電視or閱讀，差別居然這麼大！

如今，在電子信息化的時代，電視不僅是大人娛樂消遣的一種方式，也是小孩子放假休息時的一種選擇，如何讓孩子們遠離電子產品，全身心的投入到學習、生活、交流中已經成了很多家長為之煩惱的難題。

電視的害處是顯而易見的，主要是以下幾種：

1.阻礙孩子語言發展和想像力的發展，看電視是一種單向的語言輸出，而孩子的語言發展一般是在交流中習得且快速發展的。

2.看電視較多會讓孩子的活動實踐變少，隨之而來的是身體協調能力的降低和人際交往能力的變差。

3.看電視的時候會被電視中很多不良的觀念所引導，養成不好的習慣。

4.很多孩子在看電視中養成了被動接受信息的壞習慣，這對孩子的自主思考是非常不利的。

曾經有科學家做過實驗來比較看電視和閱讀的孩子的區別。科學家把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之後讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據想像，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情。

看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。過些天，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想像，而看過動畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。

動畫片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。孩子看動畫片，其實也是聽故事的一種形式，如果我們想保護孩子的想像力，就講故事給他們聽，而不是讓動畫片來給孩子講故事。

如果家長有時間，應該多帶孩子出去看看，做些比較有意義的事情，而不是宅在家裡看電視。與其想通過看電視擴大孩子的視野，不如帶孩子去讀書看報，去博物館參觀，去自然界探索。

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