我和兒子的成長故事

每周微課徵文比賽20號參賽選手：

王小雲

十年前的臘月，一聲響亮的啼哭，那個載滿我濃濃愛意、滿滿期望的小生命降生了，為其取名「李想（理想）」，顧名思義，兒子就是我的理想，美好的期望。

殷殷育兒情，漫漫育兒路。李想的成長之路，並沒有想像的那麼理想。

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故事一：以柔克剛

有個階段，家裡常常硝煙瀰漫，主角是我和兒子。每每看到兒子懶洋洋地起床，慢悠悠地吃飯，磨磨蹭蹭地寫作業，我就會控制不住情緒，怒髮衝冠火冒三丈，動輒就沖他大吼：「叫幾遍了，還不起床？」遲到了，遲到了，快點快點！「別玩了別玩了，寫的慢死了！」

剛開始，還有些威懾的作用，沒過多久，他就把這套原封不動用到我身上了。當我再次提高嗓門時，兒子就會用高出一個分貝的聲音回應我，更甚者，我摔橡皮，他就摔鉛筆，我扔本，他就扔書，我怒目圓睜，他直眉怒目，梗著細長的脖子，活脫脫一隻隨時掐架的小公雞。

好嘛，以彼之道還施彼身。我被氣的血都要吐出來了。

怎麼能輸給這臭小子，讀育兒書，上網查閱育兒知識，總結得知：以強壓強不好使，需以柔克剛。

當兒子再次拉開高嗓門時，我就柔聲柔氣的說句：「有話好好說嘛，小聲我也能聽見的。」戰鬥雞突感不對，我莞爾：「兒子，你頭不感到熱嗎？」兒子，莫名其妙的摸摸頭，「著火了著火了！」我邊笑邊打趣，他也憨憨的笑了起來。

等下次，我沒控制好脾氣要發火時，李想也會說：「媽媽頭髮冒煙了，快撥

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故事二：學會示弱，讓他當英雄

兒子由四個大人圍著親著長大的，免不了嬌氣懶惰，當我意識到這點時，有意指使他參加力所能及的家務，可是一指一瞪眼，沒有半點成效。

一晚，鬧騰了好久的老鼠被老鼠粘給粘到了半拉身子，在那拚命掙扎，發出糝人的叫聲，看到此景，我不禁失聲驚呼，兒子聽到聲音，揉著惺忪的眼睛跑來：「快鉗住它，別讓它跑了！」我弱弱地說了句：「我不敢。」

兒子往我卧室看一眼，沒看到晚歸的爸爸，就豪氣十足地說；「你別管了，我來弄！」說完，鉗子、夾子、鎚子弄來一大堆，還把我趕到屋裡，學著爸爸的口吻：「你們這些小女生啊！」我坐在床邊，看著小小的身影，忙誇讚一句：「你真了不起！」本來膽小的兒子自信心爆表，圓滿將老鼠擒獲。

由此一事，我獲取真經一條：示弱，讓他當英雄。

於是後來，我常常會重物提不動，電子產品不會安裝，看見螞蟻蟲子就叫怕，烙餅也怕燙，甚至瓶蓋都擰不開了，兒子總是霸氣十足充當英雄。當然，不管他幹了屁大點事，干好還是干砸，我都會附加一句：「有個兒子真好啊！」

後來，還引來兒子一番腦洞大開的感慨：「如果有下輩子，媽媽你做女兒吧，我來做爸爸，我上班供你上學，給你買漂亮衣服，給你很多零花錢，想買啥買啥！」我心頭的小火爐咕咕的直冒熱氣，當然兒子的零花錢也增倍了。

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故事三：學會接受

一到暑假，媽媽們都在忙著給孩子報各種興趣班、輔導班，我也給兒子報了吉他班，想著兒子抱著吉他酷酷的樣子，再貴的學費也不心疼了。李想一開始挺興奮，學習回來總會彈一會兒，再後來，直接說不想去了，原因是彈得手疼，也不懂樂譜。

我那肯罷休，威逼利誘，總算是把一暑假的課程上完了，交上的成績就是一句：祝你生日快樂。我能快樂起來嗎？眼看我頭髮要冒煙的的狀態，兒子識趣的把樂譜書遞給我：「老師教的我聽不懂，要不你來教我。」

我本身就是個樂盲，面對那些上下跳動的小蝌蚪，我不知所措。「別人家的孩子為啥都會呢？」「為啥別人家的媽媽是歌唱家呢？」我被噎的無話可說。

我上網又查又學，也還是停留在哆來咪的基礎上。好吧，我接受，與其與這些「小蝌蚪」較勁，弄得兒子整個暑假都不快樂，我也跟著鬱悶，倒不如接受現實。我倆合夥給吉他穿上外套，我還是惋惜，但兒子如釋重負，嬉皮笑臉的開導我：「媽媽，等你生日的時候，我會用吉他給你彈歌哦！」

兒子也許永遠也不會成長的那麼理想，但他永遠是媽媽獨一無二的李想。

每周微課徵文比賽

號參賽選手：

Dreamy《寶寶的語言發展》

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