我眼中的中國援非志願者 精選

非洲，在世人眼中，是一塊神秘而古老的大陸。在埃塞這個陌生的國度里，有一群來自中國的援外志願者們生活和工作在這裡，他們過得怎樣？帶著這樣的好奇我們來到了距離埃塞首都亞的斯亞貝巴250公里的阿拉基農業職業技術學院（Alage ATVET College）。讓我們一起走近這群人，分享他們在埃塞的點點滴滴……

早上9點我們一行4人（加司機5人）租車離開首都亞的斯亞貝巴，經過8-9小時的行程，於下午18時許到達學院。只見叢林不見校舍。若不是有一阻擋桿橫在路上，並有保安上前查看，你可能根本不會意識到，前面就是衣索比亞的阿拉基農業職業技術學院。沒有圍牆，也不見圍欄，桿內桿外，火山石鋪就的土路「一如既往」的顛簸，叢林「依舊」。

「如鏡的湖面，參天的古木，茂盛雜密的灌木叢，憨笨的野豬、狡黠的土狼、乖巧的猴子等穿行嬉戲於林間……」這不是《綠野仙蹤》里的描繪，而是一座位於叢林中的農業學院的景象，這所面積達4600公頃左右的學院位於東非大裂穀穀底，是埃塞農業部下屬規模最大的一所農業院校，學校現有學生3000人，現有中國志願者老師11人。學院的教室、宿舍、食堂等都是簡單的平房被叢林淹沒，就如同我國農村一所普通的小學校舍。志願者老師用一下午的時間殺羊、殺雞等，為我們遠到的中國朋友做好了豐盛的晚餐，並在門口等候。晚上20時，學院副院長和11位中國志願者老師為我們舉行了熱烈的歡迎宴，我們邊吃邊聊好不熱鬧。志願者老師中最長時間的有在埃塞幹了15年，也有幹了12年、8年的，還有一位最年輕的才去幾個月。他們中間有從湖南去的、有從廣西去的、有從河南去的，還有從貴州、陝西和新疆去的。老師們說：現在條件好多了，兩老師住一套房，有電視（只有2個台）、有冰箱，有衛生間，連手機都有信號了，還配有2輛越野車……。

來自湖南韶山農業局的張茂清組長給我們介紹說：「專家組在這裡開展工作15年了，3年前才終於有了網路、寬頻和電話，但信號在沒有風和雨的時候才有。」……「當年大家一起吃大鍋飯，條件很苦，基本晚上7點就沒電了；沒有灶具，也沒有天然氣，一停電便只能用柴火煮飯。」……「之前有時候得凌晨起來接雨水，放兩個桶，一桶水喝，一桶用來洗衣服。現在好多了，自來水一周送水兩三次。」……

我們為他們的無私奉獻感到由衷敬佩同時，他們也用辛勤的勞動、真誠的付出贏得了當地人的尊重和歡迎。「在埃塞，我們付出了許多，但收穫更多。如果有機會，我們還要回非洲」。

我們也體驗一晚叢林學院中的獸、鳥和鳴……。第二天上午，我們一起參觀學院的基礎建設、蔬菜種植、池塘養魚等並驅車趕回首都亞的斯亞貝巴。

附錄

張茂清女士是一位植物保護專業高級農藝師，來自湖南省韶山市農業局。她克服了地處偏僻、工作條件艱苦、瘧疾易發等諸多困難，頑強地在中國與衣索比亞農業職教合作與援助項目教學10年，其中在聯邦Alage農職院連續工作5年。她是現有教師中持續時間最長的中國老師之一。

梅金斌來自湖南省永州市農業局，園藝專業農藝師。自此項目開始，他參加過第1、2、8、12至15期，可謂是此項目的先驅者之一。在第一至三年，主要是以理論教學為主，傳授中國先進農業技術。隨後四年，由理論教學轉為實踐教學，培養學生的動手能力。在此期間，他教授過植物學和蔬菜栽培；編寫了蘋果栽培、西瓜栽培、果樹繁殖等實習手冊；參與了大田作物生產教科書的編寫；培訓當地老師和學生。在帶領學生實習的過程中，梅金斌規劃實習基地，用鐵絲網圍園7000平方米，解決了動物危害的問題。他示範種植了長豆角、西葫蘆、早南瓜、四季豆和辣椒。他用薄膜修建蓄水塘一個，蓄水量5噸；用石頭混凝土修建蓄水塘一個，蓄水量10噸，徹底解決了實習基地缺水的問題；他還建立了一個面積500平方米的木瓜園。

