當前位置:
首頁 > 最新 > 大人物:布魯姆 VS 布魯納

大人物:布魯姆 VS 布魯納

你與教師的距離只差一點

今天老師給大家梳理教育心理學中易混淆的兩個人物:布魯姆和布魯納。在招教考試中,對這兩個人物的考查不僅僅是思想的對應,更多是要求同學們對其思想全面理解和把握!

布魯姆與布魯納

布魯姆

布魯姆是「掌握學習」教育思想的代表人物,著有《教育目標分類學:第一冊,認知領域》(1956)、《掌握學習》(1968)、《人類特性與學校學習》(1976)等。

對於布魯姆,掌握兩個知識點——掌握學習和目標分類系統。

掌握學習

定義:

所謂「掌握學習」,是指以班級教學為基礎,輔之以經常的及時的反饋——矯正環節,為學生提供充足的學習時間和個別幫助,使學生掌握一個單元後,再進行下一單元較高級的學習,從而使學生達到課程目標所規定的標準。

特點:

1.學生具備必要的認知結構是掌握學習的前提

2.學生積極的情感特徵是「掌握學習」的內在因素

3.「反饋」矯正性系統是「掌握學習」的核心

適用範圍:

1.更適合基礎知識和基本技能的教學

2.更適合學習能力較低的學生以及有各種特殊需要的學生

目標分類系統

認知領域:

知識、領會、運用、分析、綜合、評價

動作技能領域:

知覺、模仿、操作、準確、連貫、習慣化

情感領域:

接受、反應、形成價值觀念、組織價值觀念系統、價值體系個性化

布魯納

布魯納是結構主義教育思想的代表人物。著有《教育過程》、《教育論探討》、《教育的適合性》等。

關於布魯納的認知結構教學理論,需要同學們掌握三點:

學習觀

學習的實質在於主動形成認知結構,而非被動地形成刺激—反應聯結。

學習包括獲得、轉化和評價三個過程。

教學觀

主張教學的最終目標是促進學生對學科的基本結構的一般理解。

掌握學科基本結構的教學原則:

動機原則、結構原則、程序原則、強化原則

發現學習法

發現學習就是給學生提供有關的學習材料,讓學生通過探索、操作和思考,自行發現知識、理解概念和原理的教學方法。

練習題

1.下面哪一個不屬於布魯納提倡的學習過程( )

A.獲得 B.轉化

C.強化 D.評價

2.掌握學習的提出者是( )

A.布魯納

B.斯金納

C.布魯姆

D.桑代克

3.布魯姆的「掌握學習」是( )為核心

A.「反饋」矯正性系統

B.學生具備必要的認知結構

C.學生積極的情感特徵

D.主動發現的態度

答案請在文章下方查看

2017教師招聘習題冊


喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 華圖教師 的精彩文章:

收藏!最全考試日曆在這裡!
等高考完步入大學後才發現……
題海戰術也有講究,你知道嗎?
教師子女不報師範的理由,扎心了

TAG:華圖教師 |

您可能感興趣

喬恩·哈姆、奧蘭多·布魯姆主演的影片將在柏林電影節預售
凱蒂佩里和米蘭達·可兒前夫奧蘭多布魯姆,沉浸在浪漫城市風景中
普魯士槍中貴族!佩拉布魯姆1908型手槍!
水果姐KatyPerry和奧蘭多布魯姆同游布拉格 「開花結果」疑似複合
「精靈王子」奧蘭多?布魯姆:皈依佛門十餘載,長期素食
凱蒂佩里與男友奧蘭多布魯姆歡慶生日,米蘭達可兒親自到場送鮮花
奧蘭多布魯姆亮相「狂歡命案」首映禮
愛火重燃?水果姐與奧蘭多布魯姆馬爾地夫度假
凱蒂·佩里幸福甜如蜜:奧蘭多·布魯姆用行動證明對水果姐的愛
「精靈王子」奧蘭多·布魯姆出席GQ活動 被粉絲團團包圍
愛火重燃?水果姐凱蒂·佩里與精靈王子奧蘭多·布魯姆出街約會
凱蒂·佩里和奧蘭多·布魯姆挽手!水果姐+精靈王子組合太搶眼
「精靈王子」奧蘭多·布魯姆對出演英國隊長持開放態度
奧蘭多·布魯姆帶凱蒂·佩里度假!精靈王子水果姐,堪稱神仙情侶
奧蘭多·布魯姆和兒子現身洛杉磯街頭,肉肉的胖花真可愛
「精靈王子」奧蘭多·布魯姆皈依佛門十餘載:食物里不能有一點肉
「精靈王子」奧蘭多·布魯姆曾瘋狂迷戀凱特大魔王,《指環王》差點促成一對神仙眷侶
英國有奧蘭多·布魯姆,美國有萊昂納多,韓國有金秀賢,中國有他
愛犬離世製成骨架標本,「精靈王子」奧蘭多布魯姆每晚與其道晚安
「精靈王子」渴望加入漫威電影宇宙 奧蘭多布魯姆想演英國隊長