畢業季：當英雄走出象牙塔

願你走出象牙塔多年

依舊是英雄

和神奇女俠走出天堂島，走入人間一樣，燥熱的六月也是無數學子走出象牙塔，步入社會的時候。學生初入職場的不適應就如同黛安娜公主初入人間時的局促不安，從學生身份轉變成適應職場發展的過程，是一種成長，更是一種思維的轉變。

職場與學校的遊戲規則不同，因此，學生在學校里的優點，在職場中可能會是不為老闆所認同的弊病。在畢業之後學生應該脫去的，不只是青澀和懵懂，更應該丟掉學生思維，學會用職場思維應對職場生活。

1

分數不是王道

反饋及時為上

在學校里最大的優點就是成績優秀，中學如此，大學為了獎學金和各種獎項亦是如此。

學校重成績的價值觀使得學生認為能夠證明自己的能力的最好標準就是分數，因此在任何的活動和課程里學生都會有一個分數意識。從基本的課程到課外參加的比賽活動，學生都是沖著拿高分和第一名去的，因為想要證明自己，只需要在活動和課程的最後用自己優秀的成績就可以了。

分數是一個純粹單一的指標，但是職場中的規則卻沒這麼簡單，在職場中看重的是效率，與分數同等重要的是速度。然而有著分數意識的學生在最開始往往對自己有著較高的要求，覺得一定要做到很好之後才願意展示給人看，這在職場中的老闆看來是一個很大的弊病。

職場中KPI考核中的指標的基本原則之一是時效性，同一個任務花一天達到70分的效果要好於花三天時間達到90分的效果，因為前者展示了你極強的執行力，解決了老闆的燃眉之急。

所以我們說，對於職場中的任務，考核的標準里分數並不是王道，及時的反饋反而更加重要，因為你第一次的70分可以通過反饋和溝通不斷進展，職場中工作的結果可能是下一工作過程的必要條件，而在你的工作的過程里，老闆可能就會直接看到他想要的結果。在執行過程中及時報告自己的進度，也便於整個老闆控制整個工程的進度。

2

無目的發散無益

集中直擊目的

在學校里，儘可能的體驗多的事情是所有學生都認同的原則。豐富的校園活動和生活是乏味課程的調劑，每個人都不帶目的體驗生活般的想要在每一件事中都參與進去，畢竟，大部分女生心中，都有過一個參加過籃球隊和辯論賽，又擔任學生會主席的高顏值男神。

學校是青春揮霍的時光，能把生活儘可能過的寬廣是一件好事，而且年輕學生有精力去在漫無目的的遊盪中找到自己的快樂，在每一次活動中，全身心的投入並且儘可能的發散。問及學生們做每一件事是為了什麼，都可以歸入體驗生活這個毫無目的的目的。

然而，這樣的體驗生活只是學生的特權，在職場中生活不是用來體驗，而是用來展示和報告的。那種體驗生活的態度帶給大部分職場新人的學生思維，就是工作中忽視工作的目的性，他們發散的思維和職場集中且看重工作目的性的要求相悖。

我想起最為簡單的在求職中的例子，很多學生在學生時參加的活動豐富到一張A4紙都無法承載他的優秀，然而在投遞簡歷中還是沒能取得優勢，為什麼？

我要說，簡歷的功能並不是為了展示你的優秀，而是為了讓你成為HR想看到的樣子。如果你去投遞一個銷售類型的公司，那麼你可以寫自己豐富的學生幹部經歷中，曾經有過和學校外商戶溝通洽談贊助合作的經歷，但若求職意向是中後台的技術崗，這個經歷就會變得毫無意義，你反而需要讓HR在你的簡歷中看到你沉穩和踏實的一面。

職場要求的集中和目的性就在於，你要先看到做這件事情是要達到什麼效果，需求方，比如客戶或者老闆想要你做到什麼，此外你所做的一切對他們都是沒有意義的，因此這對你的職場發展也就沒有幫助。

3

排列任務優先順序

建立自己的節奏

學校和職場相似卻又截然相反的一點在於，二者對於任務的排序體系。對於不同事情排列優先順序的標準，在學校是明確且線性的。

一般來說，學業，課外活動，交往一系列活動的優先順序基本是不需要你去排的，上課時間一般是不會有學生活動的，至少，你可以拿上課為正當理由，和你的部長主席請假，或者相反，拿學生活動跟老師請假，儘管可能會有部分重疊的活動，但基本事情是一件一件來的，處理起來是線性的。但職場是沒有明確可遵守的優先順序排序的，怎樣去給任務排出優先順序，是一個職場新人必須接受的考驗。

但是職場卻並不輕鬆，正如每一個老闆都希望你拿著一份工資干著三個人的活。這一點實際上是反映了職場中很多工作並不是相互錯開，反而是一起砸來的實際情況。

當新人面臨，老闆讓你下午去給將要到來的客戶訂一下晚宴的酒店，同組同事讓你幫他解決一個問題否則整個工作組進度無法推進，和之前的客戶讓你解決一下產品問題這三個問題同時砸來的時刻，大多會束手無策。因此如何排序其實就體現出員工對於任務的目的緊迫性的認識。

在我曾經的求職中，就是我的面試官給我提的這個問題。我當時的回答已經記不大清楚了，但是在面試結束之後，面試官和我們聊天的時候就說，你當然要先去把老闆的活給幹了，而且要迅速高質量完成老闆的活，剩下那兩個你都不需要跟他報告，他根本不會想聽，他找你幹活的時候就是想讓你把他的事給做了，職場中最重要的還是解決老闆。

不過面試官笑了，說你們之後去面試可不要這麼說，會讓面試官以為你是老油條，不符合學生的性格。

所以究竟怎麼排序，實際上是你對於問題的認識和抉擇的一個過程，這是學生不曾面對的問題，也是他們初入職場面對的挑戰。

4

不失初心

仍是英雄

學生思維和職場思維是兩套不同規則下的思維模式，就好像超人世界相對單純的善惡標準和實際社會中要更加複雜的人性。

成年人在畢業之後往往回憶校園生活，而最為追憶的，也是校園的單純，和感喟社會的複雜。在數年之後丟掉了學生的單純思維而變成了職場老油條，會悵然若失，不知丟掉的是不適合職場發展的思維慣式，還是自己曾經的單純和天真。

這讓我再一次想起了DC漫畫中的英雄們，超級英雄初入人間，發現了人間的複雜與他們最初對人類天性簡單善良的完全不同，他們在更加複雜的人類社會裡和探尋自己的內心，在模糊的人性底線中迷茫掙扎，在人間經歷了理想破碎，甚至險些失去自己的信仰。

究竟自己是否還能堅守曾經的善良，或者就此選擇對人類絕望，選擇與人類一樣變得複雜和開始勾心鬥角。

超級英雄都在掙扎和蛻變中選擇堅守自己的天真單純的信仰，相信人類。超人們的選擇，代表的就是最理想和最本質的選擇，即便不去提任何道德譴責的問題，根據奧卡姆剃刀原則，保持事物的簡單化是對付複雜與繁瑣的最有效方式，他們最簡單的武器和超能力，就是堅持去保持自己初心，真誠和善良。

每一個學生都有自己的英雄般單純的夢想，同樣也要面對英雄初入人間的這份考驗。不僅要建立職場思維作為自己的外在武器，內在的純潔和初心，也是支撐自己堅定和面對這個複雜世界的強力。

願你走出象牙塔多年，依舊是英雄。

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