從句的引導詞：ob和其他疑問代詞

ob和它的小夥伴們

覆蓋單元：新編大學德語 第一冊 第9單元

關鍵詞：B1E9， 從句

>>>>是否= ob

ob的意思很簡單，就是中文的「是否」。

所以當一個一般疑問句,如：

Bist du Student?你是學生嗎？

需要成為從句一部分，比如

我想知道你是不是學生，就應該用ob是否來引導：

Ich m?chte wissen, ob du Student bist.

>>>>特殊疑問句：自己給自己做引導

如果要把特殊疑問句放到從句里該怎麼辦呢？

畢竟特殊疑問句問的不是「是否」，問題多樣化，可能問「什麼Was」，問「為什麼Warum」，問「怎麼樣Wie」……

如此多樣化的問題，肯定不能像一般疑問句那樣用一個ob解決，怎麼辦呢？需要換專門的從句引導詞嗎？

其實很簡單啦，特殊疑問詞本身，就可以做從句引導詞，直接拿過來用就可以了：

比如

Was bist du ?

你是幹什麼的？

放到從句里：

Ich m?chte wissen,was du bist.

我想知道你是幹什麼的。

>>>>難點在標點符號

看到這裡大家可能覺得，那很簡單啊：

一般疑問是ob

特殊疑問是本身

只用記住，變成從句以後動詞就放到最後去了而已。

可惜沒有你想的那麼簡單，也許有一個細節你沒有注意到，那就是

主從複合句的標點符號！

Bist du Student?

和

Was bist du?

這兩個簡單句都是問號，但是放到主從複合句和「我想知道......」連用，句子就變成了句號：

Ich m?chte wissen,ob du Student bist.

Ich m?chte wissen,was du bist.

所以請記住：

主從複合句，是以主句為主，從句為輔的。

那麼這個句子的標點符合和整體走向，就是由主句決定的。

「我想知道... ...」就是一個陳述句，所以句子的結尾是句號。

從句只是把想知道的事情給引導出來而已，沒有標點符號的決定權。

那主從複合句什麼時候是問題呢？

如果主句是問題，整個句子就是問句。

比如

帶著一個八卦的心去問別人:「你想知道他爸爸是誰么？」

M?chtest du wissen,wer sein Vater ist?

主句M?chtest du wissen…？本身是一個一般疑問句。

所以整個句子就是問題，最後也就是問號了。

所以，疑問句作從句的難點是搞清楚整個主從複合句到底是在提問還是在陳述。

德語初學時十分複雜，繞來繞去，有時自己真的搞不定，自學要求很強的自我控制能力，有老師同學真的學起來會不一樣。

而在校學生呢？好不容易學了一個學期的德語，好像記住了點啥，但是漫長的暑假轉眼就到，下學期來又忘光光？

還好有不放假的學校！

想了解暑期德語學習地方，請大家點擊今天的副推，看看歐那德語是否適合你吧。（這句話翻譯成，應該用ob還是疑問代詞引導呢？）

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