擴句，縮句，連詞成句怎麼做？

（一）擴句與縮句

一個句子的主幹就是主謂賓，主語謂語賓語。簡單來說就是誰做了什麼。

擴句是指在句子的主要成分的前後加上修飾、限制或補充的成分，使句意表達更生動、具體、形象。

擴句要注意：1.在句子的四個地方擴，「誰」之前擴，「怎麼」之前擴，「什麼」之前擴，「是怎麼樣」之後擴2.保留原來的意思3.內容要豐富

例：（1）樹葉飄落下來（擴句）

解析：樹葉之前補充，飄落是樹葉落下來的一個動作，所以動作之前也要補充。

答：枯黃的樹葉從樹上悠悠地飄落下來。

（2）陶罐里跳出鑽石（擴句）

解析：什麼樣的陶罐呢？陶罐前要補充修飾性的詞語，可以說小小的陶罐或者說破舊的陶罐里等等。跳出一顆怎樣的鑽石呢？鑽石前要補充修飾性的詞語，鑽石是美麗的，璀璨奪目的，補充鑽石的特點的詞語。

答：破舊的陶罐里跳出一顆璀璨奪目的鑽石。

縮句就是去掉我們擴句時所要添加的成分，只保留其主幹，使句子的意思更簡潔並且不改變原義。

縮句要注意：1.去掉全部枝葉，只保留主幹2.否定句中的否定詞要保留3.疑問句中的疑問詞要保留4.縮寫後的句子不能保留白勺的、土也地、雙人得，但可保留著、了、過。

例：微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（縮句）

解析：按照我們上邊說的方法，去掉枝葉只保留主幹，刪去修飾柳絲的成分，縮句不能保留白勺的，可以保留「著」。

答：微風吹拂著柳絲

（2）白髮蒼蒼的老大娘艱難地走過泥濘的小路。（縮句）

答：老大娘走過小路。

（二）連詞成句

連詞成句是把順序錯亂的詞語根據邏輯關係重新排列，組成一個意思完整且通順的句子。

技巧1讀讀詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞後加上特別的標點。

例句1：天地 廣闊 這麼 嗎 ？ 也

答案：天地也這麼廣闊嗎？

提示：在給順序錯亂的詞語排列順序時，需要特別注意標點符號的使用。在上面的例句中，給了標點，但很多時候是不給標點讓孩子自己根據語氣來標註標點的。這就要求我們能夠快速找到標示句子語氣的特別詞語。例如：表示問句的詞：誰？哪裡？嗎？什麼？為什麼？怎麼？幾個？多少？是不是？再如：表示感嘆句的詞：多麼！真！太！啊！呀！極了！找到這些詞語，就可以很準確地判斷該用句號還是改用問號、感嘆號了。

技巧2「的」、「地」搭配好。

「的」後面跟名詞，「地」後面跟動詞。

例：有趣的 小鳥們 一個 爭論 熱烈地 問題 正在

分析：「有趣的」應該和名詞「問題」搭配，「熱烈地」應該和動詞「爭論」搭配。

提示：的字後面是名詞（表示事物名稱的詞）；地字後面是動詞（表示動作的詞）。

答：小鳥們正在熱烈地爭論一個有趣的問題。

技巧3 連一連，加上正確的標點。

完成連詞成句時，一定要注意：用掉一個序號，划去一個序號；標點不要漏。

哪些情況需要加逗號：

1）表示時間的詞語放在句子開頭：清晨，太陽從東方升起來了。

2）表示地點的詞語放在句子開頭：森林裡，啄木鳥為樹木治病。

3）表示稱呼的詞語放在句子開頭：媽媽，你在哪裡？

4）第一層意思表達完了：太陽升起來了，牽牛花開了。

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