愛鑽研的同學總是很有好感，願意幫助。現在國內一般大學裡的一些大學生卻有因為24小時打遊戲而荒廢學業、無所事事的。以前覺得凡偉跟這樣的學生形成對比，原來我把精力放在了一個錯誤對象身上，很痛心！」

凡偉：我就是「民科」，

被退稿200多次後用雲大郵箱投稿

記者試圖通過凡偉論文下方的QQ郵箱加他的QQ，但凡偉設置了驗證通過問題：QQ被加爆了，很抱歉。記者只能通過QQ郵件聯繫他，之後得到了凡偉回復的一篇長達3400多字的聲明。（附後）

凡偉博客上的照片

聲明指出，他並非是雲南大學物理系的學生，並不存在對雲大物理系抹黑事件，簽署雲大物理系地址另有內情，在高中階段，他由於痛恨應試教育而中途輟學，並想通過自學成才來改變應試教育。「我就是大家眼中的『民科』！」凡偉在聲明中說。

他在聲明中寫道：「當時我最想做的事是『改變應試教育制度』，當我知道怎麼去改的時候，我發現我沒用話語權，因為平時好奇心畢竟強，比較善於思考問題，所以就想到要不搞份諾獎，等有話語權了就好改變『應試教育』了。」凡偉直言不諱地說，自己就是大家眼中的民科。

之後，凡偉想到了用雲大的郵箱地址，因為用edu後綴地址會讓論文看起來更正規一些，所以他借用了他認識的一名雲大同學的郵箱。

記者嘗試註冊中科院論文預發布平台，發現如果不使用機構郵箱，可能造成論文無法提交。

凡偉在聲明中還說到：這次以雲大物理系名譽發表論文的新聞事件，其實我早有準備，我知道會被人肉出來的，所以，我想藉此次機會糾正這種扭曲的社會價值觀，國人的科學普及率那麼低，竟然有那麼大的學術歧視問題，我想問的是：「民科怎麼了？」還有，昨天的頭條內容在不知道什麼原因情況下封殺了，很多跟我有交際的老師紛紛倒戈，跟我劃清界限，他們在怕什麼？這是科學權威對我的絕地反擊嗎？

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