段振華是來自玉林市動物疫病預防控制中心獸醫師。2013年5月至2015年5月，他曾作為獸醫技術員在埃塞執行為期兩年的中國援埃塞「南南合作」項目。目前，段振華作為獸醫專家在埃塞Alage學院獸醫系執行第16期中國-埃塞農業職業技術教育項目，這期項目主要完成了獸醫系三年級5個班300多名學生的家畜外科手術技術的教學和實習課程。

張君友是來自河南南陽市動物疫病預防控制中心的畜牧專家，第15、16期赴埃塞的職教老師，在Alage農職院動物系任教。他分別開展了豬的人工授精和建立籠養雞生產方式兩個項目。雖然衣索比亞在非洲是一個畜牧大國，但養豬業仍不發達，更缺乏豬的人工授精技術方面的應用。為了便於學生的教學和實習，在張君友的建議和指導下，埃塞第一個豬的人工授精化驗室在該校豬場建成。在養雞生產方面，該校雞場一直採用平養方式，而且周圍農村地區從來沒有籠養方式。所以張君友第一個在當地實施了籠養雞生產技術示範項目。當籠養設施成功安裝時，學院為表示對所有中國教師的感謝，在雞場舉行了一場慶祝活動。

粟學軍來自中國廣西，土壤農業化學專業，從事專業工作34年。2013年開始參加第14期援助埃塞農業職教，一直到現在。目前在埃塞Alage ATVET College自然資源系工作。幾年來，他進行了地膜玉米、田間雨水收集種植和遮陽網加地膜育苗等技術示範，創新和開發以生物發酵深溝種植技術為核心的平衡種植系統，培訓了大量的學生和老師。特別是生物發酵深溝種植整合水土保持、雨水收集、土壤培肥、地力修復和農業廢棄物循環利用等技術，全程採用低成本有機生產，完全適合半乾旱地區農戶推廣應用。

何望來自於湖南省水產科學研究所，水產養殖專業，副研究員。曾參加過百名農業高級專家援非項目。2013年12月底，再次參加了本項目，在Alage農職院一呆就是數年，並職教於動物科學系。她每年給二至四個班的學生傳授魚類養殖理論課和實踐課教學。

玉山江?麥麥提來自新疆農科院植保所，這是他第一次參加農業技術職業教育與培訓項目。在本項目中他負責指導兩個班、82名學生的實踐課程，教學目的是使學生能夠掌握蔬菜生產的各個關鍵環節與技術要點。在教學工作中，他共培訓了40名老師和168名農業技術推廣員，內容包括膜下滴灌系統的安裝與應用、哈密瓜及辣椒栽培技術等。他是第一個在埃塞採用膜下滴灌系統示範種植哈密瓜種成功的專家。

陳雄珍來自廣西環江毛南族自治縣，桑蠶專業高級農藝師。在埃塞職教項目期間，她承擔動物系二年級兩個班養蠶技術的教學工作並取得了很好的成效。她採用多媒體教學顯著提高了教學成效，同時設計實施了多環節技術集成實習課，著力改變該校桑蠶教學脫離實踐、學生只學理論不懂生產操作的現狀。

馬儷娜：

記得2014年3月正是國內春暖花開的時節，我第一次登上Alage學院的講台，心情既興奮又緊張，興奮的是接近十年後我再次來到了非洲，她那獨特的美麗依舊讓人為之感動，緊張的是這次從事農業職業教育與上次執行南南合作任務不同，對專業英語水平要求更高，面對一張張似曾相識的年輕的面孔和一雙雙充滿渴望的眼睛，我深感責任重大。轉眼間三年過去了，儘管這裡生活、工作條件不能與國內同日而語，但我已經習慣並愛上了這片廣袤而神秘的土地。

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