充滿童真童趣的美好時光

今天的看畫說故事，孫趙幫和李闕睿要一起合作共同完成。兩人一起說故事難度會增加，需要兩人相互的溝通、協調、配合。老師沒有給他們太多的啟發、引導，擔心孩子有更多的顧慮，而放棄這次去嘗試的機會、去嘗試的勇氣。只是問他們一起說需不需要先溝通一下怎麼說，他們做了簡單的溝通，開始說故事。

故事說完，對孩子來說有了一次兩人合作的經歷，對老師來說有了給孩子啟發引導的切入點。啟發引導孩子和人溝通交流、協調協作配合的切入點。

故事公眾號推送後，老師會讓孩子大聲郎讀自己說的故事，郎讀結束，老師再和孩子理思路，理兩人合作去做一件事的思路，按思路孩子再演練一遍。讓孩子有合作、溝通、配合的概念、意識。

李闊睿、孫趙幫主動願意去嘗試，老師給你們豎個大拇指，你們棒棒噠！

少兒美術班孫趙邦8歲李闕睿8歲，他們的作品及故事《愉快的假期生活》

大家好！我叫孫趙邦，今年8歲了。

大家好！我叫李闕睿，今年8歲了。

孫趙邦：一個晴朗的天氣，我，我爸爸約李闕睿家和我家一起去郊遊，我們約著自己的朋友和親戚一起去郊遊。我們第一天去游泳、第二天去郊遊、第三天去動物園、第四天去海南，第五天去爬山、真開心呀！

李闕睿：今天我約著孫趙邦一起去遊玩。這個星期我們都在玩，第一天我們組織了一個車隊，是四張，是四張車，是四輛車。第一輛、第一輛車是我的，第二輛車是孫趙邦的，第三輛車是我們的兩個好朋友的，他有一個好，他約了一個好朋友，我也約了一個好朋友。

第一天是，第一天我們是去游泳，第二天車變了，我，第一張車變成了孫趙邦的，第二張車也變了，變成了翅膀的，而且翅膀還是立體的，第三輛車就是、我們又換了一輛，換了好朋友，一個好朋友的車像太空飛船一樣的，還有一個好朋友的就是雲朵的，今天我們是要去郊遊。

第三天，第三天我們準備要去動物園了，這次車又變了。第一張是我的，第二張是孫趙邦的，第三張是朋友的，朋友的車有，第，最後兩張車，一張是小鹿車、一張是像地球儀一樣，像地球一樣的車。我們今天是去動物園看動物，我們看見了大象、河馬、斑馬、長頸鹿，還有我最愛的小兔子也看見了，我覺得好神奇呀，動物園裡怎麼會有小兔子呢？我們還看見了小鹿。第三，第三天也就是，第，也就是我們的第三趟，我們每個車也換掉了，好朋友也換了、車也換了，這一天我們要去，這一天我們要去，這一天我們要去機場，我們要去機場，開飛、坐飛機去海南。

第四天，第四天我們還會，第四天是去爬山，這回爬山我們還畫了一幅畫，這個畫還寫在，我們去、我們去哪裡、哪裡裡面，這個是我們的特殊標誌哦！意思就是說我們去，意思就是說我們去爬山，完了。

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