一線專評：2017北京卷高考作文

萬眾矚目的2017高考北京卷作文來了：題目二選一：「說紐帶」、「共和國，我為你拍照」。

1、紐帶是能夠起聯繫作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶彙集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

2、2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想像，以「共和國，我為你拍照」為題，寫一篇記敘文。要求：想像合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

以下為個人點評，如有不妥，歡迎指導：

北京卷的題目被網上評價為最高大上，極具北京作為首都的身份和地位。單從一線教師和學生的反饋來看，題目一相對明顯更親民一些，學生更有的可寫，前提是相比較而言。

一、 題目一中，紐帶的定義非常清晰，提示角度比較明確，學生如果認真審題，理清層次題目將比較容易入手。然而仔細推敲，我們總會覺得這個題目有一種生澀感，不流暢，不自然。仔細分析大概有如下原因：

第一，紐帶只給了一個比喻義，生活中沒有對照的具體事物，學生在進行具體聯想的時候，沒有參照實物，這多少會限制學生的思維。如果非要仔細摳字眼，紐帶實際上是兩個事物，具體可參照詞典解釋此處不一一贅述。

第二，提示語當中對紐帶的引導過於單一，或者是說出題人的意圖太過主觀明顯，人心、力量、經濟文化歷史社會，雖然試圖從大到小，面面俱到，但是，我非要寫寬容，理解，信任，行不行？信任是人與人的紐帶等以此類推可不可以？這些詞語和所給紐帶的解釋實際是有出入的，從這個角度說，命題人太急於把自己的意圖傳達給考生了，有點失之於急躁。

第三，仔細分析提示語，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶彙集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶，凝聚人心必須要有紐帶嗎？彙集力量必須要有紐帶嗎？偉大的領袖可以凝聚人心，先進的理念可以彙集力量，他們僅限於是紐帶嗎？對詞語的定位不清，會導致學生審題的模糊，此題只能給中評。

二、題目二鮮明的首都特色，在此也不贅述，我只想和大家談一個看法，最近三年，想像作文大火，在我看來，卻是最沒前途的一種文體（如果能算的話）——想像力和創新不是這麼培養的。

眾所周知，記敘文也好，小說也罷，它的最終目的是寫人寫事，反映現實生活，而想像作文恰恰是極力迴避當下生活的，它的最終極致前途就是科幻，玄幻等等，現實中有那麼多值得思考和讚美的問題和現象，一定要通過想像來表現嗎？說的直白點，想像作文就是編故事，看誰的合情合理兼之精彩，偶爾一考無傷大雅，但是連續從與我心目中的英雄生活一天，到神奇的書籤到共和國我為你拍張照，三年每年必有，未免讓人覺得詫異：難道要形成定例？

筆者一直覺得，想像作文只是作文眾多訓練思路中的一條，連一種文體都不能算，初中生考考就算了，畢竟他們的年齡更理想化，更愛幻想一些，要在高考中逐年出題，未免真的小題大做了。

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