越來越多的美國人只講英語

根據美國最新調查顯示，以英語以外的語言教育美國人是失敗的。美國藝術與科學學院總結說：「美國在教育課程，國際戰略和國內政策方面忽略了語言。美國馬薩諸塞州劍橋大學的「美國語言統計」報告指出，美國超過2.3億英語人士沒有學習第二語言。在家裡講英語的美國居民人數正在增加。報告指出，這主要是移民和他們的後代，只有20％（即6000萬居民）。

報告指出，在英語以外的語言家庭中，57％是出生在其他國家，43％出生在美國。西班牙語是美國第二大口語，占人口的百分之十二點六。根據美國人口普查局的數據，美國居民會說350種以上的語言，但他們講的語言比例都比較小：中文0.9％印地語，烏爾都語等，0.7％; 菲律賓0.6％; 越南語0.5％德語0.4％; 韓語，0.4％法語，0.4％; 阿拉伯語，0.3％; 俄語0.3％義大利語0.3％; 葡萄牙語0.2％; 海地克里奧爾語0.2％; 日語，0.2％其他語言2.2％。

報告說，在很多地區，95％的人口只講英文。在其他地區，「英語以外的語言是一半以上人口的主要語言。」以移民與美國人交往的語言，語言能力在幾代人中迅速下降。報道說，當移民13歲以下到達時，45％的人繼續說出自己的母語。到第三代，只有十分之一可以用他們的母語說話。「第三代，不到9％的人仍然是雙語者，」它說。美國教育局指出，由於美國缺乏多語言教學，學校缺乏語言教學。「全國學校數量的減少提供語言教育。在2007/2008學年，25％的小學教英語以外的語言。這比1996/1997年度下降了六個百分點，公立學校的下降幅度最大。「

在1997年的人口普查中，有31％的公立小學教授第二語言。十年之後，這些課程已經下降到25％。今天，有15％的公立小學制定了英語以外的語言課程，「相比之下，私立小學的百分之五十以上（這是全國小學生的一小部分）開設第二語言課程。」

但是，「美國企業報告說，需要了解與國際社會溝通的細微差距，聯邦政府繼續努力尋找具有足夠語言專長的人，為世界各地的外交，軍事和文化使命服務。」雖然英語繼續是世界貿易和外交的通用語言，但在商業和政治領域的領導人，教師，科學家和社區成員之間出現了新的共識，熟練的英語不足以滿足國家在世界變得越來越小條件下的需求。

在美國，小學第二語言學習的百分比為21.5％。報告說，在歐洲的小學中，有一半以上的人在2014年學習另一種語言。

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