在這3個時刻誇獎孩子，比直接幫他有用！

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生活中，我們經常可以聽到父母這樣誇獎孩子：「你真棒！真聰明！」然而，這種看似對孩子好的誇獎言行，若是不講究策略和天時地利，效果會適得其反。

其實，在這3個時刻，誇獎孩子，比直接幫他有用。

1、孩子做了好事時

很多時候，當孩子做了好事時，父母的第一反應不是去誇獎他們，而是告訴孩子做了好事要學雷鋒默默放在心裡，甚至叮囑孩子不要隨意發散愛心以免上當受騙。

但是，這很容易導致之後孩子即使做了好事也不會去跟父母說，久而久之，他也不願意去做好事了。

其實，情緒具有組織和調節自己行為的能力。面對孩子做了好事，表揚不僅必不可少，更要及時。

在孩子做好事後得到表揚，這是一種肯定，他不僅會很高興，以後還會更加努力地去做好事。如果表揚拖延太久，孩子不僅留不下什麼好的印象，反而還無法強化好的行為。

此時需要注意的是，表揚一定要適度，誇具體不誇全部，只是就事論事。

當孩子扶著老奶奶過了馬路，及時表揚能幫助孩子培養樂於助人的精神。但我們要表揚的是孩子幫助別人時體現出來的愛心和勇敢，而不是籠統地說寶貝你真棒！

當孩子為家中做了好事，及時表揚能幫助孩子樹立對家庭的認知感和責任感。但我們對他們的誇獎要具體到行為的描述上，而不是放在他人的評價上。比如「你幫媽媽打掃房間，做了力所能及的事，真的很棒!」

在這種情形下，孩子會慢慢學會自我評價，知道自己哪些方面做得對。

2、孩子需要幫助時

一些孩子在遇到困難的時候，很容易灰心喪氣，一言不合就打退堂鼓。遇上有些急躁的父母，可能上來就要對孩子一頓批評了。

「這點用都沒有，一點小事都做不好，你真是笨死了！」面對父母的責罵、打擊，孩子的心裡不但不好受，自尊心和自信心也會嚴重受創。

長此以往，他們就會養成膽小、懦弱的性格，做什麼事都會對結果瞻前顧後，猶豫不決，難以取得成就。

其實，與其這樣打擊孩子，不如在他們最需要幫助的時候，給予適當的表揚。

要知道，人生這麼長，誰不會遇到一些困難呢？但是，孩子的承受力遠沒有成人那麼強大。那些所謂的堅強，不過是在遇到困難時一次一次慢慢培養起來的。

此時若是表揚，對孩子來說，無疑是一種巨大的鼓勵，能促使孩子克服困難，取得成功。需要注意的是，這種誇獎目的是鼓勵孩子有自信，原則是誇事實不夸人格。

在孩子遇到困難時，誇誇孩子擁有堅強的意志，鼓勵孩子一定能夠克服苦難，而不是一味地說「你真沒用」或是「你這麼聰明，肯定可以的！」這種話。

孩子需要的是家人的支撐，父母的鼓勵，而不是對他生來就有的特點的肯定。當你只看到他的聰明時，很容易讓孩子心裡壓力過大，也很容易忽視孩子願意克服困難的決心。

3、孩子做對事情時

最常見的一種情況，可能就是在孩子做對事情的時候，父母內心會認可卻不會用言行去誇獎孩子。

比如，有的孩子過馬路，不喜歡等紅綠燈，通常都直接闖過去了。而你的孩子，卻十分遵守交通規則，一直要等到變綠燈了才走。

這時，即使孩子做對了，通常也不會贏來父母的誇獎。在大人看來，本來就應該這樣。

但事實上，孩子間的許多言行是很容易互相傳染的。今天看到夥伴闖紅燈沒事，明天也沒事，也許哪天他就自己去闖了。

其實，面對孩子表現的好，做的正確，不僅應該表揚孩子，給予肯定，還要適當給孩子一些精神鼓勵和物質獎勵，以激勵孩子繼續努力。

需要注意的是，在孩子做對事情後，取得成功時，誇獎要有，但要適可而止。在肯定孩子時，誇努力不誇聰明。

比如，你能堅持安全為上的原則，按照紅綠燈走，很不錯。而不是，你真聰明，知道按紅綠燈走。

當然，如果孩子不是在肆意玩鬧，而是在專心做感興趣的事情時，也沒必要去誇獎。否則會讓孩子對誇獎形成依賴性。

若是誇獎一旦消失，原本的興趣行為也就消失了。這樣的誇獎不僅不利於孩子興趣愛好的發展，也不利於幫助他們形成主動學習的良好品質。

誇獎孩子，是一門藝術。我們做大人的，費盡心機讚許孩子，不過是想通過誇獎讓孩子將良好的行為變成習慣，獲得更好的發展。

但是，誇獎不是隨便誇誇而已。恰到好處的誇獎，會讓孩子獲得自信，激勵孩子做出更有意義的事情。而吝嗇誇獎或是誇獎泛濫，卻會毀了孩子。

想要孩子更優秀，你必須要學會正確地把握時機誇孩子。

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